李亮 老師
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李亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《跨部門溝通與協(xié)作》課程背景:為什么企業(yè)內(nèi)各部門面對同一件事經(jīng)常各執(zhí)一詞,互不相讓?為什么各部門之間經(jīng)常有小部門主義,在溝通協(xié)作上,產(chǎn)生內(nèi)耗?為什么人們抱著美好的愿望,卻達不到理想的溝通效果?為什么我們溝通的出發(fā)點是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達的很清楚,但對方仍然誤解我們的意思?為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到?為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通?部門之間該如何有效溝通,協(xié)調(diào)作戰(zhàn)?對不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式?現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭,越來越依靠團隊作戰(zhàn),因此,合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。企業(yè)里長期溝通不暢,人際關(guān)系緊張,團隊凝聚力差,會導(dǎo)致運作效率低,管理成
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《企業(yè)文化建設(shè)與氛圍打造》【課程背景】資源終會枯竭,唯有文化生生不息!企業(yè)管理從百年前泰勒的科學(xué)管理、再到梅奧“霍桑實驗”后的行為管理,把人和機器做出了區(qū)分,現(xiàn)代管理又讓企業(yè)主清晰認(rèn)定的一點是:人是最復(fù)雜的情感動物。從傳統(tǒng)的需求歸因角度分析,不同性格和年代的員工,在企業(yè)說追求的目標(biāo)不盡相同,管理者們在眾多需求中苦苦追尋團隊成長的“靈丹妙藥”,正所謂見仁見智,綜觀世界500強,大多數(shù)優(yōu)秀企業(yè)皆因為具有卓越的企業(yè)文化而使基業(yè)長青,其實成功的“秘訣”之一便是源自其組織文化軟實力。如何才能打造出具有歸屬感和忠誠心的員工?如何獲得企業(yè)創(chuàng)新與變革的文化DNA如何打造企業(yè)基業(yè)長青的文化軟實力?如何能談企業(yè)文
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《三維一體打造高效團隊》 ------凝聚力、溝通力、執(zhí)行力課程背景: VUCA時代最困擾企業(yè)不單是運營和渠道問題,人的問題永遠(yuǎn)是企業(yè)管理不變的話題,無論是央企國企,還是500強企業(yè)或是中小民營企業(yè),人員能力參差不齊、短視行為頗現(xiàn)、不求上進者比比皆是……,長此以往如果出現(xiàn)連鎖反應(yīng),就會給企業(yè)的人才梯隊建設(shè)帶來巨大阻礙。 基層管理者貌似層級相對不高,卻屬于兵頭將尾,是企業(yè)未來發(fā)展的人才基石,but!如果基層管理者不懂、不會、不愿管理,這種基石也是蟻
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《職場情緒與壓力管理》背景和收益:近年來,企業(yè)為了實現(xiàn)高績效陸續(xù)推出了各類管理機制,尤其是在疫情背景下,經(jīng)營壓力巨大,員工在高節(jié)奏工作壓力下會產(chǎn)生各類情緒和壓力問題。本節(jié)課程真實讓員工了解壓力的來源,通過測試了解自身的壓力狀況,從心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)多個角度全面詮釋過大壓力對企業(yè)以及自身帶來的危害,認(rèn)識到企業(yè)及員工管理壓力的重要性,從個人層面和企業(yè)層面探討壓力管理的策略,幫助個人和企業(yè)獲得、開發(fā)乃至創(chuàng)新與自己相適應(yīng)的的壓力管理技巧。從此,我們不僅能夠輕松面對壓力,更能積極高效工作,享受快樂工作,收獲幸福人生課程時長:1天適用對象:企業(yè)中、高層管理者、基層員工授課方式:傳統(tǒng)講授+互動分享+案例分
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《職場高效溝通能力打造》課程大綱課程背景: 無論是在社會環(huán)境中、家庭環(huán)境中、還是職場當(dāng)中,溝通都是每個人、每個組織都會遇到的問題,在實際溝通中,普遍存在著知道很多道理,卻仍然不能很好溝通的情況大家都深知溝通的重要性。那么究竟問題出在哪呢?其實主要還是很多人基礎(chǔ)溝通能力不過關(guān),高效溝通課程就是通過工具化、公式化的溝通技巧訓(xùn)練,幫助學(xué)員切實提高溝通技巧。課程對象:不分層級,需要提高溝通技能的職場中人,也適用于團隊間溝通除障。課程目標(biāo): 1、知己知彼——了解自己、認(rèn)知他人 2、調(diào)整性格,完善行為
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《職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)課程大綱課程背景:后疫情時代,企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn),企業(yè)經(jīng)營最關(guān)鍵的一環(huán)就是對人的“經(jīng)營”。本課程圍繞員工職業(yè)化心態(tài),多角度、全方位提高員工的職業(yè)化素養(yǎng),幫助他們從思維方式、角色定位、服務(wù)意識、心態(tài)以及職業(yè)化要求等多方面,明白什么是真正的職業(yè)化。通過訓(xùn)練讓團隊“專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)”,職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則;通過訓(xùn)練讓員工正確理解自己與公司的關(guān)系、知曉職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)、樹立職業(yè)選手的榮辱感、明確職業(yè)化的工作方式與標(biāo)準(zhǔn),增強責(zé)任意識,提高工作效率,成為“形神兼?zhèn)?、?nèi)外兼修”的職業(yè)人士。授課對象:企業(yè)各層級員工課程收益:了解不同環(huán)境下的角色轉(zhuǎn)變,和員工的三層次基本素養(yǎng)掌握職業(yè)化心態(tài)的塑造條