- 所在地區(qū): 遼寧 沈陽
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:中層管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機:
趙晨老師培訓聯(lián)系微信
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趙晨老師簡介
趙晨老師
——中基層管理與團隊賦能專家
? 曾任中國物業(yè)管理100強企業(yè),中航黎明物業(yè)集團人力資源副總監(jiān)
? 曾任中國汽車經(jīng)銷商集團100強企業(yè),大眾企業(yè)集團培訓專家顧問
? 現(xiàn)任遼寧省培訓師聯(lián)合會 副會長
? 東北大學、遼寧大學特聘講師
? 中國煙草、國家電網(wǎng)特聘講師
? CSTD中國學習項目設(shè)計師
? 翻轉(zhuǎn)課堂 (Flipped Classroom)培訓師
? 翻轉(zhuǎn)課堂 (Flipped Classroom)首席訓練師
? 2019年度遼寧省好講師大賽冠軍金培獎得主
? 2020-2021年兩年度培訓師推優(yōu)大賽冠軍責任導師
? 2023年全國培訓師推優(yōu)大賽金獎
【個人簡介】
趙晨老師在企業(yè)合作的培訓機構(gòu)和人力資源行業(yè)從業(yè)11年,有著豐富的企業(yè)管理、培訓合作及實際授課經(jīng)驗。合作客戶包含傳統(tǒng)企業(yè)和新興行業(yè),其中包括完成課程講授和教學實施工作、幫助客戶建設(shè)培訓團隊和內(nèi)訓師培養(yǎng)、設(shè)計策劃并實際開展培訓項目和學習活動,均得到了學員98%以上滿意度和客戶89%的返場復課。同時,在高校和學院的社會課程和職業(yè)化課程中,以特色的教學方法和個人風格也深受學生們喜愛,是很多學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和從業(yè)指導老師。從業(yè)多年趙晨老師自費參加培訓相關(guān)技能學習60余場,參與公開課和公益課程及活動70余場,作為主講老師直接授課600余場、主導培訓項目28期、協(xié)助參與培訓項目20期、企業(yè)培訓訓練營40期,人次超過25000人,直接培養(yǎng)學員69人,通過培訓合作和個人資源幫助客戶提高170%的業(yè)務(wù)增長,幫助服務(wù)企業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)人才40余人。在2019年通過東北大學和遼寧省培訓師聯(lián)合會舉辦的“遼寧好講師大賽”中以專業(yè)的教學課程和較高的職業(yè)素質(zhì)榮獲冠軍金培獎,同年被聘為遼寧省培訓聯(lián)合會副會長及全國好講師大賽的選手一對一責任導師,在2020年至2021年連續(xù)輔導推優(yōu)大賽兩屆冠軍,被評為《最具影響力培訓師》和《優(yōu)秀導師》等榮譽,2022年獲得全國培訓師推優(yōu)大賽金獎。
在大眾企業(yè)集團任職期間,負責企業(yè)人才發(fā)展和各層級管理崗位培訓工作,籌備線上學院和內(nèi)訓師選拔項目,對集團約150名管理層員工進行崗位勝任力測評,為集團的人才穩(wěn)定和員工發(fā)展做出了卓越的貢獻,通過培訓對員工進行提升,員工流失率下降了19%,崗位人才適配度提高了36%。
在中航黎明物業(yè)集團任職期間,負責人才發(fā)展及培訓賦能工作,并負責商學院的組建和相關(guān)主題課程的開發(fā)。期間采用場景化案例教學及體驗式教學的方式,研發(fā)各層級賦能課程二十余門,指導專業(yè)類課程五十余門,并借助個人外部師資力量,組織并完成16個培訓項目,共計40多場培訓課程,使得各崗位勝任力匹配度提高21%。
在水利水電第六工程局的《赴非洲員工培訓》中,以西游記和員工技能相互結(jié)合,提高了員工的工作能力和職業(yè)技能,保持了較好的跨國工作意愿和職業(yè)心態(tài),員工跨國工作的留存率上升到了85%,當期培訓班無一人因個人原因要求回國。
在沈飛集團歷年的《青年管理干部》培訓項目中,聚焦青年管理者的角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)認知的場景化問題進行解析和講授,為專業(yè)技術(shù)崗位的青年管理者帶來了“從技術(shù)思維到管理思維”的轉(zhuǎn)變,學員的考核通過率達到了96%。
在中國煙草歷年的《兼職內(nèi)訓師培養(yǎng)》培養(yǎng)項目中,以適合企業(yè)內(nèi)訓師的《簡潔型課程開發(fā)》、《交互型教學設(shè)計》、《互動型授課技巧》為三大TTT支柱的課程,快速幫助并指導學員完成自身專業(yè)領(lǐng)域的開發(fā)和設(shè)計,課程答辯展示的通過率達到了94%。等等。
近幾年,趙晨老師專注于管理崗位、團隊建設(shè)、青年干部、企業(yè)人才培養(yǎng)的培訓工作和課程開發(fā),在授課過程中和商業(yè)合作中,不斷實現(xiàn)“做最滿意合作的培訓師”的職業(yè)價值。
【授課風格】
課程內(nèi)容落地:
從業(yè)多年以來,趙晨老師將所學所獲的課程,通過職業(yè)經(jīng)驗和實際授課不斷復盤迭代并進行整合和設(shè)計,使課程內(nèi)容直接有效且貼合職場實際情景。以情景為導向,解決相關(guān)職業(yè)問題;以教學為導向,匹配授課學員群體;以結(jié)果為導向,呈現(xiàn)課程效果。從思維、心態(tài)、行動的角度,采用方法、工具、案例等教學手段,滿足客戶的需求、關(guān)注學員的收獲、達成教學的目標。
教學形式多樣:
區(qū)別于傳統(tǒng)講授的形式,采用在達成教學目標的情況下以學員為主的多元化教學方式,啟發(fā)學員思維、激發(fā)學員學習興趣、提高學員學習感受從而達到寓教于樂的課堂效果。不僅有直接有效的傳授和講解,更能讓學員自己收獲和領(lǐng)悟。多采用線上線下結(jié)合、翻轉(zhuǎn)課堂、行動學習、講授分析、案例分享、引導技術(shù)、工具演練、情景模擬、角色扮演、研討互動、正向競爭等多種教學方式,科學的結(jié)合疊加使用保證學員的融會貫通,讓學員在授課過程中現(xiàn)場學習、現(xiàn)場演練、現(xiàn)場收獲,現(xiàn)場見效。
授課風格特色:
一場合格的培訓課程,作為培訓師首先要保證學員能專注的完成課時,這就要求主講老師要像演員一樣根據(jù)不同的場景來進行演繹。趙晨老師授課方式的特色就在于以前期與客戶的溝通為依據(jù),并在教學的進行中根據(jù)學員接受程度和學習情況進行授課風格的轉(zhuǎn)換,而非完全依賴于學員群體的學習年齡、崗位和類型的教學經(jīng)驗一成不變。所以,嚴謹專業(yè)或風趣幽默,生動形象或幽默詼諧,一針見血或蜿蜒曲折,都是趙晨老師擅長的教學演繹。目的是為了讓學員樂在其中、學在其中、參與其中,讓培訓都能成為學員的發(fā)動智慧、知行合一的享受。
【主講課程】
中層管理
《中層管理賦能—一分鐘管理技術(shù)》
《MOT中層管理者的高光時刻》
《從技術(shù)經(jīng)驗到管理能力—管理者的角色轉(zhuǎn)換與認知》
《承上啟下—功能性實用型管理方法》
《管理叢橫—“三向”溝通力》
基層員工
《職業(yè)人的26個成長工具》
《塑造職業(yè)價值的八大能力》
《心想事成—從個人價值到團隊實力》
《向上管理—做上司的關(guān)鍵下屬》
《有所事事—高效時間管理》
《賦能型員工的自我發(fā)展》
《狩獵者》沙盤
團隊賦能
《知己解彼—DISC性格分析與實際應用》
《團隊共識—打造團隊凝聚力》
《高效團隊建設(shè)與發(fā)展》
《優(yōu)質(zhì)職場—高品質(zhì)職場溝通》
《高績效團隊—實現(xiàn)團隊中的自我價值》
《跨部門溝通工具與實戰(zhàn)應用》
《沙漠掘金》沙盤
《西游重啟》沙盤
TTT系列
《悅享課堂—體驗式教學》
《TTT—簡潔型課程開發(fā)》
《TTT—交互式教學設(shè)計》
【部分咨詢案例】
序號 | 客戶公司 | 培訓咨詢內(nèi)容 | 培訓成果 |
1 | 大唐電力 (2023年5月) | 1. 《骨干員工人才培養(yǎng)》項目 2. 《管理者的角色轉(zhuǎn)換與認知》 3. 各分公司中層管理者賦能培訓 | 單次課題課程共計培訓6場,其中返聘5場;學員滿意度100%;學員上崗率75%。 |
2 | 國家電網(wǎng) (2023年6月) | 1. 《青年管理干部訓練營》項目 2. 《賦能型員工的自我發(fā)展》 3. 遼寧地區(qū)各分公司青年儲備干部述職、任職賦能培訓 | 單次課題課程共計培訓9場,返聘7場;學員滿意度100%;輔導并指導答辯通過率97%;學員上崗率89%。 |
3 | 大眾企業(yè)集團 (2022年7月) | 1. 《管理崗技能提升》項目 2. 《一分鐘管理技術(shù)》 3. 遼寧地區(qū)一級總監(jiān)管理技能培訓 | 單次課題課程共計培訓4場,4場均為去年同名課程返聘;學員滿意度100%,學員崗位勝任力模型評估90分以上占比77%,提高27%。 |
4 | 彰武治沙學校 (2023年8月) | 1. 《“治沙精神”創(chuàng)新課題項目》 2. 《植此青綠—治沙精神沙盤》 3. 治沙學校全體教學老師 | 開發(fā)并設(shè)計《植此青綠》沙盤并對教學老師進行交付,教學老師對到校客戶的學員進行授課。 |
5 | 中航黎明物業(yè) (2023年10月) | 1. 《企業(yè)人才發(fā)展》培訓項目 2. 《知己解彼—DISC性格分析與實際應用》 | 集團關(guān)鍵崗位輪訓6期,學員滿意度100%,答辯通過率100%,實操考核通過率100%,述職成功率100%。 |
【部分咨詢案例】
【服務(wù)客戶】
國企類:中國航發(fā)沈飛、沈飛民機、中國航發(fā)黎明、606所、601所、中國煙草集團、國家電網(wǎng)、中國石油、中國石化、水利水電第六工程局、本鋼集團等。
金融類:廣發(fā)銀行、郵政銀行、盛京銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、永安鎮(zhèn)銀行、中國平安、太平人壽、中美聯(lián)泰大都會、建信人壽等。
醫(yī)院類:醫(yī)大二院、醫(yī)大一院、遼寧中醫(yī)、沈陽五院、愛爾眼科、協(xié)和整形等。
民營類:交投集團、萃華金店、洲際傳媒、天啟傳媒、天恒網(wǎng)絡(luò)傳媒、力天世紀傳媒、百勝餐飲、恒誠世紀餐飲、虎躍快客、經(jīng)緯客運、喜來多客運等。
高校類:東北大學、遼寧大學、撫順職業(yè)學院、遼寧理工學院、鞍山職業(yè)學院、遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學院、遼寧地質(zhì)工程學院、沈陽水利職業(yè)學院等。
【學員評價】
”一開始我是對這位看上去年輕的老師講管理課程有保留意見的,而聽過他的課程之后,才知道原來自己也要多學習新的管理技術(shù),也應該多給公司的年輕人更多的發(fā)展空間?!?/p>
-----中航黎明物業(yè)副總裁 李廣祥
趙晨老師的課程有理論、有實踐、有工具、有方法,不至于源于工作經(jīng)驗,而是理論和實踐的結(jié)合,讓人”知其然,知其所以然“,為我們的思維方式和工作行為帶來了很大的改變,無論是學習,還是未來的工作都是很棒的體驗。
-----大眾企業(yè)集團副總經(jīng)理 陳瑩
趙晨老師的授課都是以學員為主、以學習成果為導向,具備利他的教學思維,每次讓我們的員工都非常有收獲。
-----中嘉博眾教育集團總經(jīng)理 溫波
每次和趙晨老師的合作都非常愉快,趙晨老師會根據(jù)職場發(fā)生的情景問題來解決我們需求的工作問題,對學員有非常大的提升。
-----國家電網(wǎng)撫順供電公司教培中心主任