趙晨 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽(yáng)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
趙晨老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
趙晨老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《團(tuán)隊(duì)共識(shí)-打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力》趙晨老師【課程背景】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)的發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。在這樣的背景下，一個(gè)高效、協(xié)作、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。一個(gè)擁有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)不僅可以提高工作效率，還可以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。所以，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生不僅體現(xiàn)在員工個(gè)人工作能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大。然而在企業(yè)內(nèi)部各層級(jí)、各類(lèi)別的團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：如，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于工作目標(biāo)的理解和認(rèn)同存在差異，缺乏統(tǒng)一的共同目標(biāo)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)合作困難，協(xié)同效能低下；缺乏有效的溝通和交流，信息傳遞不及時(shí)、不清晰，導(dǎo)致誤解和信息失真，影響工作進(jìn)展；缺乏相互信
講師：趙晨查看詳情
《高品質(zhì)職場(chǎng)溝通》趙晨老師【課程背景】 溝通的本質(zhì)，是通過(guò)信息準(zhǔn)確的輸出和及時(shí)的反饋達(dá)成交流目的，而高品質(zhì)溝通，是指在溝通的過(guò)程中除了要達(dá)成目的，更要讓溝通對(duì)象有“愿意主動(dòng)合作”的體驗(yàn)。所以，我們不難發(fā)現(xiàn)溝通能力在職場(chǎng)工作中有著不可或缺的的重要作用。無(wú)論是從完成工作任務(wù)或是解決工作問(wèn)題，員工的溝通能力和溝通方法都對(duì)工作和問(wèn)題的結(jié)果起到?jīng)Q定性的作用。在職場(chǎng)生存和開(kāi)展工作的過(guò)程中，員工難免會(huì)遇到以下問(wèn)題：如，作為下屬?zèng)]有清晰管理者工作要求；回避和管理者的接觸，總是等著管理者下達(dá)任務(wù)；面對(duì)同事的幫助不知道如何感謝；面對(duì)同事的“欺負(fù)”不知道如何回絕；總是向管理者提出問(wèn)題，而不思考解決方案；作為下屬