張燕龍老師的內(nèi)訓課程
以生動詳實的課程建立青少年基礎自我安全防范意識，配合學校完成第二課堂任務。同時以實戰(zhàn)模擬，讓青少年體驗危險來臨時的自我保護方法。講述火災、地震、溺水時的自我救護及防護方法，彌補多年來我國在此領域的教育缺失。...
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用理論以及互動的方法，體會孩子的世界，了解孩子的世界，找回孩子的世界，從而引導家長理性的對待教育。理解孩子的天性，學會蹲下來看問題?？刂魄榫w，用表揚的方法處理孩子的“錯誤”。教會家長反觀內(nèi)省，行勝與言?！緩堁帻垺俊 堁帻埨蠋煆?3年起進入培訓行業(yè)后，一直從事青少年第二課堂及父母現(xiàn)代教育法的普及及推廣工作。與各省市團委合作，完成了數(shù)百場青少年素質(zhì)課程項目及親子類互動學習項目。 秉承東西方教育互相共融，取長補短，共同為國內(nèi)的教育進行補允工作。 張燕龍老師的培訓內(nèi)容深入淺出，結合其多年的經(jīng)驗與案例，受到學員與單位的高度贊揚;善于運用互動的授課方式，幽默的語言，提高學員的積極性，營造課堂的參與性