方獻(xiàn)忠 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略規(guī)劃 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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方獻(xiàn)忠老師的內(nèi)訓(xùn)課程
營(yíng)銷管理方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景如今的商業(yè)活動(dòng)中，變化日新月異。因?yàn)橛兄八形吹母?jìng)爭(zhēng)，而且客戶的要求也在升級(jí)，無論是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還是國(guó)際市場(chǎng)，都有著難以置信的不確定性，想要在瞬息萬(wàn)變和快速發(fā)展的洪流中僥幸生還并且繼續(xù)奮斗，則需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。千千萬(wàn)萬(wàn)成功的企業(yè)，都有出色的銷售人員和銷售團(tuán)隊(duì)為他們帶來快速的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。那些成千上萬(wàn)的企業(yè)能做到的，你的企業(yè)也可以做到，需要的只是用心學(xué)習(xí)如何去做。授課形式教案講授、小組練習(xí)、角色扮演、案例分析、視頻討論等學(xué)員獲益 掌握營(yíng)銷管理的基本體系與流程 掌握華為等成功企業(yè)所提煉出來的方法論與工具。時(shí)間安排 2天課程
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大客戶營(yíng)銷方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景如今的商業(yè)活動(dòng)中，變化日新月異。因?yàn)橛兄八形吹母?jìng)爭(zhēng)，而且客戶的要求也在升級(jí)，無論是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還是國(guó)際市場(chǎng)，都有著難以置信的不確定性，想要在瞬息萬(wàn)變和快速發(fā)展的洪流中僥幸生還并且繼續(xù)奮斗，則需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。千千萬(wàn)萬(wàn)成功的企業(yè)，都有出色的銷售人員和銷售團(tuán)隊(duì)為他們帶來快速的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。那些成千上萬(wàn)的企業(yè)能做到的，你的企業(yè)也可以做到，需要的只是用心學(xué)習(xí)如何去做。授課形式 教案講授、小組練習(xí)、角色扮演、案例分析、視頻討論等課程收益 了解大客戶銷售工作的變化，建立起知識(shí)框架掌握大客戶項(xiàng)目銷售的基本流程 掌握華為等成功企業(yè)
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高情商效溝通方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景擁有一定職位、權(quán)威的人與他人尤其是弱勢(shì)方溝通時(shí)，可能覺得沒有多大的障礙，但很多情況下這種無障礙是以自己的權(quán)力為基礎(chǔ)的，不是以理服人，而是”以權(quán)服人”。大多數(shù)的職場(chǎng)人士，會(huì)存在著跨部門的溝通與協(xié)作，存在與客戶、供應(yīng)商、公司外部的其他資源方進(jìn)行溝通協(xié)作的需求，在這種非直接上下級(jí)的情況下，權(quán)力不起作用，能幫助到自己的不是權(quán)力而是溝通能力。溝通能力是職場(chǎng)人士必備的一項(xiàng)重要技能。本課將從溝通的基本邏輯入手，剖析溝通與人際關(guān)系背后的邏輯，并提供一系列的工具與方法，讓學(xué)員可以拿來即用，以提升自己的溝通能力，營(yíng)造良好的職場(chǎng)人際關(guān)系。適合
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高效溝通方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景擁有一定職位、權(quán)威的人與他人尤其是弱勢(shì)方溝通時(shí)，可能覺得沒有多大的障礙，但很多情況下這種無障礙是以自己的權(quán)力為基礎(chǔ)的，不是以理服人，而是”以權(quán)服人”。大多數(shù)的職場(chǎng)人士，會(huì)存在著跨部門的溝通與協(xié)作，存在與客戶、供應(yīng)商、公司外部的其他資源方進(jìn)行溝通協(xié)作的需求，在這種非直接上下級(jí)的情況下，權(quán)力不起作用，能幫助到自己的不是權(quán)力而是溝通能力。溝通能力是職場(chǎng)人士必備的一項(xiàng)重要技能。本課將從溝通的基本邏輯入手，剖析溝通與人際關(guān)系背后的邏輯，并提供一系列的工具與方法，讓學(xué)員可以拿來即用，以提升自己的溝通能力，營(yíng)造良好的職場(chǎng)人際關(guān)系。適合狀況
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戰(zhàn)略解碼至平衡計(jì)分卡方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景為什么90的企業(yè)戰(zhàn)略不能落地？企業(yè)的相關(guān)執(zhí)行部門為什么不能正確理解公司的戰(zhàn)略？為什么各個(gè)部門自行其是而不是圍繞企業(yè)戰(zhàn)略形成合力？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略與員工的日常行為建立連接？戰(zhàn)略目標(biāo)真正落地是每個(gè)老板與高管的重要挑戰(zhàn)?！稇?zhàn)略解碼至平衡計(jì)分卡》課程采用哈佛大學(xué)教授卡普蘭與諾頓的理論體系，打破了傳統(tǒng)上只注重財(cái)務(wù)指標(biāo)的業(yè)績(jī)管理方法。傳統(tǒng)的管理方法只能評(píng)價(jià)過去發(fā)生的事情，無法衡量組織未來績(jī)效，無法管理戰(zhàn)略執(zhí)行的過程?；凇安荒苊枋鼍筒荒芎饬?，不能衡量就不能管理”的理念，戰(zhàn)略地圖將組織的戰(zhàn)略進(jìn)行了可視化描述，將各項(xiàng)過程管理指標(biāo)
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執(zhí)行力方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景雄心勃勃的戰(zhàn)略目標(biāo)，最后成一場(chǎng)空？沒有執(zhí)行力！領(lǐng)導(dǎo)說員工沒執(zhí)行力，員工抱怨企業(yè)管理制度，執(zhí)行力危機(jī)！戰(zhàn)略制定只占10，剩下的90全是執(zhí)行！企業(yè)執(zhí)行力，是大多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的最大障礙。沒有執(zhí)行，一切只是口號(hào)。很多的企業(yè)戰(zhàn)略做得很漂亮，目標(biāo)也定得很好，但最后就是沒有能夠成功。原因何在？一個(gè)共同的原因就是這些企業(yè)沒有執(zhí)行力！任正非講，以客戶以中心，以目標(biāo)為導(dǎo)向的高執(zhí)行力文化，是華為成功的重要原因。在企業(yè)里面，執(zhí)行力從兩個(gè)方面體現(xiàn)，一方面是員工的個(gè)人執(zhí)行力，是員工的素質(zhì)與技能，另一方面是企業(yè)和組織的綜合因素影響到執(zhí)行力。課程收益學(xué)員獲得