? 我是好班長實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練--自我認(rèn)知與自我提升   02.12

一、角色認(rèn)知1、班長一詞解釋（5min）2、身邊的故事（5min）3、討論班組長的切身感受（10min）二、理想中的班組長1、班組長的位置、責(zé)任、職務(wù)角色（10min）2、應(yīng)具備的管理能力及主要決定因素（5min）3、班組在企業(yè)中的價值（5min）4、班組長個人價值（5min）休息三、班組長現(xiàn)狀與自鑒1、雷達(dá)圖分析不同類型的班長（40min）1.1雷達(dá)圖-生

 講師：顧國輝詳情

7S管理與實(shí)施   02.12

課程背景：如何進(jìn)行有效整理、去蕪存真？如何精心策劃放置、節(jié)約空間？如何徹底清除垃圾、美化環(huán)境？如何持續(xù)保持清潔、保持清爽？如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、后顧無憂？如何實(shí)現(xiàn)勤儉節(jié)約、降低成本？如何提升員工素養(yǎng)、保證效率？對于上述問題一直是現(xiàn)場生產(chǎn)管理人員頭疼的問題，現(xiàn)場的低、老、壞的問題也反復(fù)出現(xiàn)，秉著標(biāo)準(zhǔn)塑造環(huán)境，環(huán)境影響行為的管理思路，把7S作為管理工具使用，通過開展

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