劉書余 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 常州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
劉書余老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
劉書余老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效職場人的七大思維主講：劉書余【課程背景】本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個習(xí)慣》，聚焦于幫助職業(yè)經(jīng)理人樹立職業(yè)愿景、建立良好的工作習(xí)慣、掌握與他人溝通合作的要領(lǐng)，并建立自我成長的內(nèi)在機制……在兩天的培訓(xùn)中，著力于突破他們的心智模式，引領(lǐng)他們自己做出調(diào)整，以期真正幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人。【課程收益】在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，驅(qū)除消極負面的想法，建立積極心態(tài)增強職業(yè)倦怠期員工的目標(biāo)意識，認識到人生的真正目的樹立正確的工作觀念，在雙贏的基礎(chǔ)上展開互助協(xié)作激發(fā)員工的工作潛能，讓員工能夠自己激勵自己完成工作增強自我成長的動力，激發(fā)立即改變的動力【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學(xué)之
劉書余查看詳情
《管理者角色認知》培訓(xùn)課綱190596520 關(guān)注管理的全過程，達到“知行合一” 關(guān)注管理的全過程，達到“知行合一”課程受眾: 管理者課程時間: 1 天授課方式:案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評 課程特色： 準(zhǔn)理論精確 訓(xùn)實操演練 思深度分析 效下課即用課程背景:為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么管理者不能給自己很好的定位？為什么管理者常常扮演同情者，與員工一起抱怨？為什么管理者不能正
劉書余查看詳情
企業(yè)中高層溝通技巧 主講：劉書余【課程背景】企業(yè)發(fā)展中部門溝通重要嗎一個職業(yè)人土的成功需要三種基本技巧：溝通技巧+時間管理技巧+團隊合作技巧。其中，溝通技巧占75。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：企業(yè)中的75的工作停頓，發(fā)生問題是因為溝通過的問題。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在5000名被解雇的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82。美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬份人事檔案進行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：智慧、專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗，只占成功因素的25，其余75決定于良好的人際溝通。管理學(xué)上有一個著名的雙50理論，即經(jīng)理人50以上的時間用在了溝通上，如開會、談判、指示、評估?？墒?，工
劉書余查看詳情
超越時間管理的精力管理 ——時間管理的秘籍【課程背景】本課程管理干部和骨干員工為核心，從時間管理的概念、原則、方法和實踐四方面，全方位提升管理者的時間管理水平和工作效率。讓學(xué)員意識到時間管理就是自我管理，明白自己要什么，以終為始才能步步為贏。應(yīng)用四象限法、六要事法、28法則、GTD法等讓學(xué)員在工作中條理清晰，效率倍增，進而解決工作中的實際問題，提升工作成效！【課程收益】● 意識：使學(xué)員從思維的層面意識到時間管理就是自我管理，以終為始規(guī)劃才能步步為贏● 知識：讓學(xué)員掌握時間管理的四象限法、六要事法、GTD法、28法則、SMART原則等● 技能：提升學(xué)員工作效率，如何對抗拖延癥、不被瑣事打
劉書余查看詳情
共創(chuàng)組織未來——AI欣賞式探尋主講：劉書余【課程背景】 人是很特殊的一種動物。如果輸入肯定、贊賞的信息，我們不僅感到高興、得意，增進了彼此之間的關(guān)系，而且真的有可能朝著這種積極的方向去發(fā)展；如果輸入否定、批評的信息，我們不僅感到挫折、壓抑，還可能會激起強烈的“自我防衛(wèi)”心理，拒人于千里之外，而且事情也許真的會朝著這種消極的方向去發(fā)展。前者不僅有著名的“皮格馬利翁效應(yīng)”（the pygmalion effect)作為佐證，而且發(fā)展出了諸如體育與管理學(xué)領(lǐng)域的“內(nèi)心戲”（the inner game)、心理治療以及本書所倡導(dǎo)的“欣賞式探詢”（Appreciative Inquiry，AI）等應(yīng)
劉書余查看詳情
《DISC知己解彼帶團隊》主講：劉書余【課程背景】DISC是一套風(fēng)靡全球的性格分析理論，主要用于提升對人的敏感度。理論提出者威廉?馬斯頓博士是臨床心理學(xué)家， DISC可以用來預(yù)測一個人的行為傾向性，讓使用者更好的管理自己和影響他人，深受世界500強企業(yè)歡迎并廣泛應(yīng)用。我們在前期訪談過程中，多數(shù)被調(diào)研者反饋，不知道如何跟不同類型的下屬打交道，本課程讓受訓(xùn)管理者明白下屬的四種行為特質(zhì)，以及針對不同特質(zhì)的下屬如何調(diào)整溝通方式，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。 【課程收益】1．了解DISC，一個認知自我、和他人互動的高情商溝通工具。2．通過測評，覺察自己的情緒，理解自己的行為，調(diào)整自己的行為模式。3．通過演練，觀察