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鄧雨薇老師
鄧雨薇 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:組織發(fā)展與人力配置 六驅(qū)系統(tǒng) 平衡管理模式 心理學(xué) 數(shù)據(jù)分析
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
鄧雨薇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鄧雨薇

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鄧雨薇

鄧雨薇老師的內(nèi)訓(xùn)課程

非人課程背景:企業(yè)中高層管理者為了帶好隊伍,應(yīng)該在人才的選.用.育.留方面提升勝任素質(zhì)。當(dāng)今社會正處于知識經(jīng)濟時代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財務(wù)期望更高,更關(guān)注無形產(chǎn)品如服務(wù).娛樂.旅游.信息.軟件;管理方面,知識性員工創(chuàng)造了最大的價值,他們受過良好的教育,對于激勵管理方式有了新的要求;員工流動方面,高技術(shù)企業(yè)員工流動性加大,知識性員工內(nèi)部分化加快;生活方式方面,人們的工作和生活更加具有個性化,如家庭網(wǎng)絡(luò)工作模式方興未艾。所以現(xiàn)代企業(yè)管理者對人才的選用育留一定要站在戰(zhàn)略高度

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冠軍企業(yè)的頂層設(shè)計課程背景:以“新三板”的崛起為標(biāo)志的股權(quán)投資時代已經(jīng)來臨并蓬勃發(fā)展,帶動著中國經(jīng)濟發(fā)展和財富創(chuàng)造進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”加“資本+”的全新大時代,新時代的商業(yè)領(lǐng)袖靠的不僅是勤勞、運氣、膽識、關(guān)系,更要靠正確的戰(zhàn)略、商業(yè)模式、專業(yè)團隊和運營效率。課程概述:全球化競爭,商場如賽場。企業(yè)成長,資本市場就是頂級F1賽場:如何領(lǐng)先一步,進(jìn)入資本市場,你必須解決六大課題: ? 商業(yè)模式陳舊,怎樣才能升級轉(zhuǎn)型? ? 企業(yè)動力遞減,怎樣才能激勵員工? ? 產(chǎn)品競爭無力,怎樣才能推陳出新? ? 市場表現(xiàn)平平,怎樣才能超越群雄? ? 治理結(jié)構(gòu)缺

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【課程意義】許多企業(yè)在人事管理中多數(shù)是以制度上的約束及懲罰手段管理員工,比如建立健全員工薪酬體系和福利制度,包括績效激勵、技能工資、帶薪年假、服務(wù)年限獎勵等。但健全內(nèi)部培訓(xùn)及晉升制度也是必不可少的,還有合理化建議獎勵制度、定期開展技能比武與服務(wù)競賽等。通信是服務(wù)行業(yè),跟生產(chǎn)行業(yè)那種嚴(yán)格的流程和機械的環(huán)節(jié)設(shè)計相比,服務(wù)行業(yè)更多的是要依賴人來創(chuàng)造價值。根據(jù)服務(wù)行業(yè)的行業(yè)特性,在管理中只有有效的運用各種激勵機制進(jìn)行管理,才能從最大程度上調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性和工作熱情,讓員工全身心的投入到各項工作中去,為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。同時如果能夠更全面地掌握一套激勵訓(xùn)練整體解決方案,那不僅能夠提升個人素質(zhì)及

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【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理是整個組織管理的基礎(chǔ)。人力資源管理的核心是用人問題,而用人的關(guān)鍵則是識人和選人。人事測評作為人力資源管理的前沿技術(shù),它的發(fā)展越來越影響著人力資源管理的各個環(huán)節(jié),加強人事測評工作的研究和探索已成為人力資源管理的重要課題。把合適的人放到合適的崗位上是人力資源管理的至高境界?!菊n程簡介】:本課程通過企業(yè)員工測評實施的案例,讓我們深入了解人事測評技術(shù)在招聘中不可或缺的作用。通過履歷評判、答卷考試、心理測驗、面試、情景模擬、評價中心技術(shù)等,對應(yīng)聘者的知識水平、能力結(jié)構(gòu)、個性特征、職業(yè)傾向、發(fā)展?jié)摿M(jìn)行綜合展示?!菊n程對象】:企業(yè)管理者、人力資源工作者【課程特點】:生動

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【引】心態(tài)變則意識變,意識變則行為變;行為變則性格變,性格變則命運變。mdash;mdash;日本管理大師 安崗正篤一、 開篇:鷹的故事鷹是世界上壽命最長的鳥類之一,其壽命可達(dá)70年,但當(dāng)鷹長到40歲的時候,它的爪子開始脫落,喙變得又長又彎,翅膀上的羽毛也長得又濃又厚,已不再是飛行的工具,相反成了一種負(fù)擔(dān)。這時的鷹就如同企業(yè)的中年員工一樣,必須作出一個困難卻又關(guān)乎生命的選擇:要么安靜地死去,要么經(jīng)過一個痛苦的進(jìn)化過程獲得新生。讓人驚佩的是,幾乎所有的鷹都選擇了后者。它們努力地飛到懸崖邊上筑巢,數(shù)月停留在那里不再飛翔,用喙擊打巖石,直到老喙完全脫落。新喙長出后,鷹會用它把指甲一根根地拔出來,新指

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【課程背景】:企業(yè)績效永遠(yuǎn)是整體大于部門,為此英特爾公司首先提出并加以實施360度考核法,又稱全方位考核法,不久被許多企業(yè)效仿采用。雖然360度考核還存在著十分明顯的優(yōu)點與缺點,但企業(yè)會在使用時,更多地從傳的管理需要向發(fā)展需求過度。【課程對象】:各部門總監(jiān)、直線經(jīng)理、主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理【課程收益】:#61548; 了解360度考核的特點#61548; 掌握360度考核的操作要點#61548; 熟練使用360度考核針對上級、下級、同級等的考核表格#61548; 提升績效考核的實操能力【課程時間】:1天, 每天6小時?!菊n程大綱】:一、 360度考核法產(chǎn)生的背景#61557; mdash;m

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