蔡林 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 100%實(shí)戰(zhàn)管理情景訓(xùn)練 溝通 時(shí)間 會(huì)議
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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蔡林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱：部分：解決問(wèn)題的意義ü提高工作的效率ü避免同樣的問(wèn)題重復(fù)發(fā)生ü減輕工作的負(fù)擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：如何解決此類問(wèn)題？第二部分：?jiǎn)栴}意識(shí)與問(wèn)題解決ü什么是問(wèn)題？ü問(wèn)題分析與解決的步驟ü問(wèn)題解決的理論方法與工具ü問(wèn)題的分類發(fā)生型問(wèn)題的特性與分析探索型問(wèn)題的特性與分析設(shè)定型問(wèn)題的特性與分析案例分析：如何改善服務(wù)提高客戶滿意率？第三部分：創(chuàng)新思維解決問(wèn)題步驟1.確定并定義問(wèn)題2.對(duì)問(wèn)題進(jìn)行要因分析3.創(chuàng)新思維解決問(wèn)題措施4.制定解決問(wèn)題行動(dòng)計(jì)劃5.實(shí)施解決問(wèn)題方案6.實(shí)施后進(jìn)行結(jié)果評(píng)價(jià)第四部分：確定并定義問(wèn)題ü對(duì)發(fā)生的問(wèn)題有清楚的描述ü采用的工具：柏拉圖ü不妨連續(xù)的問(wèn)“為什么”ü追根究底找出問(wèn)題的原因案
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部分、一線主管角色認(rèn)知與定位糾正一線主管的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，自覺(jué)正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵(lì)下屬員工。◆ 一線主管自我角色認(rèn)知◆ 一線主管的多重角色◆ 一線主管的重要作用◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理到底管什么◆ 一線主管日常管理事務(wù)探究◆ 一線主管權(quán)限◆ 優(yōu)秀一線主管的心態(tài)要求◆ 優(yōu)秀一線主管的素質(zhì)要求◆ 優(yōu)秀一線主管的技能要求◆ 一線主管與執(zhí)行力◆ 對(duì)督導(dǎo)的技能要求◆ 不同管理層的督導(dǎo)技能權(quán)重比例◆ 督導(dǎo)者的五項(xiàng)條件◆ 督導(dǎo)者取得成功的六大法則◆ 案例討論：一線主管的定位和自我畫像◆ 案例討論：如何才能成為一名優(yōu)秀的一線主管第二部分、工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練培養(yǎng)一線主管能夠用有效的程序，
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課程大綱： 一、5S推行的目的與意義 1、5S的起源，含義及其發(fā)展過(guò)程 2、5S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系 3、5S是其它管理體系運(yùn)作的基礎(chǔ) 4、5S的八大作用 5、成功推進(jìn)5S管理的案例 二、5S推進(jìn)的誤區(qū) 1、5S推行很簡(jiǎn)單 2、工作太忙，沒(méi)有時(shí)間做5S 3、細(xì)節(jié)及標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)束縛創(chuàng)造性思維 4、5S活動(dòng)就是檢查 5、公司已經(jīng)做過(guò)5S了 6、5S活動(dòng)就是大掃除 7、工人干5S活動(dòng)不計(jì)件 三、:5S推進(jìn)重點(diǎn) 1、整理推進(jìn)的重點(diǎn) 2、做不好整理所導(dǎo)致的問(wèn)題 3、做不好整頓所導(dǎo)致的問(wèn)題 4、案例討論:車間工具、模具的整頓 5、清掃
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課程大綱： 一、采購(gòu)與物流管理面臨的挑戰(zhàn) 新時(shí)期企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變遷 采購(gòu)管理的主要目標(biāo) 采購(gòu)與物流管理面臨的挑戰(zhàn) 采購(gòu)人員的基本財(cái)務(wù)知識(shí) 二、采購(gòu)策略分析與成本控制 買方（賣方）市場(chǎng)判定準(zhǔn)則 采購(gòu)品項(xiàng)的分類方法 針對(duì)不同分類的采購(gòu)策略要點(diǎn) 常用的采購(gòu)策略分析 采購(gòu)成本的控制方法 三、采購(gòu)組織與管理采購(gòu) 授權(quán)（集中與分散采購(gòu)） 采購(gòu)業(yè)務(wù)流程 采購(gòu)審計(jì)與采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)控制 采購(gòu)績(jī)效管理 四、供應(yīng)商選擇與管理 供應(yīng)商關(guān)系管理 SRM供應(yīng)商選擇與評(píng)估方法 采購(gòu)合同管理 先期采購(gòu)與供應(yīng)商采購(gòu)協(xié)同 五、采購(gòu)招標(biāo)實(shí)務(wù)與采購(gòu)談判
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課程大綱： 一、執(zhí)行的好壞關(guān)鍵在溝通 1、在執(zhí)行中究竟發(fā)生了什么？ 2、某知名機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果 3、有效溝通提升企業(yè)執(zhí)行力！ 案例分析：為何要講執(zhí)行力課程？ 二、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知 1、中層經(jīng)理在組織中的位置？ 2、如何執(zhí)行高層經(jīng)理的意圖？ 3、同事是不是我的內(nèi)部客戶？ 4、作為上司經(jīng)理的幾大角色？ 5、經(jīng)理的角色錯(cuò)位影響溝通！ 6、如何從技術(shù)到經(jīng)理的轉(zhuǎn)變？ 案例分析：你該怎樣跟員工說(shuō)？ 三、如何進(jìn)行有效溝通 1、溝通在工作中的重要作用？ 2、什么是溝通？其基本原理？ 3、溝通中的障礙在哪里？ 4、如何運(yùn)用溝通的對(duì)象和渠道？
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一、金融危機(jī)下的危機(jī)與挑戰(zhàn) 1) 全球制造業(yè)面臨新一輪洗牌 2) 中國(guó)制造業(yè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存 3) 中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí) 4) 中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型思考途徑 5) 來(lái)自制造型企業(yè)的成本壓力 6) 金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的沖擊 7) 成本經(jīng)營(yíng)為企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值 8) 國(guó)外優(yōu)秀企業(yè)成本管理案例 二、打破傳統(tǒng)意義上成本思維 1) 成本、利潤(rùn)及成本壓縮的認(rèn)知 2) 現(xiàn)代成本管理體系的構(gòu)成 3) 思考成本的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題 4) 戰(zhàn)略成本的思維方式 5) 如何進(jìn)行價(jià)值鏈的分析 6) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的成本作用 7) 企業(yè)中的成本陷阱有哪些 三、中國(guó)企業(yè)成本管理現(xiàn)狀？ 1) 成本觀念意識(shí)