唐麗華 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理教練培育 中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升 高效溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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唐麗華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《新工作職場(chǎng)的高效溝通能力提升》 —— 管理者高效溝通訓(xùn)練主講：唐麗華【課程背景】作為管理者進(jìn)入新工作職，面對(duì)新環(huán)境，您是否遇到：開(kāi)始帶新下屬，甚至其中是非常資深專業(yè)的老員工，我如何進(jìn)行有效溝通？面對(duì)新的團(tuán)隊(duì)文化，新的上級(jí)主管理，我如何進(jìn)行有效溝通？溝通的相關(guān)方，包括平級(jí)部門(mén)，我又如何進(jìn)行有效溝通？《新的工作職場(chǎng)的高效溝通》這門(mén)課程就是專門(mén)針對(duì)新加入的管理人員設(shè)計(jì)的，焦點(diǎn)放在訓(xùn)練不同方向溝通時(shí)的對(duì)話技能上，來(lái)打破進(jìn)入新工作環(huán)境的帶來(lái)的溝通障礙，使管理者快速融入，并順利開(kāi)展工作。課程內(nèi)容會(huì)重新回顧溝通的本元，并審視新職場(chǎng)中溝通障礙，同時(shí)訓(xùn)練基本對(duì)話能力、對(duì)不同方向的溝通
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《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》 主講：唐麗華【課程背景】為什么團(tuán)隊(duì)成員表面一團(tuán)和氣，背后卻辦公室政治不斷？為什么大家討論問(wèn)題，總是避重就輕，有想法卻有所保留？為什么同一個(gè)信息，傳遞下去，理解偏差巨大？為什么大家對(duì)同事的行為偏差視而不見(jiàn)？為什么各個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)只顧自己小團(tuán)隊(duì)，而不顧大局？因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員之間存在五種障礙，包括“缺少信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果”?！犊朔F(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙》工作坊，就通過(guò)活動(dòng)、分享、討論、案例分析等多種互動(dòng)方式，令團(tuán)隊(duì)克服以上五種障礙，使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)融合，團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！菊n程收益】在建設(shè)一個(gè)緊密合作的團(tuán)隊(duì)方面取得顯著的進(jìn)步了解克
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《MTP-中層管理者管理技能訓(xùn)練》主講：唐麗華【課程背景】許多管理者接受過(guò)很多管理及領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)，而每個(gè)學(xué)習(xí)課程都是獨(dú)立的。所以常常迷茫，這些課程出自哪里，是否經(jīng)得起推敲？各個(gè)知識(shí)點(diǎn)或課程之間是什么關(guān)系？同時(shí)也不知道自己是否學(xué)習(xí)了足夠而全面的管理技能，如果不夠，仍有欠缺，那缺的又是什么？如何才能形成一套系統(tǒng)，讓自己更加系統(tǒng)地把這些能力運(yùn)用在日常管理工作中呢？MTP是一套系統(tǒng)的管理知識(shí)體系，經(jīng)過(guò)70年實(shí)踐檢驗(yàn)的經(jīng)典課程，恰好解決了管理者的這些困惑。MTP（Management Training Program企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練教程）是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進(jìn)駐日本后，為東京立川美空軍基地管
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《從目標(biāo)到成果七步地圖》 ——中層、高層管理者管理教練技術(shù)MCT主講：唐麗華（授權(quán)導(dǎo)師）【課程背景】當(dāng)現(xiàn)代企業(yè)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)，員工都是知識(shí)員工，都是有智慧的。但遇到問(wèn)題時(shí)，大部分還是靠管理者想辦法，員工自己沒(méi)有工作目標(biāo)，只是聽(tīng)指令，沒(méi)有指令就不動(dòng)。這個(gè)世界性的管理難題就擺在我們面前：如何管理知識(shí)員工？商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速、變化及個(gè)性化特征的時(shí)候，尤其在后疫情時(shí)期，企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境更加復(fù)雜，企業(yè)就面臨另一個(gè)無(wú)法忽略的問(wèn)題。如何能夠挖掘全體員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，如何讓員工自己快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒?，保證企業(yè)發(fā)展？那么如何挖掘員工的智慧，讓員工自己設(shè)定目標(biāo)，理清現(xiàn)狀，
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《輕松駕馭培訓(xùn)課堂》 ——TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師主講：唐麗華【課程背景】作為或想成為一名培訓(xùn)師，如何才能成為一個(gè)合格的培訓(xùn)師？作為新培訓(xùn)師，如何才能展示自己作為培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范？作為培訓(xùn)師，還能通過(guò)什么方法手段提升培訓(xùn)效果？如何避免培訓(xùn)時(shí)緊張？如何避免學(xué)員身在曹營(yíng)心在漢，專注在培訓(xùn)上？“TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師”課程就是可以幫助大家解決以上問(wèn)題，課程以邊講邊練的方式開(kāi)展，核心內(nèi)容包含培訓(xùn)概述，培訓(xùn)的基本技巧（聲眼手身步法等）講解及訓(xùn)練，培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程管理（包括開(kāi)場(chǎng)，培訓(xùn)主體，結(jié)束），同時(shí)其中貫穿培訓(xùn)實(shí)施的技巧及異常情況處理，還包含綜合演練及點(diǎn)評(píng)反饋等內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員將學(xué)會(huì)培訓(xùn)師基