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張媛老師
張媛 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè):傳媒 互聯(lián)網(wǎng)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源 TTT 商務(wù)禮儀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張媛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張媛

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張媛

張媛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

組織設(shè)計與組織發(fā)展講師:張媛課 程 綱 要【課程名稱】《組織設(shè)計與組織發(fā)展》【課程背景】企業(yè)與企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是組織能力的競爭,如何進(jìn)行組織診斷,怎么設(shè)計有效的組織?怎么保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)?怎么適應(yīng)環(huán)境的變化主動變革組織?如何基于戰(zhàn)略構(gòu)建組織的核心能力?一系列關(guān)于組織的問題困擾著實(shí)踐中的管理者。本課程就是為了幫助管理者掌握組織診斷,設(shè)計、和組織能力建設(shè)的基本原則和方法而開發(fā)的,既提供了解決組織機(jī)制實(shí)際困難問題的思路,指出提升組織能力的一般途徑,又深入探討日趨流行的關(guān)于組織變革和發(fā)展的最新理論和實(shí)踐?!菊n程收益】了解組織能力和組織設(shè)計是企業(yè)的終極競爭學(xué)習(xí)和掌握組織診斷的工具,方法學(xué)習(xí)和掌握組

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重塑形象,傳遞價值 ——服務(wù)流程工作坊 講師:張媛 課 程 綱 要【課程名稱】重塑形象 傳遞價值——服務(wù)流程工作坊【課程背景】在服務(wù)行業(yè)同質(zhì)化競爭越來越激勵的今天,獨(dú)特的服務(wù)內(nèi)涵,卓越的服務(wù)流程,完美的服務(wù)體驗(yàn),以及標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)形象,越來越成為提升競爭力和強(qiáng)化戰(zhàn)略落地的軟實(shí)力。 在實(shí)際工作中,很多企業(yè)不了解基于戰(zhàn)略的服務(wù)內(nèi)涵是什么,因此,不能帶來獨(dú)特的服務(wù)體驗(yàn),缺乏

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卓越服務(wù)流程 講師:張媛 課 程 綱 要【課程名稱】卓越服務(wù)流程【課程背景】 在企業(yè)的同質(zhì)化競爭越來越激勵的今天,獨(dú)特的服務(wù)內(nèi)涵,卓越的服務(wù)流程以及標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)禮儀,專業(yè)的服務(wù)形象,越來越成為提升客戶體驗(yàn)和強(qiáng)化戰(zhàn)略落地的軟實(shí)力。 然而在實(shí)際工作中,很多的企業(yè)沒有吸引顧客,是因?yàn)閱T工不能體現(xiàn)產(chǎn)品的形象,不能帶來卓越體驗(yàn),無法確定獨(dú)特的服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)禮儀,并通過服務(wù)流程創(chuàng)造卓越的產(chǎn)品體驗(yàn)和服務(wù)內(nèi)涵!很多企業(yè)不懂得用員

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《招聘致勝——招聘金三角》講師:張媛課 程 綱 要【課程名稱】《招聘致勝-招聘金三角》【課程背景】 在人本時代,人力資本作為市場競爭中的核心要素,作用越來越凸顯,未來的競爭,就是競爭的效率,學(xué)習(xí)的速度,以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭,說到底,是人才的競爭,誰擁有了核心人才,就擁有了未來競爭的核心競爭力,占據(jù)了制高點(diǎn)。但是在實(shí)際管理過程中,很多企業(yè)不了解企業(yè)的人才定位,無法通過品牌塑造和文化提煉打造雇主品牌價值,通過專業(yè)的技術(shù)手段甄選人才,造成了大量的沉默成本和機(jī)會成本的浪費(fèi),甚至影響公司的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。招聘是塑造企業(yè)DNA的藝術(shù),幫助業(yè)務(wù)經(jīng)理和管理團(tuán)隊精準(zhǔn)定位招聘需求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)各類

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《基于目標(biāo)的績效管理與改進(jìn)》講師:張媛課 程 綱 要【課程名稱】《基于目標(biāo)的績效管理與改進(jìn)》【課程背景】在長期的戰(zhàn)略績效咨詢工作中,我們接觸了大量的企業(yè)面臨的戰(zhàn)略落地,績效落地和激勵方面的問題。我們發(fā)現(xiàn)只有不到20的企業(yè)具備清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑!只有不到5的企業(yè)能夠戰(zhàn)略目標(biāo)分解,結(jié)合績效和其他激勵工具真正落地。幾乎很少有企業(yè)正在能夠?qū)⒖冃Ч芾?。企業(yè)績效落地的關(guān)鍵,不在于一套完整的指標(biāo)庫,而是管理層是否具備制定和分解目標(biāo),以及不斷提升績效的能力。組織績效目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵,在于統(tǒng)一目標(biāo),分解路徑,最重要的是,形成組織績效改進(jìn)能力和績效文化。很多企業(yè)沒有統(tǒng)一目標(biāo),目標(biāo)無法分解,最重要的是,無法將績效指

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職業(yè)生涯與職業(yè)化塑造 講師:張媛 課 程 綱 要【課程名稱】《職業(yè)生涯與職業(yè)化塑造》【課程收益】1、提高員工自我和職場的認(rèn)知能力,提升職場軟技能;2、互聯(lián)網(wǎng)時代,人人都是優(yōu)秀的自我管理者。更好地利用生涯規(guī)劃的相應(yīng)工具,讓每個人都成為優(yōu)秀自己的同時,更好的成為企業(yè)中的一份子。 3. 快速調(diào)適員工在職場中的不合理信念,保持良好心態(tài) 4. 提升員工在職場中的自我管理能力【課程對象】全體員工【授課方式】理論講解+

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