衛(wèi)小武 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
衛(wèi)小武老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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衛(wèi)小武老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】引論：中國化企業(yè)文化建設(shè)的方法與目標一、企業(yè)文化落地的現(xiàn)狀1、企業(yè)文化建設(shè)中的現(xiàn)實問題：（研討課題）價值觀趨同和文化的差異使命宣言與員工認知的落差文化建設(shè)amp;虛amp;與amp;實amp;的沖突企業(yè)文化形象化amp;mdash;看起來很美，說起來很甜，做起來很難2、現(xiàn)實問題的癥結(jié)（問題總結(jié)）文化落地的理論背景文化落地的過程文化落地的內(nèi)涵二、企業(yè)內(nèi)部的文化傳播渠道企業(yè)內(nèi)部的文化網(wǎng)絡(luò)文化傳播主體研究文化的內(nèi)部傳播形式三、領(lǐng)導(dǎo)行為的傳播領(lǐng)導(dǎo)者行為與企業(yè)文化的作用機制管理者行為規(guī)范的意義管理者行為規(guī)范的誤區(qū)管理者行為規(guī)范的內(nèi)容探索案例：四、制度傳播與應(yīng)用企業(yè)在制度建設(shè)中的困境制度困境原
講師：衛(wèi)小武查看詳情
引論：中國化企業(yè)文化建設(shè)的方法與目標一、企業(yè)文化落地的現(xiàn)狀1、企業(yè)文化建設(shè)中的現(xiàn)實問題：（研討課題）價值觀趨同和文化的差異使命宣言與員工認知的落差文化建設(shè)amp;虛amp;與amp;實amp;的沖突企業(yè)文化形象化amp;mdash;看起來很美，說起來很甜，做起來很難2、現(xiàn)實問題的癥結(jié)（問題總結(jié)）文化落地的理論背景文化落地的過程文化落地的內(nèi)涵二、企業(yè)內(nèi)部的文化傳播渠道企業(yè)內(nèi)部的文化網(wǎng)絡(luò)文化傳播主體研究文化的內(nèi)部傳播形式三、領(lǐng)導(dǎo)行為的傳播領(lǐng)導(dǎo)者行為與企業(yè)文化的作用機制管理者行為規(guī)范的意義管理者行為規(guī)范的誤區(qū)管理者行為規(guī)范的內(nèi)容探索案例：四、制度傳播與應(yīng)用企業(yè)在制度建設(shè)中的困境制度困境原因探索直視制
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引論：中國化企業(yè)文化建設(shè)的方法與目標一、企業(yè)文化落地的現(xiàn)狀1、企業(yè)文化建設(shè)中的現(xiàn)實問題：（研討課題）價值觀趨同和文化的差異使命宣言與員工認知的落差文化建設(shè)虛與實的沖突企業(yè)文化形象化mdash;看起來很美，說起來很甜，做起來很難2、現(xiàn)實問題的癥結(jié)（問題總結(jié)）文化落地的理論背景文化落地的過程文化落地的內(nèi)涵二、企業(yè)內(nèi)部的文化傳播渠道企業(yè)內(nèi)部的文化網(wǎng)絡(luò)文化傳播主體研究文化的內(nèi)部傳播形式三、領(lǐng)導(dǎo)行為的傳播領(lǐng)導(dǎo)者行為與企業(yè)文化的作用機制管理者行為規(guī)范的意義管理者行為規(guī)范的誤區(qū)管理者行為規(guī)范的內(nèi)容探索案例：四、制度傳播與應(yīng)用企業(yè)在制度建設(shè)中的困境制度困境原因探索直視制度的傳播價值制度與文化的作用機制制度與文