張美娟 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 執(zhí)行力 商務(wù)禮儀
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張美娟老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《總裁商務(wù)魅力演講 ——向喬布斯學(xué)演講》 主講：張美娟講師風(fēng)格：端莊優(yōu)雅、超強(qiáng)的思考力，出色的口才，邏輯思維極強(qiáng)，培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)總裁及中高管理人員課程大綱：第一.公眾演講領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘1. 魅力公眾演講的核心奧秘－氣場(chǎng)（1）公眾演講案例－視頻觀看討論（2）提升氣場(chǎng)的三大法寶及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 (3)氣場(chǎng)的四大法門：心念、形象、聲音、思想2. 商務(wù)演講的提案與匯報(bào) （Business Presentation）第二. 演講之姿
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《卓越執(zhí)行力及工作效率》 主講人 張美娟【課程目標(biāo)】 ? 執(zhí)行力的本質(zhì)及其對(duì)員工與企業(yè)的重要性； ? 提高學(xué)員五大執(zhí)行心態(tài)，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)； ? 管理者的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的四大策略。 ? 提供學(xué)員自身執(zhí)行力的方法和技巧；【課程特色】 ? 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法 ，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，確保課程培訓(xùn)效果?！菊n程對(duì)象】 ? 企業(yè)管理人員，總監(jiān)、經(jīng)理、儲(chǔ)備主管?！菊n程時(shí)間】 1天
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《卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力》 主講：張美娟老師 在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，有三個(gè)重要的引擎，那就是三個(gè)W,哪三個(gè)W呢，一是網(wǎng)絡(luò)，二是氣候，就是全球氣候變化帶來的各種結(jié)構(gòu)性經(jīng)濟(jì)調(diào)整，三是女人，她們是非常成熟有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者；職場(chǎng)上沒有女性優(yōu)先，只有能力優(yōu)先！首先是一個(gè)管理者，然后才是女人！在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之下，優(yōu)秀的職場(chǎng)女性領(lǐng)導(dǎo)者正在把她們天然優(yōu)勢(shì)里的“優(yōu)”變成事業(yè)巔峰的“勢(shì)”。課程收益 1. 開發(fā)、修煉、培育女性領(lǐng)導(dǎo)力； 2. 女性領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升； 3. 拓
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《卓越經(jīng)理人的管理技能提升》 主講：張美娟老師課程大綱 第一部分：管理角色認(rèn)知1、執(zhí)行力不到位的破解之道2、管理的本質(zhì)：透過他人完成任務(wù)3、從“球員”到“教練”的6大轉(zhuǎn)變4、管理：管什么？理什么？5、業(yè)務(wù)經(jīng)理必須掌握的8項(xiàng)技能6、新人和老人的差異化管理策略7、業(yè)務(wù)經(jīng)理的時(shí)間管理 第二部分：業(yè)務(wù)管理技術(shù)1、設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的“SMART”原則2、制定計(jì)劃的“5W2H1E法”3、化解目標(biāo)分解中部屬抵觸的5把金鑰匙4、沒有檢查
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《中高層干部管理技能提升》 主講：張美娟老師課程時(shí)長(zhǎng)1天，6小時(shí)/天課程收益1、了解員工發(fā)展的四個(gè)營(yíng)地 和優(yōu)秀管理人員的關(guān)注重點(diǎn)；2、掌握目標(biāo)管理在工作中的激勵(lì)操作指南，掌握激勵(lì)理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用；3、掌握馬斯洛五層次需求論及其應(yīng)用；4、掌握因人而異的情境領(lǐng)導(dǎo)方法，提升領(lǐng)導(dǎo)力水平；5、本訓(xùn)練課程，不僅注重學(xué)員獲取知識(shí)（管理概念原理講授及討論），同時(shí)注重提升學(xué)員學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，并強(qiáng)調(diào)課后的實(shí)際操作和運(yùn)用，百分百干貨。從而真正實(shí)現(xiàn)“知”、“行”合一的訓(xùn)練效果；課程大綱一、創(chuàng)新思維與
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《職業(yè)化思維創(chuàng)新》 主講：張美娟老師課程方式課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game 情景模擬—Test 視頻資料—Video 教練提問—Question課程時(shí)長(zhǎng)1天，6小時(shí)/天課程大綱模塊一、職業(yè)化解讀與角色定位? 開篇：我們面臨的挑戰(zhàn)? 期望值與現(xiàn)實(shí)的差距? 未來的職業(yè)發(fā)展與本身角色定位??模塊二、職業(yè)化超越性思維第一部分 群集現(xiàn)象——世界的非勻值分布? “最先”與“最優(yōu)”的辯證關(guān)系? 先