360度考核
360度考核詳細(xì)內(nèi)容
360度考核
【課程背景】:
企業(yè)績(jī)效永遠(yuǎn)是整體大于部門(mén),為此英特爾公司首先提出并加以實(shí)施360度考核法,又稱全方位考核法,不久被許多企業(yè)效仿采用。雖然360度考核還存在著十分明顯的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),但企業(yè)會(huì)在使用時(shí),更多地從傳的管理需要向發(fā)展需求過(guò)度。
【課程對(duì)象】:
各部門(mén)總監(jiān)、直線經(jīng)理、主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理
【課程收益】:
了解360度考核的特點(diǎn)
掌握360度考核的操作要點(diǎn)
熟練使用360度考核針對(duì)上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)等的考核表格
提升績(jī)效考核的實(shí)操能力
【課程時(shí)間】:
1天, 每天6小時(shí)。
【課程大綱】:
一、 360度考核法產(chǎn)生的背景
——案例研討:王鵬的考核是否應(yīng)該得“優(yōu)”
1、 任何績(jī)效考核方法的出現(xiàn)都源于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
定量考核法
定性考核法
2、 360度考核法產(chǎn)生的背景
單向考核有失公正(上級(jí)對(duì)下級(jí))
職能部門(mén)的業(yè)績(jī)難以量化
員工長(zhǎng)期發(fā)展的需要
二、 360度考核法的基本原理
1、 誰(shuí)與你發(fā)生工作關(guān)系
360度考評(píng)圖示
服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)權(quán)重最大
2、 上級(jí)考核時(shí)難以避免的心理誤區(qū)
首因效應(yīng)
暈輪效應(yīng)
刻板效應(yīng)
投射效應(yīng)
——案例研討:工程部經(jīng)理的360度考核
三、 360度考核法的爭(zhēng)論
1、 模擬法庭(支持方PK反對(duì)方)
2、 360度考核的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
——案例分享:通用電氣公司研發(fā)中心360度考核
四、 360度考核法的操作流程
1、 績(jī)效計(jì)劃
2、 績(jī)效實(shí)施
3、 績(jī)效考核
4、 績(jī)效面談
5、 結(jié)果應(yīng)用
——現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:績(jī)效面談角色扮演
五、 360度考核內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、 勝任力模型/基本能力模塊組合
2、 工作態(tài)度/基于企業(yè)文化價(jià)值觀的設(shè)計(jì)
3、 決定員工業(yè)績(jī)的三要素
六、 基于互聯(lián)網(wǎng)的360度考評(píng)
1、 不可替代的優(yōu)勢(shì)
2、 不可忽視的風(fēng)險(xiǎn)
七、 360度考核中8大問(wèn)題與解決方案
八、 常用表格設(shè)計(jì)
1、 360度評(píng)估表(同級(jí)使用)
2、 360度評(píng)估表(上級(jí)使用)
3、 360度評(píng)估表(下級(jí)使用)
4、 360度評(píng)估表1、表2(各級(jí)共同使用)
九、 某公司360度考核全套方案(參考使用)
鄧雨薇老師的其它課程
數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景:行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來(lái)越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開(kāi)始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績(jī)效,你就必須清楚知道誰(shuí)是組織的財(cái)富而誰(shuí)又是組織的負(fù)擔(dān)。在這一方面,理性
講師:鄧雨薇詳情
卓越時(shí)間管理引:不能管理時(shí)間的人,就不能管理一切?!F(xiàn)代管理之父彼得?德魯克課程背景:無(wú)論是愛(ài)因斯坦、泰戈?duì)?,還是魯迅先生、朱自清先生等名人大師都對(duì)時(shí)間有過(guò)不朽的描述。時(shí)間的公平性、單向性、不可儲(chǔ)存性形成其獨(dú)特的魅力與價(jià)值。面對(duì)每天24小時(shí),每年365天,每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績(jī)天壤之別,于是也造就了不一樣的人生。分析背后的原因就是對(duì)時(shí)間資源的認(rèn)知不同,
講師:鄧雨薇詳情
商業(yè)策略與人力資源管理時(shí)代背景:以“新三板”的崛起為標(biāo)志的股權(quán)投資時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨并蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)富創(chuàng)造進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”加“資本+”的全新大時(shí)代,新時(shí)代的商業(yè)領(lǐng)袖靠的不僅是勤勞、運(yùn)氣、膽識(shí)、關(guān)系,更要靠正確的戰(zhàn)略、商業(yè)模式、專業(yè)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)效率。課程概述:全球化競(jìng)爭(zhēng),商場(chǎng)如賽場(chǎng)。企業(yè)成長(zhǎng),資本市場(chǎng)就是頂級(jí)F1賽場(chǎng):如何領(lǐng)先一步,進(jìn)入資本市場(chǎng),你
講師:鄧雨薇詳情
公文寫(xiě)作與當(dāng)眾講話藝術(shù)課程背景:作為企業(yè)管理者“能寫(xiě)、會(huì)說(shuō)”是一門(mén)無(wú)可替代的軟實(shí)力。蒙牛集團(tuán)的CEO牛根生說(shuō)過(guò):“能干不能說(shuō)是傻把式;能說(shuō)不能干是假把式;能說(shuō)能干是好把式”。無(wú)論是“會(huì)說(shuō)”還是“能寫(xiě)”都是思維的首先勝利,才會(huì)體現(xiàn)在口才與筆才上。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,寫(xiě)作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高寫(xiě)作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如
講師:鄧雨薇詳情
平衡管理模式之統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)管理課程背景:作為管理者,我們深知:常識(shí),要和大家一致;技能,則要與眾不同;平常群體中,關(guān)注出眾的人;出眾群體中,關(guān)注平常的人;關(guān)注異常,而不關(guān)注正常;關(guān)注例外,而不關(guān)注例行;分餅,給老同志;畫(huà)餅,給年輕人;吃餅,和中堅(jiān)力量。個(gè)中平衡體現(xiàn)的是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,猶如指揮家在樂(lè)隊(duì)面前既要富于激情(出績(jī)效),又要做到平衡。管理中不諧和音是和諧
講師:鄧雨薇詳情
企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)行為企業(yè)文化的管理核心是使員工關(guān)心企業(yè)——威廉·大內(nèi)(日本)課程背景:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終都是企業(yè)文化的勝出,企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青最終都是企業(yè)文化的流芳百世。文化是虛的、軟的,企業(yè)文化的推行與落地就是要把這些虛的和軟的東西落到實(shí)處,從而發(fā)揮出巨大的威力。而企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型期,文化的作用往往成為阻力或沖鋒的號(hào)角,那如何把握企業(yè)文化的推動(dòng)作用呢?文化轉(zhuǎn)型
講師:鄧雨薇詳情
非人課程背景:企業(yè)中高層管理者為了帶好隊(duì)伍,應(yīng)該在人才的選.用.育.留方面提升勝任素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財(cái)務(wù)期望更高,更關(guān)注無(wú)形產(chǎn)品如服務(wù).娛樂(lè).旅游.信息.軟件;管理方面,知識(shí)性員工創(chuàng)造了最大的價(jià)值,他們受過(guò)良好的教育,對(duì)于激勵(lì)管理方式有了新的要求;員工流動(dòng)方面,高技術(shù)企
講師:鄧雨薇詳情
《冠軍企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)》 04.03
冠軍企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)課程背景:以“新三板”的崛起為標(biāo)志的股權(quán)投資時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨并蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)富創(chuàng)造進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”加“資本+”的全新大時(shí)代,新時(shí)代的商業(yè)領(lǐng)袖靠的不僅是勤勞、運(yùn)氣、膽識(shí)、關(guān)系,更要靠正確的戰(zhàn)略、商業(yè)模式、專業(yè)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)效率。課程概述:全球化競(jìng)爭(zhēng),商場(chǎng)如賽場(chǎng)。企業(yè)成長(zhǎng),資本市場(chǎng)就是頂級(jí)F1賽場(chǎng):如何領(lǐng)先一步,進(jìn)入資本市場(chǎng),你必須
講師:鄧雨薇詳情
全面激勵(lì)訓(xùn)練整體解決方案 04.27
【課程意義】許多企業(yè)在人事管理中多數(shù)是以制度上的約束及懲罰手段管理員工,比如建立健全員工薪酬體系和福利制度,包括績(jī)效激勵(lì)、技能工資、帶薪年假、服務(wù)年限獎(jiǎng)勵(lì)等。但健全內(nèi)部培訓(xùn)及晉升制度也是必不可少的,還有合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)制度、定期開(kāi)展技能比武與服務(wù)競(jìng)賽等。通信是服務(wù)行業(yè),跟生產(chǎn)行業(yè)那種嚴(yán)格的流程和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)相比,服務(wù)行業(yè)更多的是要依賴人來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。根據(jù)服務(wù)行
講師:鄧雨薇詳情
【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理是整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。人力資源管理的核心是用人問(wèn)題,而用人的關(guān)鍵則是識(shí)人和選人。人事測(cè)評(píng)作為人力資源管理的前沿技術(shù),它的發(fā)展越來(lái)越影響著人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)人事測(cè)評(píng)工作的研究和探索已成為人力資源管理的重要課題。把合適的人放到合適的崗位上是人力資源管理的至高境界?!菊n程簡(jiǎn)介】:本課程通過(guò)企業(yè)員工測(cè)評(píng)實(shí)施的案例,讓我們
講師:鄧雨薇詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194