
祝勇 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 江蘇 無錫
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:中層管理 溝通藝術(shù) 賞識管理 MTP領(lǐng)導(dǎo)力
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祝勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
贏在起跑線 ——企業(yè)新進(jìn)員工職業(yè)化塑造 職業(yè)培訓(xùn)師 祝勇【培訓(xùn)目標(biāo)】1、幫助新員工完成從“學(xué)校人”到“企業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變,理解企業(yè)對新人職場職業(yè)化素養(yǎng)和能力的要求。2、建立“陽光思維”、“學(xué)習(xí)心態(tài)”、“承擔(dān)責(zé)任”、“感恩與愛”“自我超越”五大職業(yè)心態(tài),尋找工作和生活的原動力。2、掌握溝通“聽、看、問、說”四項基本功,同理心溝通寶典。4、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,理解團(tuán)隊合作的重要性,團(tuán)隊智慧大于個人智慧,把個人
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贏在執(zhí)行力 ——打造為結(jié)果而戰(zhàn)的一流團(tuán)隊 國家注冊培訓(xùn)師、資深實戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇【培訓(xùn)目標(biāo)】1、明晰現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力要求,強(qiáng)化執(zhí)行意識。2、掌握提升團(tuán)隊執(zhí)行力的四個緯度和相關(guān)工具,成為高效能員工?!菊n程特色】1、實用:強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化,每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密關(guān)聯(lián);2、有趣:案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)員參與的積極性;3、實效:強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練,在行動中感悟有效管理,強(qiáng)化課后的實際操作指導(dǎo);4、理念:
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情商領(lǐng)導(dǎo)力——管理者情感智能EI運(yùn)用【課程目標(biāo)】了解Genes情感智能EI模型認(rèn)知、表達(dá)、決策和管理自己及他人的情感智能化地運(yùn)用情感有效地、更人性化地獲得高質(zhì)量的人際關(guān)系以推進(jìn)績效【課程對象】各級管理者【課程形式】感性講授+針對測試+練習(xí)+合作對話+心理視頻+案例+落地工具+分享點(diǎn)評【課 時】612小時【版權(quán)認(rèn)證】澳大利亞《Genos Ei—情感智能》授權(quán)【課程提要】第一講、EI與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系什么是情感智能(EI)什么情感EI對績效的影響EI是什么情緒、感覺和心情從EQ走向EI情感智能對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的重要性在工作中,EI如何影響決策、行為及績效表現(xiàn)EI研究背景和EI6技巧模型第二講、E
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高效執(zhí)行力 國家注冊培訓(xùn)師、資深實戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇【培訓(xùn)目標(biāo)】1、明晰現(xiàn)代企業(yè)管理者的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能要求,強(qiáng)化管理意識。2、掌握提升團(tuán)隊執(zhí)行力的五個緯度和相關(guān)工具,成為高效能管理者。3、提升管理者帶團(tuán)隊的能力,部門更有凝聚力,主管更具影響力。【課程特色】1、實用:強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化,每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密關(guān)聯(lián);2、有趣:案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)員參與的積極性;3、實效:強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練,在行動中感悟有效管理,強(qiáng)化課后的實際操作指導(dǎo);4、理念:修其心、誠其意
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《責(zé)任勝于能力》【培訓(xùn)時間】:1——2天 這是個要負(fù)責(zé)的新時代,這個時代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任!?【課程背景】:培訓(xùn)過,抱怨過,責(zé)罵過,也憤怒過,在企業(yè)管理中,您還是碰到了如下問題:1、員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果,反而留下一大堆后果!2、管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo),員工還是給工作打了折扣!3、團(tuán)隊死氣沉沉,做事磨磨蹭蹭,完全沒有了打江山時的激情!4、除非加薪和晉升,再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法!5、管理者忙死、累死、氣死,員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍! 為什么這樣?那是因為員工責(zé)任意識的嚴(yán)重缺失,而管理者
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從“業(yè)務(wù)能手、技術(shù)骨干”走向“團(tuán)隊管理者”的角色轉(zhuǎn)變,管理者勝任力的提升,從普通走向優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越—— 中層干部核心管理才能發(fā)展 CMTP ( China Management Training Program ) 國家注冊培訓(xùn)師、資深實戰(zhàn)派培訓(xùn)師 祝勇 【培訓(xùn)目標(biāo)】1、明晰現(xiàn)代企業(yè)中層主管的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能要求,完成從“操作能手、技術(shù)尖兵”到“管理能手”的角色轉(zhuǎn)變。2、掌握工作效能管理和問題分析與解決的技能,成為高效能的管理者。3、掌