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張薔老師
張薔 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:經(jīng)營管理沙盤
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張薔老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張薔

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張薔

張薔老師的內(nèi)訓(xùn)課程

項目管理沙盤模擬主講:張薔老師【課程背景】在如今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下,項目已成為企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、推動業(yè)務(wù)增長和創(chuàng)新的關(guān)鍵載體。從新產(chǎn)品研發(fā)、新市場開拓,到內(nèi)部流程優(yōu)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型,企業(yè)的眾多關(guān)鍵業(yè)務(wù)都以項目形式開展。項目管理能力的高低,直接關(guān)系到企業(yè)能否在激烈的競爭中脫穎而出,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)項目管理的困境與挑戰(zhàn):項目成功率不盡人意、跨部門協(xié)作難題、項目管理人才短缺等。同時,項目團(tuán)隊成員對項目管理理念和方法的理解不足,無法有效配合項目經(jīng)理,影響項目整體績效。沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程 把學(xué)員分成46 組,每組46 人,每組各代表不同的一個虛擬公司,

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問題分析與解決沙盤模擬主講:張薔老師【課程背景】在風(fēng)云變幻的商業(yè)世界中,企業(yè)就像在波濤洶涌的大海里航行的船只,隨時可能遭遇各類復(fù)雜難題。這些問題或如暗礁,或似狂風(fēng),影響著企業(yè)的穩(wěn)定前行與持續(xù)發(fā)展。從市場、運營到內(nèi)部管理,多方面的困境急需高效的應(yīng)對策略。 隨著市場的不斷發(fā)展,產(chǎn)品同質(zhì)化愈發(fā)嚴(yán)重,企業(yè)在競爭中面臨著巨大挑戰(zhàn)。如果企業(yè)不能及時分析市場趨勢,精準(zhǔn)定位產(chǎn)品優(yōu)勢,就難以在競爭中占據(jù)一席之地。因此,如何在復(fù)雜的市場環(huán)境中,通過有效的問題分析,找到業(yè)績增長的突破口,成為企業(yè)亟待解決的問題。 內(nèi)部流程問題制約效率,在企業(yè)內(nèi)部,流程繁瑣、職責(zé)不清等問題普遍存在,嚴(yán)重影響了工作效率。所以,優(yōu)化內(nèi)部流

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領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬主講:張薔老師【課程背景】沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程 把學(xué)員分成46 組,每組46 人,每組各代表不同的一個虛擬公司,在這個演練 課程中,每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、營銷總監(jiān)、 運營總監(jiān)等)。幾個公司是同行業(yè)中的競爭對手。他們從同一起跑線,擁有相同 的資源,在的激烈競爭環(huán)境中,將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個課程中,學(xué)員們 必須做出眾多的決策。例如市場需求分析、客戶價值分析、新市場中銷售潛能的 開發(fā)等等,每個獨立的決策似乎容易做出,然而當(dāng)它們綜合在一起時,許多不同 的選擇方案自然產(chǎn)生。在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)對

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跨部門溝通與團(tuán)隊協(xié)作沙盤模擬主講:張薔老師【課程背景】在如今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)面臨著不斷變化的市場需求、技術(shù)革新以及日益激烈的同行競爭,這使得跨部門溝通與團(tuán)隊協(xié)作的重要性愈發(fā)凸顯。企業(yè)內(nèi)部協(xié)作現(xiàn)狀與痛點:1、部門壁壘顯著:各部門通常專注于自身目標(biāo)與任務(wù),形成了相對獨立的工作模式,這就導(dǎo)致部門之間信息流通不暢,知識與經(jīng)驗難以共享。比如在項目推進(jìn)過程中,研發(fā)部門可能因?qū)W⒓夹g(shù)難題攻克,未能及時將產(chǎn)品設(shè)計變更告知市場部門,導(dǎo)致市場推廣計劃與產(chǎn)品實際情況脫節(jié),錯過最佳推廣時機(jī) 。2、?溝通效率低下:跨部門溝通往往缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和流程,信息傳遞容易失真或延誤。會議冗長無效,討論難以聚焦核心問題,

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高績效團(tuán)隊建設(shè)沙盤模擬主講:張薔老師【課程背景】在當(dāng)下風(fēng)云變幻的商業(yè)格局中,企業(yè)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。高績效團(tuán)隊,已成為企業(yè)在激烈競爭中脫穎而出、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵支撐。然而,打造這樣的團(tuán)隊并非易事,高績效團(tuán)隊建設(shè)沙盤課程正是在這樣的背景下應(yīng)運而生。團(tuán)隊協(xié)作現(xiàn)存問題突出:許多企業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部存在協(xié)作困境。成員間缺乏信任,溝通不暢,信息傳遞滯后或失真,導(dǎo)致工作銜接出現(xiàn)問題,項目推進(jìn)受阻。部分團(tuán)隊成員目標(biāo)感不強(qiáng),過于關(guān)注個人利益,忽視團(tuán)隊整體目標(biāo),遇到問題相互推諉。在一些大型項目中,不同部門團(tuán)隊各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào),造成資源浪費,項目進(jìn)度延誤。傳統(tǒng)團(tuán)隊培訓(xùn)效果不佳:過往團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)多以理論講授、

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TJTPI團(tuán)隊績效改進(jìn)沙盤模擬主講:張薔老師【課程背景】在企業(yè)競爭白熱化與組織變革加速的時代背景下,團(tuán)隊績效已成為企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵載體。傳統(tǒng)績效提升手段因難以突破“表面優(yōu)化”瓶頸,促使企業(yè)亟需創(chuàng)新培訓(xùn)模式,這正是團(tuán)隊績效改進(jìn)沙盤課程誕生的核心驅(qū)動力: 1、企業(yè)發(fā)展對團(tuán)隊效能的剛性需求升級戰(zhàn)略落地依賴高績效團(tuán)隊:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、市場擴(kuò)張等戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn),需依賴跨部門團(tuán)隊的高效協(xié)作與快速響應(yīng)。組織敏捷化倒逼效能提升:敏捷組織、項目制管理模式的普及,要求團(tuán)隊具備更強(qiáng)的目標(biāo)分解、資源整合與問題解決能力,傳統(tǒng)“按部就班”的工作方式已難以滿足動態(tài)競爭需求。2、 傳統(tǒng)績效改進(jìn)方法的局限性凸顯碎片化改進(jìn)難

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