《指數(shù)級組織能力發(fā)展》 用行動學習獲得指數(shù)級的學習績效 主講：翟紅亮【課程背景】疫情、全球經(jīng)濟動蕩、消費升級、競爭及整合加劇等外部環(huán)境，都對企業(yè)的核心能力提出了新的要求，企業(yè)的敏捷響應、高速學習進化成為常態(tài)，成為了企業(yè)的核心競爭能力。而企業(yè)在學習模式及組織能力建設上依然沿用過去十年之前的陳舊的培訓模式。在對組織學習和能力建設上，我們必須要回答如下四個問題：1、如何以戰(zhàn)略和核心競爭能力構(gòu)建為核心進行學習和組織能力建設？2、如何重構(gòu)和引入新的學習模式，以應對這個VUCA的時代？3、如何在工作中學習，盡量減少脫產(chǎn)，減少學習對業(yè)務的影響？4、如何指數(shù)級的提升學習和組織能力建設的績效？【課程收益】課程

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《向騰訊學習系列產(chǎn)品孵化創(chuàng)新管理（服務類）》以用戶為核心孵化出卓越的服務類產(chǎn)品/服務和體驗主講：翟紅亮老師【課程背景】經(jīng)歷過40年的改革開放，國內(nèi)市場已經(jīng)進入了產(chǎn)品過剩的時代，另外，人口紅利和移動互聯(lián)網(wǎng)的紅利也都沒有了。在全面進入消費升級時代時，以消費者為核心、極致產(chǎn)品創(chuàng)新、釋放體驗經(jīng)濟、充分利用數(shù)字化是所有的企業(yè)都面臨的挑戰(zhàn)。而如何真正的做到以消費者為核心，培養(yǎng)優(yōu)秀的同理心和洞察力，并培養(yǎng)和釋放創(chuàng)新創(chuàng)意的力量，以敏捷高效的管理戰(zhàn)略驅(qū)動的產(chǎn)品孵化創(chuàng)新，創(chuàng)作嶄新的產(chǎn)品和服務，并形成有力的尖刀和破局，對企業(yè)的核心競爭力以及生死存亡異常關(guān)鍵?！菊n程收益】建立以消費者為核心的認知及如何進行深刻的同理心

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《管理創(chuàng)新及變革領(lǐng)導力》提升中高層對變革的管控能力主講：翟紅亮老師?一、核心需求解讀這個世界已經(jīng)進入了VUCA時代，變得越來越快，充滿了不確定性。敏捷進化和持續(xù)創(chuàng)新變革管理已經(jīng)成為企業(yè)應對競爭的核心能力。而創(chuàng)新往往發(fā)生在多領(lǐng)域的交叉點，建立更開放包容的文化、多元化的人才、跨界融合創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。這也對企業(yè)的高層管理干部提出了巨大的挑戰(zhàn)。企業(yè)的中高層管理干部主要面臨著三大挑戰(zhàn)：1、跨界融合創(chuàng)新及商業(yè)孵化投資管理：由于過往的經(jīng)營環(huán)境比較單一，因此，企業(yè)中高層管理更多的鍛煉是在執(zhí)行管理，在目標設定、分解、團隊建設、執(zhí)行跟蹤管理。但未來涉及到更多的是多元化、多領(lǐng)域的跨界融合創(chuàng)新管理。這都對

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創(chuàng)新思維實踐課程設計6350203200背景及問題陳述企業(yè)的外部環(huán)境在持續(xù)的改變，特別是在信息化、全球經(jīng)濟一體化、體驗經(jīng)濟等因素的驅(qū)動下，市場在呈現(xiàn)出高速的變化中。企業(yè)必須通過持續(xù)的創(chuàng)新突破自身的限制，革除舊有的體制，建立新的流程、體制，以適應市場的發(fā)展。在組織的創(chuàng)新和變革中，即需要有漸進式的微創(chuàng)新，也需要有深度的變革和創(chuàng)新。漸進式創(chuàng)新通過現(xiàn)有的流程和經(jīng)營管理體系的短周期的微創(chuàng)新，比如一個面試流程的改變，一個培訓活動組織方式的改變，一個流程環(huán)節(jié)調(diào)整和改進等，推動企業(yè)經(jīng)營效率的持續(xù)的提升。漸進式創(chuàng)新發(fā)生在我們每天的日常管理經(jīng)營活動中。01335405圖：漸進式創(chuàng)新和突破式創(chuàng)新圖：漸進式創(chuàng)新和突破

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《橫向領(lǐng)導力發(fā)展》提升橫向項目管理及領(lǐng)導力發(fā)展主講：翟紅亮老師4922520605790無行動，不學習；無學習，不行動！無行動，不學習；無學習，不行動！2019303432175項目化管理可以用于企業(yè)的方方面面，無論是產(chǎn)品改進、市場研究、工程交付、流程再造、關(guān)鍵人才培養(yǎng)等等。 項目化管理和橫向領(lǐng)導力是企業(yè)骨干員工必備的基礎(chǔ)能力，特別是在這個VUCA的時代。它甚至應該成為每一個員工都必須具備的基礎(chǔ)能力！項目化管理可以用于企業(yè)的方方面面，無論是產(chǎn)品改進、市場研究、工程交付、流程再造、關(guān)鍵人才培養(yǎng)等等。 項目化管理和橫向領(lǐng)導力是企業(yè)骨干員工必備的基礎(chǔ)能力，特別是在這個VUCA的時代。它甚至應該成為每

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《向騰訊學習系列數(shù)字化創(chuàng)新私教坊》通過一個完整的沙盤演練，真正的理解數(shù)字化的邏輯和精髓，系統(tǒng)且接地氣主講：翟紅亮老師誰來參加？課程時長中小企業(yè)核心管理層IT、產(chǎn)品、運營、人力資源的負責人大型國企/政府/公共事業(yè)IT及服務運營管理層（職位序列、或有共性的人群）14小時（以小時計，7小時/天）有何收獲？先決條件？建立對于傳統(tǒng)觀念業(yè)務+數(shù)字化的一個全過程的理解理解背后的原理和方法論以更好應用在自己的業(yè)務獲得數(shù)字化自測問題集、實施原則及指引白皮書（學習目標：在什么條件下，有什么程度的行為改變）（認證證書，獲得資格后的其他收益）零基礎(chǔ)……（基本知識能力條件）本課程需要有課前預習材料及課前學習任務，為提高

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