顧國輝 老師
- 關注者：人 收藏數(shù)：人
- 所在地區(qū)： 江蘇 鹽城
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：現(xiàn)場管理項目管理
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顧國輝老師的內(nèi)訓課程
一、角色認知1、班長一詞解釋（5min）2、身邊的故事（5min）3、討論班組長的切身感受（10min） 二、理想中的班組長1、班組長的位置、責任、職務角色（10min）2、應具備的管理能力及主要決定因素（5min）3、班組在企業(yè)中的價值（5min）4、班組長個人價值（5min） 休息 三、班組長現(xiàn)狀與自鑒1、 雷達圖分析不同類型的班長（40min）1.1雷達圖生產(chǎn)技術型1.2雷達圖盲目執(zhí)行型1.3雷達圖哥們義氣型1.4雷達圖勞動模范型2、 互動自我鑒定類型（5min）3、 討論改進方向（10min）4、 提出1+4提升法，即一種精神四種能力 （5min） 中午休息 1+4提升方法解讀1、工匠
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課程背景：如何進行有效整理、去蕪存真？如何精心策劃放置、節(jié)約空間？如何徹底清除垃圾、美化環(huán)境？如何持續(xù)保持清潔、保持清爽？如何實現(xiàn)安全生產(chǎn)、后顧無憂？如何實現(xiàn)勤儉節(jié)約、降低成本？如何提升員工素養(yǎng)、保證效率？對于上述問題一直是現(xiàn)場生產(chǎn)管理人員頭疼的問題，現(xiàn)場的低、老、壞的問題也反復出現(xiàn)，秉著標準塑造環(huán)境，環(huán)境影響行為的管理思路，把7S作為管理工具使用，通過開展7S管理活動提高生產(chǎn)效率、改善質(zhì)量水平、保證安全運營、降低成本減少浪費，打造規(guī)范和諧的現(xiàn)場，幫助企業(yè)樹立良好的形象。? 急等要的東西找不到，心里特別煩燥……? 桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感……? 沒有用的東西堆了很多，處理