李中生 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精準(zhǔn)營銷 新零售
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李中生老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
李中生老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《網(wǎng)紅帶貨與門店轉(zhuǎn)型-教戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱網(wǎng)紅帶貨-環(huán)境解讀與操作困境零售變革時(shí)期的理性認(rèn)知分析網(wǎng)紅帶貨模式的基礎(chǔ)銷售邏輯打造人設(shè)-品牌或個(gè)人IP打造科學(xué)定位與垂直滲透操作算法邏輯與行為定義操作爆款視頻-播放量與點(diǎn)贊量提升Z時(shí)代情感屬性帶來價(jià)值爆款短視頻打造的141對照粉絲抓取-關(guān)注量與轉(zhuǎn)載量提升平臺(tái)粉絲抓取準(zhǔn)則粉絲抓取模型與操作全域營銷-從門店到直播操作全流程從公域吸引到私域變現(xiàn)課程邏輯和落地點(diǎn)梳理課程形式：線上授課+作業(yè)輔導(dǎo) 課程時(shí)長：4小時(shí)...
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《業(yè)績倍增-銷售技巧》實(shí)操課問題困惑生意差，總說是因?yàn)榭土髟颍强土鲉栴}如何有效解決？產(chǎn)品介紹，一套套的話術(shù)，為何員工總是無法有效運(yùn)用？服務(wù)提升，為什么總在強(qiáng)調(diào)服務(wù)提升，服務(wù)卻一直升不上去？大單連單，為什么總強(qiáng)調(diào)連單，連單卻一直提不上去？如果一家店、一個(gè)員工執(zhí)行力不強(qiáng)，可以說是員工問題，可如果整體執(zhí)行力都不強(qiáng)，是不是我們的方法出了問題？您將收獲基于社會(huì)消費(fèi)環(huán)境模擬的，客流保障技能-基礎(chǔ)修煉基于顧客感知和成交目標(biāo)的，語言表達(dá)技能-語言修煉基于顧客心理需求分析的，服務(wù)提升技能-服務(wù)修煉基于門店銷售操作節(jié)點(diǎn)的，大單連單技能-大單修煉基于員工行為能力提升的，培訓(xùn)帶教技能-行為帶教課程形式案例剖析理論
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直播帶貨與全域營銷（2天）模型1：直播銷售優(yōu)勢圖模型2：直播帶貨工作模型課程大綱直播帶貨-環(huán)境解讀與操作困境直播帶貨現(xiàn)象分析及理性認(rèn)知（#案例：羅永浩直播帶貨）直播帶貨四維產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系分析（#案例：劉濤-劉一刀）直播帶貨銷售本質(zhì)及模式解讀（#案例：銀泰直播）直播帶貨三大核心優(yōu)勢剖析（#案例：薇婭的女人）實(shí)體轉(zhuǎn)型困境及盲區(qū)（#案例：一家鞋企的直播路）實(shí)體轉(zhuǎn)型三大類主流平臺(tái)對比（#案例：老羅vs薇婭vs達(dá)衣巖）落地工具：《四大直播平臺(tái)對比圖》直播帶貨-全域營銷融合消費(fèi)行為演繹與內(nèi)核（#案例：縣長直播）五代消費(fèi)者行為理解與分析（#案例：宅經(jīng)濟(jì)與悅己體驗(yàn)）盈利模型與時(shí)代特征匹配（#案例：百麗營銷起與落）
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《標(biāo)桿店長-五項(xiàng)修煉》訓(xùn)練課問題困惑為什么90后、00后員工管理讓很多人頭疼？為什么總是培訓(xùn)、強(qiáng)調(diào)連帶率，連帶率依然不高？為什么門店標(biāo)準(zhǔn)、表格，在執(zhí)行時(shí)最終流于形式？為什么月度目標(biāo)制定后總有員工抵觸不滿？為什么老員工會(huì)出現(xiàn)疲軟狀態(tài)，做團(tuán)隊(duì)建設(shè)也沒有持續(xù)效果？為什么公司設(shè)定的激勵(lì)，無法真正激勵(lì)到員工整月持續(xù)興奮？您將收獲基于員工心理需求分析為基礎(chǔ)的，高效管理策略門店員工能力提升的正確路徑和實(shí)操方法門店員工對目標(biāo)100高度認(rèn)同的溝通賦能辦法門店員工輕松逐步達(dá)成銷售目標(biāo)的行為地圖門店團(tuán)隊(duì)長期保持激情的激勵(lì)設(shè)定和操作方法留定鏈粘約鎖，閉環(huán)銷售技巧，助力店鋪業(yè)績100提升課程形式案例剖析理論講解+現(xiàn)場實(shí)
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《門店私域打造與流量變現(xiàn)》訓(xùn)練營授課模塊：四節(jié)，每節(jié)2小時(shí)核心模型1：消費(fèi)者心理行動(dòng)地圖CAP-system核心模型2：私域流量-五級結(jié)構(gòu)核心模型3：私域營銷-六維模型課程大綱私域認(rèn)知與分級思維五代消費(fèi)環(huán)境變更歷史營銷策略匹配與盈利模型私域流量池與門店銷售提升私域流量五級結(jié)構(gòu)分析與對照門店私域流量現(xiàn)狀診斷與目標(biāo)設(shè)定落地工具：《門店私域流量診斷與目標(biāo)規(guī)劃表》私域平臺(tái)與操作結(jié)構(gòu)公眾號(hào)時(shí)代的私域流量CRM管理系統(tǒng)私域流量池打造的幫助社群與微信個(gè)人號(hào)在私域流量運(yùn)營的價(jià)值和對比矩陣網(wǎng)絡(luò)建設(shè)助力門店私域流量池升級各平臺(tái)實(shí)施優(yōu)先級與功能對比落地工具：《門店私域流量管理平臺(tái)與工作重點(diǎn)模型》私域獲客與管理維護(hù)多
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《零售戰(zhàn)疫：實(shí)體店線上渠道運(yùn)營》課程大綱疫情環(huán)境-理性認(rèn)知與行業(yè)影響疫情環(huán)境及數(shù)據(jù)分析零售行業(yè)-短期與長期影響線上渠道-平臺(tái)類型與基礎(chǔ)模型線上平臺(tái)認(rèn)知基礎(chǔ)模型說明微信運(yùn)營-最低成本與最高效率基礎(chǔ)準(zhǔn)備與設(shè)置運(yùn)營模塊與把控社群銷售-現(xiàn)金流是基礎(chǔ)生命線社群銷售的三種打法操作模塊與把控私域經(jīng)營-短期投入與長期收益私域經(jīng)營趨勢當(dāng)下業(yè)績與長期發(fā)展課程形式：線上授課+作業(yè)指導(dǎo)課程時(shí)長：60分鐘課程對象：經(jīng)銷商老板/區(qū)域經(jīng)理/銷售主管/門店店長 課程講師：李中生...