衛(wèi)小奎 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 佛山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理心理學(xué) 溝通技巧 創(chuàng)新思維 角色定位
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
衛(wèi)小奎老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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衛(wèi)小奎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
“打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”體驗(yàn)式培訓(xùn)方案 培訓(xùn)老師——衛(wèi)小奎課程背景為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？為什么無(wú)懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么小心翼翼，費(fèi)盡心思卻被對(duì)手搶占先機(jī)？為什么同樣的計(jì)劃，同樣的策略，業(yè)績(jī)卻相差十萬(wàn)八千里？面對(duì)這些問(wèn)題，您有何感想？這一切“為什么”的背后都隱藏著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，那就是——團(tuán)隊(duì)績(jī)效低下！所謂“團(tuán)隊(duì)高績(jī)效”，就是將企業(yè)的戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處并使最終產(chǎn)生的績(jī)效結(jié)果
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360度賦能式溝通技巧訓(xùn)練 主講老師——衛(wèi)小奎【課程背景】職場(chǎng)中大量的協(xié)作工作依靠溝通來(lái)完成，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的落地和績(jī)效的達(dá)成也需要有效溝通來(lái)保障，由此可見(jiàn)職場(chǎng)溝通的重要性是不言而喻的。然而，現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中出現(xiàn)的大量矛盾和紛爭(zhēng)皆是因?yàn)楸舜酥g溝通不暢產(chǎn)生，比如：向下級(jí)布置工作，下級(jí)總是領(lǐng)悟不到意圖或者執(zhí)行意愿差；向上級(jí)匯報(bào)工作或說(shuō)服上級(jí)爭(zhēng)取更多支持，卻總是得不到上司認(rèn)可和幫助；平級(jí)之間溝通總是不能獲得對(duì)方的理解，特別容易出現(xiàn)扯皮的現(xiàn)象；和客戶溝通特別容易產(chǎn)生矛盾與糾紛。本次課程將就以上的困惑，提出有針對(duì)性的
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MTP實(shí)戰(zhàn)技能提升課程 培訓(xùn)老師——衛(wèi)小奎課程背景為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？為什么無(wú)懈可擊的工作方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么小心翼翼，費(fèi)盡心思卻被對(duì)手搶占先機(jī)？為什么同樣的計(jì)劃，同樣的策略，業(yè)績(jī)卻相差十萬(wàn)八千里？面對(duì)這些問(wèn)題，您有何感想？這一切“為什么”的背后都隱藏著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，那就是——團(tuán)隊(duì)績(jī)效低下！所謂“團(tuán)隊(duì)績(jī)效”，就是通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員共同努力，將企業(yè)的計(jì)劃措施一步步落到
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洞察人心的讀心術(shù)—肢體語(yǔ)言解讀課程背景 想象一下，你能夠知道別人在想什么以及他的感受和意圖是什么； 想象一下，你能夠有力地說(shuō)服并影響別人； 想象一下，未經(jīng)告知，你就能確定對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)和論點(diǎn)； 想象一下，你能夠提升他人對(duì)你的看法，傳達(dá)對(duì)你的自信、權(quán)威和同理心。 這就需要我們具備真正了解他人的能力。在工作職場(chǎng)中，如果你能將自信、同理心和了解他人的能力集于一身，你就將獲得無(wú)與倫比的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。 本次課程將揭示如何利用這種人人具備但少有人用到的基本能力：快速解讀他人非語(yǔ)言信息的能力，以及利用這種非語(yǔ)言信息來(lái)影響他人的能力
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高情商管理者的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)提升 授課老師——衛(wèi)小奎【課程背景】傳統(tǒng)管理學(xué)理論把管理界定為科學(xué)，但稍微有點(diǎn)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士都知道，管理工作除了制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的方法應(yīng)用之外，還要面對(duì)各種各樣復(fù)雜人性的考驗(yàn)。特別是在95后、00后逐步占據(jù)職場(chǎng)中堅(jiān)的時(shí)代，關(guān)注員工獨(dú)特個(gè)性和挖掘員工潛能成為每個(gè)管理者的必備能力。可以說(shuō)，新時(shí)代下的管理學(xué)即是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。高情商管理者領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)提升，核心就是培養(yǎng)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，解決難題的能力以及通過(guò)科學(xué)的情緒管控訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)自身的高情商人格魅力。本次課程以后現(xiàn)代心