國(guó)學(xué)養(yǎng)生課程體系

人在地球居,不知其真意。地為土和也,典故今日啟。舊宇土為心,資枯造新宇。二土本為弟,性格大差異。十月與十日,繞土轉(zhuǎn)不息。以土為中心,無(wú)規(guī)也無(wú)矩。一年無(wú)四季,唯晝無(wú)夜里。未有狂風(fēng)生,更無(wú)大暴雨。時(shí)空無(wú)概念,后人稱無(wú)極。羿射九日后,二土性大異。宇宙改規(guī)律,太陽(yáng)不繞地。以日為中心,誰(shuí)能解奧秘?世人才敬天,天魂是玉帝。六陽(yáng)入地心,十陽(yáng)空掛起。宇宙生對(duì)立,方有陰陽(yáng)極。...

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九九重陽(yáng)有典故,讓誰(shuí)來(lái)說(shuō)前人無(wú)。圣母打下九月亮,不分晝夜湖???。后羿射下九太陽(yáng),真心悔改恨當(dāng)初。思念陽(yáng)世難邁步,九日九月跪母哭??薜檬ツ负眯乃幔试S一年一會(huì)晤。九月九日重返陽(yáng),重陽(yáng)典故未上書。無(wú)月明字只剩日,道德文明世稀疏。失傳典故今補(bǔ)上,可知天意走啥路?從古到今慶重陽(yáng),重陽(yáng)真意無(wú)人詳。資源枯竭舊宇亡,新宇建成盤古忙。檢查無(wú)誤辟開(kāi)去,劈天落斧出長(zhǎng)江。二斧分開(kāi)...

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