【課程背景】市場競爭日益激烈，企業(yè)如何提升利潤秘訣在于開源、節(jié)流：業(yè)務(wù)部門選對(duì)人，業(yè)績持續(xù)增長實(shí)現(xiàn)企業(yè)開源;非業(yè)務(wù)部門選對(duì)人，內(nèi)部損耗持續(xù)減少實(shí)現(xiàn)企業(yè)節(jié)流。所以，選人決定企業(yè)利潤。那么，我們該如何選人呢“冰山模型”的提出者——哈佛大學(xué)麥克利蘭教授認(rèn)為：求職者“冰山以上部分”的知識(shí)和技能容易后天培養(yǎng);而“冰山以下部分”的特質(zhì)和動(dòng)機(jī)不僅不容易改變，而且對(duì)人員的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性的作用。本次“精準(zhǔn)招聘”訓(xùn)練營基于九型人格人才測評(píng)量表，精準(zhǔn)解讀求職者“冰山以下部分”的9大職場勝任力：細(xì)節(jié)力、親和力、目標(biāo)力、審美力、學(xué)習(xí)力、風(fēng)控力、創(chuàng)新力、掌控力、包容力。讓企業(yè)真正做到精準(zhǔn)選人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)零成本提升企業(yè)

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【課程背景】有些人天生外向，朋友滿天下，掌握了人脈資源;有些人天生內(nèi)向，卻深入專業(yè)，掌握了專業(yè)技能;性格有兩面性，既讓我們自帶優(yōu)勢，也讓我們自帶局限。管理也是如此。同理心強(qiáng)的管理者。善于同理下屬的處境，卻苦于無法給下屬清晰的建議，難以說服對(duì)方，并讓其采取行動(dòng)。分析力強(qiáng)的管理者。善于系統(tǒng)化思考，幫助下屬分析問題，卻苦于抓不住下屬的心。對(duì)方就是聽不進(jìn)去，沒有行動(dòng)。掌控力強(qiáng)的管理者。善于強(qiáng)勢掌控，直接命令下屬“就這樣做”，卻苦于不善表達(dá)對(duì)下屬的同理。結(jié)果下屬口中應(yīng)允，行動(dòng)上陽奉陰違。職場人士如何打破性格魔咒突破性格局限，洞察人性的智慧呢九型人格是一門實(shí)效的應(yīng)用心理學(xué)，是FBI與世界500強(qiáng)企業(yè)管理者

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九型人格——知己知彼的人性智慧【課程背景】有些人天生外向，朋友滿天下，掌握了人脈資源；有些人天生內(nèi)向，卻深入專業(yè)，掌握了專業(yè)技能；性格有兩面性，既讓我們自帶優(yōu)勢，也讓我們自帶局限。管理也是如此。同理心強(qiáng)的管理者。善于同理下屬的處境，卻苦于無法給下屬清晰的建議，難以說服對(duì)方，并讓其采取行動(dòng)。分析力強(qiáng)的管理者。善于系統(tǒng)化思考，幫助下屬分析問題，卻苦于抓不住下屬的心。對(duì)方就是聽不進(jìn)去，沒有行動(dòng)。掌控力強(qiáng)的管理者。善于強(qiáng)勢掌控，直接命令下屬“就這樣做”，卻苦于不善表達(dá)對(duì)下屬的同理。結(jié)果下屬口中應(yīng)允，行動(dòng)上陽奉陰違。職場人士如何打破性格魔咒？突破性格局限，洞察人性的智慧呢？九型人格是一門實(shí)效的應(yīng)用心理學(xué)

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《認(rèn)知升級(jí)與情緒壓力管理》 【課程背景】為我們的財(cái)富在增加，但幸福感卻在下降；我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少；我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來越多，但真誠的朋友卻越來越少。我們在收獲收入的同時(shí)，也在收獲數(shù)倍的壓力！過度的壓力可能會(huì)引發(fā)情緒抑郁、失眠，重度焦慮，人格障礙，精神分裂癥，甚至引發(fā)自殺等惡性事件，嚴(yán)重影響公司的正常高效的運(yùn)營； 據(jù)調(diào)研報(bào)告顯示的國內(nèi)5000位職業(yè)經(jīng)理人中， 其中70有較高的職業(yè)壓力；其中的40 有“嚴(yán)重的負(fù)面情緒” 和失眠；而50的雇員感到壓力和衰竭，2/3 的員工壓力與工作有關(guān)； 如何合理管理壓力，避

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心智成長與管理者認(rèn)知升級(jí)【課程背景】為什么有的人學(xué)習(xí)能力比我們強(qiáng)？為什么有的人成長速度比我們快？為什么有的人成就規(guī)模比我們大？隨著競爭紅利的改變，影響一個(gè)人成就的根本要素不再是他擁有多少知識(shí)，更不是擁有多少文憑，而是他的心智是否健全、平衡和強(qiáng)大。想改變結(jié)果必須改善行為，想改善行為一定要先優(yōu)化心智。99的人不知道：心智對(duì)我們每個(gè)人的生活、工作和成長，都起著決定性的影響作用。以前的人類生存壓力雖大，但工作任務(wù)相對(duì)簡單。主要側(cè)重發(fā)展行為能力，比如“讀書就能改變命運(yùn)、會(huì)門手藝就有飯吃”。而現(xiàn)代社會(huì)，生存大多不是問題，但要面對(duì)海量的知識(shí)爆炸、快速的技術(shù)

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《LEG高情商溝通》 【課程背景】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢——問題往往不是出在水平上，而是出在溝通上。本課程通過溝通原理的講解、溝通技巧的演練及不同情境下的溝通模擬，讓員工了解溝通障礙的本質(zhì)。同時(shí)借助心理學(xué)視角，讓學(xué)員清晰自己的溝通優(yōu)勢和局限，提升學(xué)員心智模式并刻意練習(xí)，使其迅速提升溝通技能，最終提高公司內(nèi)部溝通的有效性，以改善運(yùn)營效率。【課程收益】系統(tǒng)參加此課程，可以獲得如下收益：定標(biāo)：洞察高效溝通本質(zhì)，清晰個(gè)人

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