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云馨然老師
云馨然 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
云馨然老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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云馨然

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云馨然

云馨然老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《戰(zhàn)略落地,體系為王》組織級項目管理體系建設(shè)主講:云倩老師【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)的成功不再僅僅依賴于單一項目的成功,而是需要整個組織在項目管理上的高效運作與協(xié)同。組織的項目管理的成功與否,不僅取決于項目經(jīng)理及項目團隊的管理能力和努力,更與組織的管理體系、保障機制等管理要素是否以項目為導(dǎo)向來設(shè)計和配置密切相關(guān)。因此,引入和組織級項目管理(Organizational Project Management, OPM)的概念變得尤為重要。本課程旨在深入探討如何為項目導(dǎo)向型企業(yè)構(gòu)建一個成功的組織環(huán)境,通過規(guī)劃和設(shè)計組織的項目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評價機制、績效體系以及財務(wù)

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《做事要有章法》跨部門項目協(xié)同主講:云倩老師【課程背景】項目是個需要團隊協(xié)作才能完成的復(fù)雜任務(wù),越是復(fù)雜項目越是如此;對于事關(guān)組織生存和發(fā)展的戰(zhàn)略級項目,更是需要各個職能打破筒倉壁壘,甚至放棄一些局部和短期利益,以謀求整體和長期收益。如何做到?在現(xiàn)實工作中,組織既有的管理機制對于項目的成功是一種助力,還是一種阻礙?那些現(xiàn)在機制沒有明確的部分,又該如此處理?世界著名作家、大思想家斯賓塞·約翰遜曾經(jīng)說過:“唯一不變的是變化本身”。事先確定的計劃可能受到挑戰(zhàn),大家公認的職責(zé)邊界可能需要改變,資源供需情況可能超出預(yù)期……如何依然能夠確保項目成功?俗話說,事是死的、人是活的。如何能把人激活,既能充分發(fā)揮

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《做事要有章法》跨部門項目協(xié)同主講:云倩老師【課程背景】項目是個需要團隊協(xié)作才能完成的復(fù)雜任務(wù),越是復(fù)雜項目越是如此;對于事關(guān)組織生存和發(fā)展的戰(zhàn)略級項目,更是需要各個職能打破筒倉壁壘,甚至放棄一些局部和短期利益,以謀求整體和長期收益。如何做到?在現(xiàn)實工作中,組織既有的管理機制對于項目的成功是一種助力,還是一種阻礙?那些現(xiàn)在機制沒有明確的部分,又該如此處理?世界著名作家、大思想家斯賓塞·約翰遜曾經(jīng)說過:“唯一不變的是變化本身”。事先確定的計劃可能受到挑戰(zhàn),大家公認的職責(zé)邊界可能需要改變,資源供需情況可能超出預(yù)期……如何依然能夠確保項目成功?俗話說,事是死的、人是活的。如何能把人激活,既能充分發(fā)揮

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《從技術(shù)專家轉(zhuǎn)型管理精英》項目經(jīng)理核心能力提升主講:云倩老師【課程背景】在選拔項目經(jīng)理時,多數(shù)組織傾向于在技術(shù)專家團隊中篩選,以為技術(shù)水平高的員工當(dāng)然可以更好地指導(dǎo)項目組技術(shù)工作,從而使得項目的交付更加順利,殊不知,這是典型的“彼得效應(yīng)”——組織往往習(xí)慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔,這導(dǎo)致雇員最終會被晉升到其不稱職的地位,從而導(dǎo)致效率低下、人心浮動甚至業(yè)務(wù)停滯。其實,技術(shù)專家在轉(zhuǎn)崗做管理者時,除了“技術(shù)優(yōu)勢”之外,往往會攜帶著較為明顯的劣勢。比如,他們很難將習(xí)以為常的“技術(shù)性語言”轉(zhuǎn)換成業(yè)務(wù)場景和“使用者語言”,從而在與客戶溝通時產(chǎn)生諸多困難;再比如,當(dāng)項目組遇到技術(shù)問題、特別是該專

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《到處滅火,不如絕薪止火》項目化解決問題方法論主講:云倩老師【課程背景】“解決問題”是所有崗位的核心職責(zé),否則,這個崗位就沒有存在的必要了!然而,很多人在面對“問題”的時候,要么視而不見、避重就輕,要么急于解決、追著表象到處跑,像個天天出警的消防隊員,但是火越越滅越多、越撲越大……為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象?最根本的原因,就是事先評估、事中分析、事后總結(jié)。本課程將幫助組織在“全面風(fēng)險管理”的基礎(chǔ)上,建立解決問題的有效機制,掌握相關(guān)專用工具方法,把“消防隊”變成“常規(guī)部隊”,從而節(jié)約相關(guān)成本、提升工作效率。【課程收益】樹立“先驗性問題解決”觀念;掌握全面風(fēng)險管理思路和方法,形成閉環(huán)管理習(xí)慣;掌握解決問

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《極簡項目管理》項目管理七步法主講:云倩老師【課程背景】對許多人來說,項目管理太復(fù)雜了!你可以問任何一位參加過PMP學(xué)習(xí)的同事,一提起900多頁的PMBOK,他們會不會頭疼不已?然而,這還只是項目管理大家族中的一員而已……其實,項目管理可以很簡單!如果你只是想學(xué)習(xí)實用的項目管理核心邏輯和基礎(chǔ)工具,或是想學(xué)完了馬上就能使用的話!云老師根據(jù)19年的項目管理專業(yè)培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗,結(jié)合典型組織的典型痛點及大多數(shù)學(xué)員的常見知識盲點,提煉出項目管理中最為核心的七個步驟,幫助您快速掌握項目管理核心方法!【課程收益】快速掌握項目管理的7大核心步驟;厘清項目的概念與管理邊界,建立項目管理思維;樹立項目管理全局觀、

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