弱勢(shì)談判術(shù)：反轉(zhuǎn)成交的11套談判策略課課程背景： 在銷(xiāo)售談判時(shí)，難免有處在弱勢(shì)的時(shí)候，比如：對(duì)方總是拿你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)壓你，或?qū)Ψ骄褪呛軓?qiáng)勢(shì)，死活就是不讓步……而在這些時(shí)候，我們?yōu)榱诉_(dá)成更好的談判結(jié)果，又不能妥協(xié)退讓、束手就擒，那該怎么辦呢？ 不想在弱勢(shì)的場(chǎng)合下任人魚(yú)肉，那就只有手持刀俎。11堂談判進(jìn)階課，專(zhuān)門(mén)為我們經(jīng)常從事銷(xiāo)售談判工作的職場(chǎng)人士所設(shè)計(jì)，幫助你全面掌握以小勝大、反弱為強(qiáng)的全套談判邏輯和方法論，碾壓一切缺乏武裝的偽強(qiáng)勢(shì)，讓你每一場(chǎng)談判，即使低姿態(tài)，也能大收獲。課程收益：● 11套絕對(duì)管用的談判策略● 49式談判實(shí)用方法和工具● 反轉(zhuǎn)局

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商務(wù)演說(shuō)五力訓(xùn)練 創(chuàng)作力、邏輯力、吸引力、感染力、成交力課程背景： 無(wú)論是招商路演，還是競(jìng)選競(jìng)聘，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，還是管理培訓(xùn)，無(wú)論是公眾匯報(bào)，還是公眾營(yíng)銷(xiāo)……要想深入人心有效果，都離不開(kāi)好的演說(shuō)邏輯和呈現(xiàn)力。 而現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻常常遇到邏輯混亂、文不對(duì)題、漫無(wú)目的，甚至見(jiàn)解淺薄、毫無(wú)風(fēng)度等極缺吸引力和說(shuō)服力的演講。 所以，本課程結(jié)合主講人過(guò)往十年2000余場(chǎng)演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)各類(lèi)經(jīng)典演講的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為所有需要加強(qiáng)演說(shuō)邏輯和呈現(xiàn)魅力的企業(yè)朋友傳道解惑。課程收益：● 掌握用最短時(shí)間打造邏輯

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銷(xiāo)售管理干部的七項(xiàng)修煉課程背景： 很多銷(xiāo)售精英在做一線銷(xiāo)售時(shí)，無(wú)論頂多大壓力，都可以從容面對(duì)、化繁為簡(jiǎn)，業(yè)績(jī)總能名列前茅。而當(dāng)其被榮升為銷(xiāo)售經(jīng)理后，竟發(fā)現(xiàn)還不如原來(lái)純粹地干業(yè)務(wù)開(kāi)心，除了要盯住團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)之外，還需要額外操心的事突然增多到有些失控。面對(duì)下屬能力、態(tài)度都層次不齊，經(jīng)常面臨一波未平一波又起的救急局面，有時(shí)會(huì)覺(jué)得有教大家?guī)Т蠹腋傻墓Ψ?，還不如自己一個(gè)人直接干的效率高。 但隨著職位職責(zé)的提升，每一位銷(xiāo)售管理干部也必須要做好各種修煉，本課程從激勵(lì)、授權(quán)、培訓(xùn)、監(jiān)督、招聘、評(píng)價(jià)、決策等七個(gè)維度，為新任銷(xiāo)售經(jīng)理所需要的管控力和領(lǐng)導(dǎo)力賦

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銷(xiāo)售型演講的六維訓(xùn)練課程背景： 這世界有很多賺課時(shí)費(fèi)的老師、培訓(xùn)師，但不是每個(gè)老師都能成為單位時(shí)間產(chǎn)能數(shù)倍的銷(xiāo)講型講師；這世界有很多會(huì)公眾講話的領(lǐng)導(dǎo)，但不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能成為隨時(shí)隨地把自身價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)出去、最大化資源整合的銷(xiāo)售型領(lǐng)導(dǎo)。 值得尊重的銷(xiāo)售型演講，既不是去三四線城市對(duì)老頭老太太的養(yǎng)老錢(qián)赤裸裸勾引式的會(huì)銷(xiāo)，也不是動(dòng)不動(dòng)就讓觀眾舉手喊口號(hào)臨促銷(xiāo)時(shí)還把人趕到舞臺(tái)上赤裸裸強(qiáng)奸式的會(huì)銷(xiāo)……而是產(chǎn)品好、人品好、邏輯好的講師讓觀眾體驗(yàn)好后自然而然促成交易的演講。 《銷(xiāo)售型演講的六維訓(xùn)練》，將從會(huì)銷(xiāo)基石、融通拉近、銷(xiāo)講邏輯、立信引導(dǎo)、激發(fā)

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高情商銷(xiāo)售的六維訓(xùn)練課程背景： 大量的企業(yè)銷(xiāo)售人員因?yàn)闆](méi)有足夠的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，又頂著巨大的業(yè)績(jī)壓力，往往難免會(huì)為了目標(biāo)產(chǎn)生急功近利的心理、做出生硬成交的動(dòng)作，甚至對(duì)產(chǎn)品夸夸其談、對(duì)客戶(hù)夸大承諾，最終導(dǎo)致傷害客戶(hù)、傷害公司，又自斷銷(xiāo)路。 如果在經(jīng)營(yíng)客戶(hù)時(shí)，我們能在鼓勵(lì)結(jié)果導(dǎo)向的同時(shí)，也能兼顧人文導(dǎo)向，讓客戶(hù)不僅買(mǎi)我們的產(chǎn)品，而且相處的還很舒服，甚至成為我們的鐵桿追隨者和宣傳員，那么就不至于每次都要頂著巨大壓力和投入去重新開(kāi)發(fā)新客戶(hù)。 如何讓銷(xiāo)售人員賺得人錢(qián)的同時(shí)，又能賺得人心？如何讓顧客如情人般給我們掏錢(qián)又熱情地愛(ài)著我們？如何讓我們

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高效解決問(wèn)題式的溝通技能訓(xùn)練課程大綱： 企業(yè)里往往50以上的工作問(wèn)題因管理不善而產(chǎn)生，而50以上的管理問(wèn)題又因溝通不到位而出現(xiàn)。 經(jīng)常有人說(shuō)話毫無(wú)邏輯、思路混亂、缺乏重點(diǎn)、不善歸納，說(shuō)半天說(shuō)不到點(diǎn)子上；也有一些人說(shuō)話時(shí)缺乏同理心、缺乏人際敏感度、不善換位思考也不善演繹，雖然句句都對(duì)，卻讓人難以接受。無(wú)論具體是什么情況，只要溝通不暢，就一定會(huì)出現(xiàn)矛盾和隱患。 一個(gè)組織，該如何擺脫無(wú)效溝通而致的管理危機(jī)？該如何提高溝通的效率和效果，以促進(jìn)組織生產(chǎn)力的提升？本課程結(jié)合主講人十年2000余場(chǎng)演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)高情商溝通的研究和實(shí)戰(zhàn)，為你拆解高品

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