卓越管理者的輔導(dǎo)與激勵技巧
音像名稱:卓越管理者的輔導(dǎo)與激勵技巧
主講老師:余世維
出版公司:北京大學(xué)出版社
市場價(jià)格:880元
本站特價(jià):704元
包含盤數(shù):7DVD+1MP3
贈送積分:880 積分
產(chǎn)品介紹
講師簡介及課程大綱
〖內(nèi)容簡介〗
主講介紹:余世維
美國諾瓦大學(xué)公共決策博士
哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后研究
牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博土后研究
被譽(yù)為“中國管理教育第一人”
國人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一
演說家的風(fēng)采,戰(zhàn)略家的氣度,理論家的才華
2005年度他再次榮獲“中國企業(yè)十大最具魅力培訓(xùn)師”、“中國企業(yè)十大最具魅力咨詢師”稱號,并被授予“2005年度杰出貢獻(xiàn)獎”。2007年再次榮獲“中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家”榮譽(yù)稱號
第一部分輔導(dǎo)
一、人力資源就是“人財(cái)”(HumanCapital),不僅僅是“人才”
a.從“職務(wù)薪”到“績效薪”現(xiàn)在是“技能薪”,在市場中可以與人競爭的技能才是“有效技能”。
b.技能薪的基本要素:“技術(shù)單位”、技術(shù)的熟練度、薪酬與職務(wù)、員工的年資
c.反思:1.公司對員工(干部)的技能沒有評量,說不出“差距(缺口)”。
2.很多主管自己對下屬的技能養(yǎng)成沒有什么貢獻(xiàn)。
二、輔導(dǎo)是像教練一樣,主動提升員工的生產(chǎn)力,而不是他們有了問題,我們再解答。
a.反思:1.一般主管沒有好好地輔導(dǎo)手下,因?yàn)闆]有時間/怕面對他人/不了解手下的工作?
2.員工表現(xiàn)不佳或令人不滿意時,公司沒有針對地檢討,他們也沒有壓力。
b.建議作法:如何建立“輔導(dǎo)員”制度?員工(干部)的養(yǎng)成及“行為規(guī)范”的編制。
三、輔導(dǎo)是一個系列的動作,甚至要利用整合影響力。
a.通才主管帶領(lǐng)專業(yè)部屬,其原理就跟“樂團(tuán)指揮”(Conductor)一樣。
b.輔導(dǎo)的公式:觀察行為+發(fā)現(xiàn)差異+與員工(干部)對話+說明重要性
+提出改善意見+示范演練+陪同作業(yè)+追蹤=輔導(dǎo)
c.反思:很多公司對員工(干部)的輔導(dǎo),缺乏一個完整的架構(gòu)體系,顯得松散而零落。
d.建議作法:如何針對以上問題來籌備培訓(xùn)中心與編制輔導(dǎo)教材(手冊)。
四、輔導(dǎo)一個員工不僅僅是一項(xiàng)工作或任務(wù),它還需要一些技巧,才能做得很好。
a.鼓勵員工主動要求輔導(dǎo),比我們?nèi)フ{(diào)查他,其效果要增大10倍。
b.改善行動可以用輔導(dǎo)的方式,要求員工自行解決。
c.反思:是不是每一個主管或部屬有不同的“考核方法”和“輔導(dǎo)重點(diǎn)”。
第二部分激勵
五、激勵的概念與作用
心理學(xué)與生理學(xué)上的解釋/激勵在組織中的積極與消極作用/國人不重視激勵的背景分析
六、激勵的操作考慮
依據(jù)不同的時間/依據(jù)不同的空間/依據(jù)不同的對象/依據(jù)不同的事理/依據(jù)不同的文化
七、激勵的廣義范圍
從隨機(jī)的形式到系統(tǒng)的制度、從個人的用心到組織的影響力、從工作、家庭到社會參與
八、激勵的模糊地帶情感與職業(yè)倫理/團(tuán)伙與人際關(guān)系/力挺與山頭主義/呵護(hù)與縱容包庇
九、常用的激勵工具或方法
和物質(zhì)有關(guān)的獎金、股權(quán)等/和精神有關(guān)的教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等/和思想有關(guān)的道德、價(jià)值觀等
十、激勵模式:
a.激勵模式Ⅰ自己發(fā)散出一種激勵效果:
·態(tài)度上:從容地處理一些突發(fā)狀況或緊迫事件;安靜地面對一些浮躁的措施或行動。
·工作上:凡事不要能拖就拖,一拖再拖;對下屬的工作不要不聞不問,任他(她)自生自滅。
·行為上:注意你的服裝儀容、聲調(diào)步伐、精神狀態(tài)、形象坐姿。
b.激勵模式Ⅱ你對他人的作為能影響一個人的工作士氣。
·生活上:觀察下屬是否有異常行為并采取適當(dāng)措施。
·作業(yè)上:主動詢問部屬的工作問題或瓶頸(困難);建立“無事不可談”的良好溝通管道。
·習(xí)慣上:不要總是固定地與少數(shù)人講話或交流;不要整個會談(議)只聽見你一個人的聲音
c.激勵模式Ⅲ有些激勵則要依靠公司組織的整體表現(xiàn)
·制度上:用人或提干盡量依據(jù)公平合理的考核結(jié)果;不應(yīng)給予干部過多的特權(quán),甚至包庇縱容。
·環(huán)境上:注意辦公室或工廠的地址、光線、噪音、溫度、整潔、空間。
·精神上:提供快捷可行的投訴管道;舉辦家庭聚會、團(tuán)體出游、運(yùn)動競技等這樣的溫馨活動
細(xì)心/膽識/積極/大度/誠信/擔(dān)當(dāng)]。
〖內(nèi)容簡介〗
主講介紹:余世維
美國諾瓦大學(xué)公共決策博士
哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后研究
牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博土后研究
被譽(yù)為“中國管理教育第一人”
國人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一
演說家的風(fēng)采,戰(zhàn)略家的氣度,理論家的才華
2005年度他再次榮獲“中國企業(yè)十大最具魅力培訓(xùn)師”、“中國企業(yè)十大最具魅力咨詢師”稱號,并被授予“2005年度杰出貢獻(xiàn)獎”。2007年再次榮獲“中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家”榮譽(yù)稱號
第一部分輔導(dǎo)
一、人力資源就是“人財(cái)”(HumanCapital),不僅僅是“人才”
a.從“職務(wù)薪”到“績效薪”現(xiàn)在是“技能薪”,在市場中可以與人競爭的技能才是“有效技能”。
b.技能薪的基本要素:“技術(shù)單位”、技術(shù)的熟練度、薪酬與職務(wù)、員工的年資
c.反思:1.公司對員工(干部)的技能沒有評量,說不出“差距(缺口)”。
2.很多主管自己對下屬的技能養(yǎng)成沒有什么貢獻(xiàn)。
二、輔導(dǎo)是像教練一樣,主動提升員工的生產(chǎn)力,而不是他們有了問題,我們再解答。
a.反思:1.一般主管沒有好好地輔導(dǎo)手下,因?yàn)闆]有時間/怕面對他人/不了解手下的工作?
2.員工表現(xiàn)不佳或令人不滿意時,公司沒有針對地檢討,他們也沒有壓力。
b.建議作法:如何建立“輔導(dǎo)員”制度?員工(干部)的養(yǎng)成及“行為規(guī)范”的編制。
三、輔導(dǎo)是一個系列的動作,甚至要利用整合影響力。
a.通才主管帶領(lǐng)專業(yè)部屬,其原理就跟“樂團(tuán)指揮”(Conductor)一樣。
b.輔導(dǎo)的公式:觀察行為+發(fā)現(xiàn)差異+與員工(干部)對話+說明重要性
+提出改善意見+示范演練+陪同作業(yè)+追蹤=輔導(dǎo)
c.反思:很多公司對員工(干部)的輔導(dǎo),缺乏一個完整的架構(gòu)體系,顯得松散而零落。
d.建議作法:如何針對以上問題來籌備培訓(xùn)中心與編制輔導(dǎo)教材(手冊)。
四、輔導(dǎo)一個員工不僅僅是一項(xiàng)工作或任務(wù),它還需要一些技巧,才能做得很好。
a.鼓勵員工主動要求輔導(dǎo),比我們?nèi)フ{(diào)查他,其效果要增大10倍。
b.改善行動可以用輔導(dǎo)的方式,要求員工自行解決。
c.反思:是不是每一個主管或部屬有不同的“考核方法”和“輔導(dǎo)重點(diǎn)”。
第二部分激勵
五、激勵的概念與作用
心理學(xué)與生理學(xué)上的解釋/激勵在組織中的積極與消極作用/國人不重視激勵的背景分析
六、激勵的操作考慮
依據(jù)不同的時間/依據(jù)不同的空間/依據(jù)不同的對象/依據(jù)不同的事理/依據(jù)不同的文化
七、激勵的廣義范圍
從隨機(jī)的形式到系統(tǒng)的制度、從個人的用心到組織的影響力、從工作、家庭到社會參與
八、激勵的模糊地帶情感與職業(yè)倫理/團(tuán)伙與人際關(guān)系/力挺與山頭主義/呵護(hù)與縱容包庇
九、常用的激勵工具或方法
和物質(zhì)有關(guān)的獎金、股權(quán)等/和精神有關(guān)的教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等/和思想有關(guān)的道德、價(jià)值觀等
十、激勵模式:
a.激勵模式Ⅰ自己發(fā)散出一種激勵效果:
·態(tài)度上:從容地處理一些突發(fā)狀況或緊迫事件;安靜地面對一些浮躁的措施或行動。
·工作上:凡事不要能拖就拖,一拖再拖;對下屬的工作不要不聞不問,任他(她)自生自滅。
·行為上:注意你的服裝儀容、聲調(diào)步伐、精神狀態(tài)、形象坐姿。
b.激勵模式Ⅱ你對他人的作為能影響一個人的工作士氣。
·生活上:觀察下屬是否有異常行為并采取適當(dāng)措施。
·作業(yè)上:主動詢問部屬的工作問題或瓶頸(困難);建立“無事不可談”的良好溝通管道。
·習(xí)慣上:不要總是固定地與少數(shù)人講話或交流;不要整個會談(議)只聽見你一個人的聲音
c.激勵模式Ⅲ有些激勵則要依靠公司組織的整體表現(xiàn)
·制度上:用人或提干盡量依據(jù)公平合理的考核結(jié)果;不應(yīng)給予干部過多的特權(quán),甚至包庇縱容。
·環(huán)境上:注意辦公室或工廠的地址、光線、噪音、溫度、整潔、空間。
·精神上:提供快捷可行的投訴管道;舉辦家庭聚會、團(tuán)體出游、運(yùn)動競技等這樣的溫馨活動
細(xì)心/膽識/積極/大度/誠信/擔(dān)當(dāng)]。
人力資源發(fā)布人:yyy1010
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