杜良鵬 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：目標(biāo)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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杜良鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)搭建和管理》課程背景： 伴隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，然而，團(tuán)隊(duì)管理者的壓力越來越大，而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績(jī)效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)，快速響應(yīng)顧客需求，提升工作效率，是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的組織文化有何關(guān)聯(lián)？如何打造高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)？在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題，如何應(yīng)對(duì)？建設(shè)和管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)又有哪些核心關(guān)注的點(diǎn)？如何在現(xiàn)實(shí)中落實(shí)以確保團(tuán)隊(duì)形成真正的凝聚力和戰(zhàn)斗力？這些問題正困擾著許多企業(yè)中高層管理者。本課程從認(rèn)知和實(shí)踐兩方面展開，
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《高效溝通：提升組織效能》［課程背景］溝通是管理工作的靈魂，是提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，滿足各種需要的重要工具。管理工作中70的錯(cuò)誤是由于不善于溝通造成的。成功的公司管理人士通常會(huì)將50以上的工作時(shí)間用于部屬之間的良性溝通之中。透過清晰的指導(dǎo)與決策節(jié)省時(shí)間與精力，減少重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率。國(guó)內(nèi)外事業(yè)有成的名企，無不視溝通為管理的真諦?！ ∑髽I(yè)實(shí)現(xiàn)高效率和充滿生機(jī)，賴于下情能為上知，上意能迅速準(zhǔn)確地下達(dá)，部門之間互通信息，互知甘苦。這就需要溝通，需要高速、有效的溝通。良好的溝通讓員工感覺到企業(yè)對(duì)自己的尊重和信任，因而產(chǎn)生極大的職責(zé)感、認(rèn)同感
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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》【課程背景】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為商界最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材，世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。奧巴馬、克林頓、普京、李開復(fù)、湯姆?彼得斯、肯?布蘭佳、世界領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯、世界潛能大師博恩?崔西、世界第一潛能專家安東尼?羅賓、華人成功學(xué)權(quán)威陳安之、《紐約時(shí)報(bào)》《福布斯》《財(cái)富》《商業(yè)周刊》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《哈佛商業(yè)評(píng)論》鼎力推薦?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》不僅是企業(yè)、組織機(jī)構(gòu)，更是個(gè)人獲得自我提升的人生必修教材。讀者遍及工商業(yè)、政府部門、軍隊(duì)、學(xué)校以及家庭等各個(gè)領(lǐng)域。改變?nèi)说乃季S方式和行為方式。這種改變甚至幫
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《管理者角色認(rèn)知與技能提升》課程背景： 基層管理干部在組織中承擔(dān)著承上啟下的作用，是企業(yè)組織所有戰(zhàn)略落地執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基層管理者的思想認(rèn)知和管理能力從很大程度上決定著一個(gè)企業(yè)的發(fā)展速度和高度，越來越受到企業(yè)高層的關(guān)注與重視。但因?yàn)榛鶎庸芾碚吒嗍菑幕鶎拥募夹g(shù)崗位晉升而來，所以在管理崗位上有極大的不適應(yīng)和不勝任，突出表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：1. 不能明確自身角色，不能準(zhǔn)確在組織中找到自己的位置；2. 職位晉升了，管理者的覺悟卻沒有提升，對(duì)上對(duì)下矛盾重重，不能自處；3. 時(shí)間管理混亂，工作效率低下，成為組織的傳聲筒和二傳手；4. 缺乏相應(yīng)的管理知識(shí)，
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《八項(xiàng)基本管理技能》［課程背景］麥肯錫公司的一項(xiàng)調(diào)查表明：有的公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革，達(dá)到更高的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵的因素不在于高級(jí)管理者，而在于一批具有改革才能的中層管理者和專業(yè)人才。這些人把高層主管的意愿、工作動(dòng)能及生產(chǎn)率與市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)這三股企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力連接在一起，這些人也是產(chǎn)生未來公司高層領(lǐng)導(dǎo)者的候選人。由此可見對(duì)中層管理者的培養(yǎng)關(guān)乎到公司決勝未來的戰(zhàn)略和組織命運(yùn)。［授課特色］體系化的理論知識(shí)＋豐富的實(shí)戰(zhàn)案例＋現(xiàn)場(chǎng)的角色扮演＋簡(jiǎn)單易用的管理工具［課程受眾］ 中層管理者［課程時(shí)長(zhǎng)］ 2天（6小時(shí)／天）［課程大綱］[pic]...
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《MTP管理者綜合技能提升》 2天版培訓(xùn)課綱課程背景： 作為企業(yè)高層，您是否有這樣的困惑：為什么中基層的管理者如此無能，不能勝任公司給予他們的平臺(tái)和職位。中基層管理者的表現(xiàn)簡(jiǎn)直不堪入目、讓人無語(yǔ)，嚴(yán)重拉低了整個(gè)組織的績(jī)效水平。具體表現(xiàn)在：1. 中基層干部沒有清晰的角色認(rèn)知和定位，要不德不配位，要么才不配位;2. 中基層干部不能以身作則，做好自我管理，給下屬樹立良好的表率;3. 中基層管理者不能有效分配利用時(shí)間，不能分清主次，習(xí)慣一刀切;4. 中基層管理者不能做到有效溝通，不善