陳東 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學文化 傳統(tǒng)文化 治理研究 管理哲學
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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陳東老師的內(nèi)訓課程
《中國哲學及其管理應(yīng)用》課程簡介 ——理解傳統(tǒng)精髓，深刻體會管理本質(zhì)，優(yōu)化人生品質(zhì)與組織效能一、《中國哲學及其管理應(yīng)用》課程簡介 （1）課程背景： 本課程基于當前中國社會多元價值格局背景下，以西方現(xiàn)代價值及管理模式為參 照系，系統(tǒng)解構(gòu)中國主流傳統(tǒng)儒家、道家及兼論法家思想之精髓，使學員真正明 白“中國人主流傳統(tǒng)價值取向“、“中國傳統(tǒng)處事智慧”、“西方及傳統(tǒng)法家功利治理 哲學”以及“儒家道義治理體系”等治理哲學內(nèi)容，使每一位組織成員（中國人）真 正重建“正確的信仰”基礎(chǔ)，
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《人、天、道與中國人信仰》課程簡介 ——掌握中國傳統(tǒng)文化核心思想，洞察時勢，領(lǐng)先一步，通達一生！ 知人先知天，知天先知道 不明人、天、道，何以人生大道？一、《人、天、道與中國人信仰》課程簡介 （1）課程基本思想： ? 國學是什么？ 相比西學而言，所謂國學者，人學也。從“人本、做人、成人”等日常用語來看， 中國傳統(tǒng)文化實際上圍繞“人”的不同角度而發(fā)展出的不同流派學問，其中主要包 括道、儒、
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《中國傳統(tǒng)文化與修身成人之道》課程簡介 課程另名：《中國“人”的哲學與人生管理之道》 ——學習傳統(tǒng)文化，掌握中國最核心的修身成人之道一、《中國傳統(tǒng)文化與修身成人之道》課程簡介 （1）課程背景： 何謂人？何謂中國人？ 真正的中國人又具備哪些基本素質(zhì)與行為特征？ 為何要學“國學”？學習什么？國學有何價值？ 我們是誰？我們應(yīng)該是什么樣的人？我們又將往何處去…… 在近代恥辱史的重壓下，中國人開始了自我否定，向“西學”學習，而且不加選擇
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《中西文化與管理哲學》課程簡介 ——對比東西方哲學思想、思維方式，探尋文化交融與沖突下的管理之道 （備注：本課程又名《東西方思維與跨文化管理》，內(nèi)容有部分不同）一、《中西文化與管理哲學》課程簡介 （1）課程背景： 在全球一體化的時代背景下，國家、區(qū)域文化的差異導致組織管理沖突問題層出 不窮，不同文化背景下的管理者如何進行溝通、協(xié)調(diào)呢？如何跨越文化差異實現(xiàn) 組織管理目標，已然成為有志于跨國、跨地區(qū)經(jīng)營組織所急需解決的難題。 跨文化，其指何謂？ 縱觀全球文明的構(gòu)
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《國學思維與管理哲學》課程簡介 ——解構(gòu)人的本性及行為，運用傳統(tǒng)智慧提升管理效能 版權(quán)獨家所有，請勿外傳，除終極客戶外一、《國學思維與管理哲學》課程簡介 （1）課程背景： 管理是什么？在眾多眾說紛紜的西方理論面前，許多企業(yè)領(lǐng)導者感到混沌而繁復 且迷惘，特別面對經(jīng)受長期中國傳統(tǒng)文化或多或少熏陶下的員工時，不少西方管 理理論存在著“集體或部分失效”的事實。因此，我們有必要將“管理”重新回復到 其“人性的源頭”，特別將其重新放置在“西方