袁天沛老師的內訓課程
部分:管理篇 管事的詮釋: 事事有人管（前提） 事事有人做（關鍵） 事事有標準（基礎） 事事有責任人（保障） 一、領導特質 1、領導者的5個特征 極其旺盛的精力（保持充沛的精力） 能夠激勵他人（旺盛精力釋放出來） 敏銳深刻的洞察力（迅速對情況做出判斷） 執(zhí)行力能力（干實事的能力） 激情（熱情如火、執(zhí)著、堅定） 2、領導者的思維方式 ?。?）擔任領導之前： （2）成為領導之后： ?。?）領導者的思維 3、維護公司的價值標準 ?。?）領導人的衡量標準： （2）四類領導人 能力高，意愿高 能力低，意愿高 能力高，意愿 能力低、意愿
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中國企業(yè)家、經(jīng)理人的困惑執(zhí)行和執(zhí)行力講了好多遍，為什么不見企業(yè)執(zhí)行力有明顯的提升？國內外咨詢公司請了好幾個，為什么咨詢方案都無法得到有效執(zhí)行？干部員工為什么不想干？想干為什么不去干？會干為什么干不好？企業(yè)內部每個人都在忙，為什么企業(yè)績效卻越來越差？每年60萬國內外經(jīng)理人參觀學習海爾，為什么有人抱怨海爾經(jīng)驗學不了？海爾奇跡的啟示速度之謎：海爾集團——一個來自中國的集體企業(yè)，短短20年如何跨入世界500強的門檻？…… 管理之謎：海爾人——平均年齡不到26歲年輕人，如何運作數(shù)百億的資產(chǎn)？如何管理50000人的企業(yè)？OEC、SST、SBU，海爾創(chuàng)造了眾多的管理實踐，連續(xù)獲得中國企業(yè)管理創(chuàng)新大獎，入選哈
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1.執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象與困惑 2.OEC的本質認識——張瑞敏如何看待OEC 3.OEC管理的內容、原則、結構、程序、工具 4.OEC的基礎理論與企業(yè)管理績效推進原理 5.OEC目標體系：目標分解的方法與實質 6.OEC日清體系：海爾日清模式、日清表里的大學問 7.OEC有效激勵體系：想干、會干、拼命干 8.OEC管理與企業(yè)運營管理 9.OEC管理的實際應用——海爾人的一天 10.OEC與員工自我發(fā)展的融合 11.OEC與團隊績效管理 12.世界五大管理思想在海爾的實踐與創(chuàng)新 13.工作學習化、學習工作化與海爾戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭的培訓模式 14.OEC與目標管理、問題管理