許伯源 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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許伯源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
點(diǎn)評(píng)《喬家大院》—— 中國(guó)2年前的MBA經(jīng)典案例評(píng)析課程介紹：這是一套根據(jù)電視劇《喬家大院》的部分劇情場(chǎng)景（60個(gè)片段）、真實(shí)的晉商史料、并結(jié)合現(xiàn)代MBA管理理論和古代兵法精髓而開(kāi)發(fā)的MBA實(shí)戰(zhàn)課程；許伯源老師凝聚其27年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合5年多來(lái)對(duì)當(dāng)代山西、廣東、浙江、山東等地?cái)?shù)百家企業(yè)的考察，針對(duì)創(chuàng)業(yè)和企業(yè)管理所涉及的眾多關(guān)鍵問(wèn)題提出了個(gè)人獨(dú)到的思路和看法，對(duì)當(dāng)今的企業(yè)家們無(wú)不具有極其現(xiàn)實(shí)的實(shí)戰(zhàn)派指導(dǎo)和借鑒意義并達(dá)到深刻的啟迪效果。此套課程生動(dòng)活潑，夾敘夾議，情趣與理論交融，深受學(xué)員好評(píng)。一篇驚心動(dòng)魄的創(chuàng)業(yè)故事；一代彪炳千秋的中華商魂 ……學(xué)習(xí)目的：1. 學(xué)習(xí)古代晉商史2. 學(xué)習(xí)企業(yè)家的
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這套課程將從卦象與卦爻辭的邏輯理論出發(fā)，來(lái)完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的管理思想問(wèn)題。許伯源老師將研習(xí)數(shù)十年的實(shí)戰(zhàn)感受，高度提煉，深入淺出，以極為獨(dú)到的視角切入，詮釋這門(mén)如此艱澀之國(guó)粹在現(xiàn)今管理中的警示作用和現(xiàn)實(shí)意義，從而領(lǐng)略其博大精深及預(yù)測(cè)之神妙！啟發(fā)并告誡我們：摒棄個(gè)人主觀思維習(xí)慣的重要性。借助《周易》這門(mén)必要手段，回避或有效防范我們“預(yù)知”的風(fēng)險(xiǎn)，減少企業(yè)家的人生風(fēng)險(xiǎn)和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，防患于未然。課程的特點(diǎn)：1. 以卦象與義理為主；2. 以企業(yè)實(shí)戰(zhàn)操作為主；3. 掌握用卦象與卦爻辭來(lái)分析具體事物的管理方法。許伯源老師說(shuō)："如果事先能得到《周易》思維的指導(dǎo)，屏棄掉個(gè)人的主觀思維，許多企業(yè)就不至于走到
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從“辛亥革命”到“三面紅旗”解讀中國(guó)共產(chǎn)黨成功路線圖解讀毛澤東領(lǐng)袖成功路線圖中國(guó)紅色管理當(dāng)我們學(xué)習(xí)了西方MBA的理論和中國(guó)古典文化并用于當(dāng)代企業(yè)管理實(shí)踐之后，不要忘記和忽視在我們身邊的另一套完全本土化并且已經(jīng)證明是成功的管理理論，這套理論的形成和現(xiàn)在企業(yè)管理理論的形成幾乎走過(guò)了一條完全相同的路徑，即先外后古，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次慘痛的失敗教訓(xùn)，后回歸到當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐道路上的管理理論體系，即中國(guó)近代革命歷史的經(jīng)驗(yàn)和理論體系——馬列主義和毛澤東思想相結(jié)合的理論體系。很多人認(rèn)為馬列主義和毛澤東思想只是能夠指導(dǎo)革命成功的政治軍事理論，這是一種偏狹的認(rèn)識(shí)，其實(shí)馬列主義和毛澤東思想的實(shí)質(zhì)是一種先進(jìn)的哲學(xué)，目前被證明仍
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尖商的五個(gè)必勝空間——成功商人基因場(chǎng)景教練成功商人的經(jīng)商基因是天生的嗎？成功商人不能經(jīng)過(guò)培養(yǎng)而造就嗎？目前全世界的MBA教育存在著一個(gè)共同的問(wèn)題：MBA能培養(yǎng)出成功的商人嗎？世界各頂級(jí)商學(xué)院教授們的答案似乎都是否定的，并且認(rèn)為，商人的素質(zhì)是天生的。這樣的答案有一定的道理，沒(méi)有商人素質(zhì)的人不能成為成功的商人，商人經(jīng)商需要一些有別于從事其它行業(yè)人的素質(zhì)，這個(gè)可以理解，但這些素質(zhì)只能依賴(lài)于天成，未免使人困惑和不安。這個(gè)答案也折射出另外一個(gè)問(wèn)題，管理商業(yè)的人可以培養(yǎng)，而商人不能培養(yǎng)，那么管理商業(yè)的人，或曰商人們的助理們，如果他們不具備“天生”的商人素質(zhì)，又如何能透徹地理解商人、理解商業(yè)和理解自己對(duì)商業(yè)
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矢量 如何讓別人跟你走？1. 企業(yè)家的指揮藝術(shù)空間法則2. 麥當(dāng)勞的發(fā)展啟示3. 領(lǐng)導(dǎo)力之道4. 影響力法則5. 非權(quán)力影響力6. 影響力法則的誤區(qū)7. 導(dǎo)航法則第二矢量 如何當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)？1. 價(jià)值觀法則2. 通天下利天下與觀天下3. 價(jià)值觀法則的核心4. 親和力法則5. 群體擁護(hù)的基礎(chǔ)6. 區(qū)分國(guó)容與軍容的文化差異7. 知名法則8. 有恥文化根基9. 政令暢通的操作手段10. 賞罰法則11. 領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)節(jié)點(diǎn)12. 賞罰的文化梯次第三矢量 企業(yè)家需要具備哪些領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)？1. 謀略法則2. 知進(jìn)退知遠(yuǎn)近知喜怒3. 識(shí)人法則4. 知組織知距離知優(yōu)劣5. 學(xué)習(xí)法則6. 知因機(jī)知因勢(shì)知難易第四矢量 誰(shuí)