李庚翔 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 戰(zhàn)略規(guī)劃 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李庚翔老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天 部分 夯實(shí)企業(yè)管理的根基 一.對(duì)管理的認(rèn)知 1. 企業(yè)管理發(fā)展的歷史沿革 2. 企業(yè)管理的內(nèi)涵 3. 基于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考 4. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的同質(zhì)化與企業(yè)發(fā)展的藍(lán)海戰(zhàn)略 5. 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的形成 6. 夯實(shí)企業(yè)管理能為我們帶來(lái)什么？ 7. 麥肯錫7S框架贏的模式 天 上午 二．夯實(shí)管理的三層次理論 1． 從基礎(chǔ)性管理到目標(biāo)達(dá)成的三層次關(guān)聯(lián)圖 2． 基礎(chǔ)管理建構(gòu)執(zhí)行力度 #61618; 流程、組織、制度、標(biāo)準(zhǔn) 3． 目標(biāo)的制訂與計(jì)劃執(zhí)行 #61618; 制訂、分解、確認(rèn)、執(zhí)行 4． 績(jī)效考核與績(jī)效的改善 #61618; 績(jī)效評(píng)估、績(jī)效考核、績(jī)效改善 三．從戰(zhàn)略到目標(biāo)的細(xì)化 1． 從
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部分 管理者的角色認(rèn)知 一、角色的內(nèi)涵 1． 高度決定“視界” 2． 角色的定義 3． 角色應(yīng)該具有的性質(zhì) 4． 角色的分類 5． 管理者的角色 20分鐘 上午 授課3H 中間休息15分鐘 二、企業(yè)管理問題分析 1． 企業(yè)管理者現(xiàn)存的普遍問題 2． 管理者認(rèn)知的誤區(qū) 3． 企業(yè)中績(jī)效缺失的原因分析 #61618; 具體分析１：缺乏規(guī)范 大冶有色的案例分析 #61618; 具體分析２：流程不暢 三一重工的案例分析 #61618; 具體分析３：執(zhí)行不力 某礦業(yè)集團(tuán)的案例分析 4. 互動(dòng)分享：我們?cè)诠芾砩厦娲嬖谀男?缺失？應(yīng)該怎樣補(bǔ)強(qiáng)？ 40分鐘 三、管理者的角色能力 1． 高績(jī)效十輪驅(qū)動(dòng)加
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管理者的角色認(rèn)知 一、角色的內(nèi)涵 1. 高度決定“視界” 2. 角色的定義 3. 角色應(yīng)該具有的性質(zhì) 4. 角色的分類 5. 管理者的角色 上午 二、管理者問題分析 2． 中層管理層現(xiàn)存的普遍問題 3． 管理者認(rèn)知的誤區(qū) 4． 企業(yè)中績(jī)效缺失的原因分析 #61618; 具體分析１：缺乏規(guī)范化、表單化管理 #61618; 具體分析２：流程不暢 #61618; 具體分析３：執(zhí)行不力 三、管理者的角色認(rèn)知 1. 管理者的執(zhí)行能力要素 2. 體現(xiàn)中層管理者角色的十輪驅(qū)動(dòng)模型 #61618; 自我管理方面 #61618; 績(jī)效管理方面 #61618; 團(tuán)隊(duì)管理方面 四、管理者的角色扮演 1. 管理
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通》 兩天 部 分 主 題 內(nèi) 容 時(shí) 間 天 部分高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述 1、從雁行理論看團(tuán)隊(duì)意識(shí) 2、團(tuán)隊(duì)的定義 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述 4、團(tuán)隊(duì)的作用 天 上午 二、高效團(tuán)隊(duì)的特征 1、群體的類型 2、高效團(tuán)隊(duì)的特征 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 4、互動(dòng)教學(xué)---迷失叢林 三、培育團(tuán)隊(duì)習(xí)慣 1． 培育團(tuán)隊(duì)習(xí)慣之一—?jiǎng)?chuàng)建信任 2． 雙贏的思維 3． 組織中常見的問題 4． 組織強(qiáng)大的原因緣于兩個(gè)關(guān)鍵 5． 為情感開個(gè)帳戶 6． 培育團(tuán)隊(duì)習(xí)慣之二—發(fā)展優(yōu)勢(shì) 7． 團(tuán)隊(duì)發(fā)展曲線 8． 團(tuán)隊(duì)發(fā)展五優(yōu)勢(shì) 9． 打造高效團(tuán)隊(duì)—企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源頭 10．高效團(tuán)隊(duì)成員組成的特定條件 11
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部分 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與部門協(xié)作 一. 團(tuán)隊(duì)的力量 1． 由“三只老鼠”的討論講起 2. 團(tuán)隊(duì)的力量 3. 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)——迷失叢林游戲 4． 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的曲線 5． 績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 上午 二. 團(tuán)隊(duì)的互信 1. 創(chuàng)建信任 2． 組織的強(qiáng)大緣于兩個(gè)關(guān)鍵 3． 雙贏的結(jié)果 4． 為情感開個(gè)帳戶 三．部門間的雙贏協(xié)作 1． 新木桶原理與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作 2． 協(xié)調(diào)的定位 3． 協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)運(yùn)做的核心 4. 組織溝通的障礙 5． 跨部門的溝通 #61618; 跨部門的溝通的七個(gè)步驟 #61618; 團(tuán)隊(duì)沖突管理方格 6. 跨部門的溝通的工具——例會(huì)制度 7. 心得分享：我們?cè)诮?gòu)高效工作團(tuán)隊(duì)上有哪些不足？應(yīng)該做
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成為企業(yè)受歡迎的人—卓越員工的職業(yè)化修煉天：從學(xué)生到白領(lǐng)——認(rèn)識(shí)自我與自我提升部分主題內(nèi)容時(shí)間部分從認(rèn)識(shí)自己開始一、自我管理1.成功始于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)#61618;心若改變、態(tài)度跟著改變#61618;態(tài)度改變、習(xí)慣跟著改變#61618;習(xí)慣改變、性格跟著改變#61618;性格改變、人生跟著改變2.態(tài)度決定一切3.自我管理的三個(gè)層次天上午二、自我激勵(lì)1.四方圖分析——認(rèn)識(shí)自我2.人生愿景3.自我激勵(lì) —— 你動(dòng)力的源泉#61618;“我行”#61618;“我還不行”#61618;“但我能行”#61618;成功一定有方法#61618;你的目標(biāo)越清晰你就越有實(shí)現(xiàn)的可能#61618;你準(zhǔn)備好了嗎？