《企業(yè)知識(shí)教練能力培訓(xùn)》

傳播經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)“個(gè)個(gè)?！? 《企業(yè)知識(shí)教練能力培訓(xùn)》 主講：注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 賴(lài)豐老師【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒(méi)有核心優(yōu)勢(shì)，服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶(hù)前就毫無(wú)吸引力。而在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費(fèi)大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英，如果不能將“精英人才”進(jìn)行復(fù)制，對(duì)于企業(yè)來(lái)講就是極大的損失。打造企業(yè)知識(shí)教練團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)精英能力復(fù)制、經(jīng)

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《三步打造完美職場(chǎng)人設(shè) 》

三步打造完美職場(chǎng)人設(shè) 《走出校園 走進(jìn)職場(chǎng)》 主講： 國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師 賴(lài)豐老師【課程背景】孔子說(shuō)：“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言、非禮勿動(dòng)”。禮儀是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊环N能力，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在家庭、職場(chǎng)和各類(lèi)公共場(chǎng)所，禮儀無(wú)處不在。員工個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)不光是個(gè)人素質(zhì)和形象的體現(xiàn)，更體現(xiàn)了企業(yè)的形象，管理水平，服務(wù)水位，信譽(yù)和品牌以及企業(yè)文化。講話(huà)是打開(kāi)陌生人心扉的鑰匙，只要有人的地方，就會(huì)有江湖，社交是一

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《商禮塑品牌——高端商務(wù)接待禮儀與應(yīng)用》

以禮儀 塑品牌 《高端商務(wù)接待禮儀與應(yīng)用》 主講老師： 國(guó)家高級(jí)禮儀師 賴(lài)豐 【課程背景】 商務(wù)接待禮儀是商務(wù)往來(lái)過(guò)程中，對(duì)外展現(xiàn)自身職業(yè)素養(yǎng)及企業(yè)品牌形象的重要部分 ，其中接人待物的能力也代表著企業(yè)的精神面貌、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)狀況等各個(gè)方面。 商務(wù)情境中自身言行舉止的細(xì)節(jié)，處處都體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，直接影響著企業(yè)的商 務(wù)合作與發(fā)展。接待禮儀講的就是從意識(shí)及細(xì)節(jié)出發(fā)，通過(guò)細(xì)微之處的點(diǎn)滴令來(lái)賓感 受到專(zhuān)業(yè)與品牌價(jià)值的存

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《內(nèi)訓(xùn)師三天兩夜精英集中訓(xùn)練營(yíng)》

經(jīng)驗(yàn)萃取 能力復(fù)制 《內(nèi)訓(xùn)師三天兩夜精英集中訓(xùn)練營(yíng)》 主講：中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)行業(yè)專(zhuān)家 賴(lài)豐老師【課程背景】企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心是人才,人才的經(jīng)營(yíng)核心源于培訓(xùn)學(xué)習(xí),而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學(xué)員習(xí)得,一定需要對(duì)企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師?；谝陨?，讓中高層干部，骨干員工，標(biāo)桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識(shí)、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上，已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。但是在實(shí)踐過(guò)程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內(nèi)部的培訓(xùn)師不具備

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《培訓(xùn)體系搭建和企業(yè)大學(xué)構(gòu)建》

建立萃取體系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制 《培訓(xùn)體系搭建和企業(yè)大學(xué)構(gòu)建》 主講：注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 賴(lài)豐老師【課程背景】隨著企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇、人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈、企業(yè)核心價(jià)值觀無(wú)法統(tǒng)一……“引人才不如留人才，留人才不如育人才”，越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性，但僅靠HR部門(mén)做應(yīng)知應(yīng)會(huì)、能力提升的培訓(xùn)已不能滿(mǎn)足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求，為此，眾企業(yè)紛紛開(kāi)始計(jì)劃建立自己的培訓(xùn)體系和內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，甚至越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始建立自己的企業(yè)大學(xué)，而企業(yè)大學(xué)的籌開(kāi)與運(yùn)營(yíng)不可能一蹴而就，立竿見(jiàn)

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《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)授課技巧案例萃取訓(xùn)練營(yíng)》

傳播經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)“個(gè)個(gè)?！? 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從0到100成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》 主講：注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 賴(lài)豐老師【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒(méi)有核心優(yōu)勢(shì)，服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶(hù)前就毫無(wú)吸引力。而在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費(fèi)大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英，如果不能將“精英人才”進(jìn)行復(fù)制，對(duì)于企業(yè)來(lái)講就是極大的損失。打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)精英能力復(fù)制、

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