卓越領(lǐng)導(dǎo)力：優(yōu)秀管理者八大核心技能V2.0主講：甘紅亮【課程背景】美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報(bào)不相符，No5：薪資問題，前三項(xiàng)都是主管應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。MTP中層管理者管理技能提升培 然而，作為一名中層干部，我們常常會感到迷惑：MTP中層管理者管理技能提升培訓(xùn)課程大綱 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？MTP中層管理者管理技能提升培訓(xùn)課程大綱 昂同 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？MTP中層管理者管理技能提升培訓(xùn)

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力：優(yōu)秀銷售管理者八大核心技能V2.0主講：甘紅亮【課程背景】美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報(bào)不相符，No5：薪資問題，前三項(xiàng)都是主管應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。MTP中層管理者管理技能提升培 然而，作為一名中層干部，我們常常會感到迷惑：MTP中層管理者管理技能提升培訓(xùn)課程大綱 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？MTP中層管理者管理技能提升培訓(xùn)課程大綱 昂同 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？MTP中層管理者管理技能提升

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管理者人才建設(shè)秘訣（V2.0）主講：甘紅亮【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中，影響企業(yè)的因素有很多，不管你有多少時(shí)間，也不管你資金多么的雄厚，物資多么的充足，但如果這些都不用到關(guān)鍵點(diǎn)上，都是枉然。銷售經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)：首先，銷售經(jīng)理往往忙于銷售工作，而認(rèn)為人力資源工作是人力資源部門的事情，與己無關(guān)。其次，銷售經(jīng)理對人力資源管理的有關(guān)規(guī)定和工作流程漠不關(guān)心，認(rèn)為這不是自己的業(yè)務(wù)范疇，所以經(jīng)常不自覺地做出有悖人力資源管理規(guī)定的事情。再次，在人力資源管理操作中，大多數(shù)銷售經(jīng)理對人員的儲備、培養(yǎng)和員工感受等關(guān)注較少，只是到了職位空缺時(shí)才追著人力資源部門要人，又或者認(rèn)為人員

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超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造主講：甘紅亮【課程背景】隨著企業(yè)運(yùn)營模式的不斷轉(zhuǎn)型以及市場競爭的日趨激勵(lì)，當(dāng)前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn)，“996”加班成為常態(tài)、計(jì)劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不足導(dǎo)致難以與對方達(dá)成共識，這一系列問題都成為了困擾核心員工崗位執(zhí)行力提升的關(guān)鍵要素。通過對企業(yè)員工的深度調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的提升是一個(gè)從心態(tài)到行為最后到能力的過程，因此本課程的設(shè)計(jì)也遵循這一原則，幫助員工打造積極主動的心態(tài)，掌握良好的工作行為，具備出色的崗位溝通與共識達(dá)成能力，最終實(shí)現(xiàn)崗位執(zhí)行力的全面提升。 團(tuán)隊(duì)管理者是要帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)、取得高績效；然后我們很多管理者僅僅就知道用職權(quán)去控制員工

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“問題分析與問題解決”培訓(xùn)方案主講：甘紅亮【課程背景】我們每天在工作中遇到很多問題，它們是你提高工作效率和改進(jìn)工作績效的障礙，有些問題甚至長期困擾著你，有些問題看似表面解決了，但其根源依然存在。為了有效解決這些問題，你需要清晰理解解決問題的思維流程，深入了解問題，從源頭出發(fā)，將之分解，并運(yùn)用創(chuàng)造性的思維工具和方法，提出更多的創(chuàng)造性解法，從而步步緊逼、各個(gè)擊破！【課程目標(biāo)】明確什么是問題？走出解決問題的誤區(qū)，理解解決問題的重點(diǎn)；掌握定義問題的方法將問題轉(zhuǎn)化為目標(biāo)了解現(xiàn)有的解決問題的理論和方法，掌握解決問題的6步法流程；通過實(shí)際問題的解決，訓(xùn)練掌握分析和解決問題的技巧與方法理解解決問題每個(gè)步驟的意

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新晉管理干部管理能力提升主講：甘紅亮【課程背景】本課程結(jié)合德魯克的管理思想，融合了教練技術(shù)、引導(dǎo)學(xué)的教學(xué)理念，針對初級和中級經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換精心設(shè)計(jì)。對于管理者的共通問題，如計(jì)劃、行動、授權(quán)、溝通、激勵(lì)等問題進(jìn)行深入分析并通過教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，使學(xué)員在課堂上進(jìn)行充分的實(shí)戰(zhàn)演練，掌握并能熟練應(yīng)用基本的管理技能，提高其本人及部門績效?！菊n程收益】了解管理人員的角色與職責(zé)，準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位；掌握“把事情做對”的能力，對工作目標(biāo)進(jìn)行戰(zhàn)略思考；制定“有效”的工作計(jì)劃，建立成果導(dǎo)向的思維方式；學(xué)會工作委派和授權(quán)的方法，賦能于團(tuán)隊(duì)；能夠初步運(yùn)用教練式指導(dǎo)方法，對下屬進(jìn)行有效的工作指導(dǎo) ；能夠進(jìn)行積極有效的

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