鍛造企業(yè)好講師—新媒體視覺呈現(xiàn)軟件（高級）課程背景：歡迎來到鍛造企業(yè)好講師系列課程，新媒體視覺呈現(xiàn)軟件。隨著互聯(lián)網(wǎng)＋的到來，新媒體呈現(xiàn)越來越重要，人們的 “審美”能力逐漸提升。人們不在滿足培訓(xùn)中普通圖文PPT帶來的視覺呈現(xiàn)，追求更漂亮、更炫酷、更有新時代感的視覺呈現(xiàn)沖擊，而網(wǎng)絡(luò)微課更需要視覺的沖擊力。應(yīng)運(yùn)而生的多種培訓(xùn)呈現(xiàn)方式和微課呈現(xiàn)方式如雨后春筍般破土而出，但是連PPT還沒有完全掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何能踏上這條時代的巨輪，那么本課程將給到您一些切實(shí)解決的方案。該課程把2019年最火的新媒體呈現(xiàn)軟件“一網(wǎng)打盡”整合培訓(xùn)。第四代PPT制作、全網(wǎng)最火的視覺呈現(xiàn)工具FOCUSKY、思維呈現(xiàn)工具XMIN

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八個段位打造王者微課—線上微課的開發(fā)與制作課程背景： 2000年后部分龍頭企業(yè)使用ELEARNING開始觸網(wǎng)，經(jīng)過長期的磨合，發(fā)現(xiàn)這種錄屏的方式對企業(yè)員工的學(xué)習(xí)收效甚微。隨著互聯(lián)網(wǎng)化＋智能手機(jī)的普及，微時代來臨了，微博、微信、抖音等微視頻大行其道。人人離不開手機(jī)。 中國平安公司一直受困于員工的培訓(xùn)，主要問題是人員遍布廣、工作性質(zhì)特殊不能集中學(xué)習(xí)、新項(xiàng)目落地快、管理分散等問題。2015年平安公司開始組建研發(fā)微課平臺和建立企業(yè)微課平臺，一夜爆紅。這種針對“新”“關(guān)”“痛”的新型培訓(xùn)方式廣受員工歡迎，隨時掏出手機(jī)了解公司的最新業(yè)務(wù)推廣。 但是短短

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鍛造企業(yè)好講師—精品課程開發(fā)與設(shè)計（中級）課程背景： 歡迎來到鍛造企業(yè)好講師系列課程。有了好的演繹，會表達(dá)會呈現(xiàn)，但是沒有一個好的內(nèi)容沒有一個好的課程設(shè)計那就尷尬了。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)要的是實(shí)實(shí)在在解決實(shí)際問題，并且能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)不斷的傳承和復(fù)制。但是一門精品的課程開發(fā)談何容易，課程目標(biāo)的分析、框架大綱的制作、內(nèi)容的萃取、最后的教學(xué)設(shè)計和視覺軟件的呈現(xiàn)，對于一名專職培訓(xùn)師都難于駕馭更何況企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。通過本課程的學(xué)習(xí)能夠步驟流程化敏捷開發(fā)出一門緊貼企業(yè)績效的精品課程，讓學(xué)員在訓(xùn)后產(chǎn)生意識或行為上的改變，最大程度地幫助企業(yè)或個人解決實(shí)際問題，提升效能。本課程屬于內(nèi)部

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鍛造企業(yè)好講師—課堂精彩演繹與呈現(xiàn)（初級）課程背景： 歡迎來到鍛造企業(yè)好講師系列課程。課堂精彩演繹與呈現(xiàn)，是作為一名培訓(xùn)師最需要掌握，也是最需要精進(jìn)的一門課程。站在講臺的一剎那，或許只需要三秒鐘的時間，你的學(xué)員已經(jīng)確定這名講師到底是不是他的菜，而到了三分鐘的時間，他就能確定能不能聽你三個小時或者三天的課程。 所以培訓(xùn)師的一投足一微笑都至關(guān)重要，要想讓精心準(zhǔn)備的內(nèi)容完美呈現(xiàn)出來，要想讓你的課程更具吸引力，要想讓自己成為一個廣受歡迎的培訓(xùn)師，過硬的課堂呈現(xiàn)技巧不容忽視。本課程從課堂呈現(xiàn)的各個方面給予工具、方法與技巧，幫您快速提升課堂呈現(xiàn)能力。課程時間

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八個段位打造王者微課—精品情景課程的設(shè)計課程背景： 這個時代并不缺少內(nèi)容，隨便在互聯(lián)網(wǎng)上、在書籍里，我們都會找到海量的信息。我們現(xiàn)在缺少的是好的教學(xué)方法、好的學(xué)習(xí)形式，想辦法把內(nèi)容裝進(jìn)學(xué)員的腦袋里這才是最終的目的。 針對精品課程設(shè)計的難題，本課程將教授學(xué)員如何運(yùn)用五星教學(xué)手法、游戲化教學(xué)和腦科學(xué)等教學(xué)手法。掌握運(yùn)用現(xiàn)在最流行的引導(dǎo)式教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、情境化教學(xué)等多種教學(xué)方式，真正的讓課堂熱鬧起來，讓傳統(tǒng)的講授式培訓(xùn)轉(zhuǎn)型建構(gòu)主義式以學(xué)員為中心的培訓(xùn)。課程收益：在培訓(xùn)課程結(jié)束后，讓受訓(xùn)者達(dá)到以下目標(biāo)：（在學(xué)習(xí)過課程開發(fā)的基礎(chǔ)上）● 運(yùn)用五星教學(xué)法設(shè)計

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八個段位打造王者微課—精品情景課程開發(fā)課程背景： 2019年中國企業(yè)的不斷壯大，培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)越來越被認(rèn)可和重視，人力資源投入大量財力物力，培育培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，或是各崗位的精英專家人才。隨著微時代的到來，時間被“微化”，培訓(xùn)也在悄悄的改變，原來動不動一個星期的課程，甚至是一個月的課程在企業(yè)內(nèi)部很難被推廣和被員工所接受。 情景微課內(nèi)容聚焦“新關(guān)重”新戰(zhàn)略的宣貫、新產(chǎn)品的講解，關(guān)鍵步驟的解析、關(guān)鍵問題的解決，重點(diǎn)流程的要點(diǎn)、重點(diǎn)工藝的分解，把問題帶入情境，用真實(shí)的情景去解決問題。但是一門精品的微課程開發(fā)談何容易，情景的選擇，課程目標(biāo)的分析、框架大綱

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