培訓(xùn)時(shí)間:

5S與目視化實(shí)戰(zhàn)(工廠實(shí)戰(zhàn)版)

  培訓(xùn)講師:陳老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:4000

  贈送積分:4000

    服務(wù)電話:010-82593357

5S與目視化實(shí)戰(zhàn)(工廠實(shí)戰(zhàn)版)詳細(xì)內(nèi)容

5S與目視化實(shí)戰(zhàn)(工廠實(shí)戰(zhàn)版)

課程目標(biāo)&收益:

1.  消除5S管理認(rèn)知和理解的誤區(qū)

2.  掌握5S管理的核心原理

3. 把握裝備制造業(yè)5S推進(jìn)要點(diǎn)

4. 掌握各個(gè)S的實(shí)施方法和工具

5. 掌握目視管理的實(shí)施方法和工具

6.  借鑒標(biāo)桿工廠5S推行實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)


培訓(xùn)對象

精益改善人員,5S推行團(tuán)隊(duì)成員,企業(yè)改善團(tuán)隊(duì),生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉儲、質(zhì)量等相關(guān)部門管理者

課程大綱

第一天  9:00~12:00

1           破冰

1.1          問候、建立共同語言

1.2          標(biāo)桿工廠介紹

1.3          課程總體結(jié)構(gòu)的介紹

1.4          學(xué)員相互認(rèn)識并分享以下信息:

對5S的理解和認(rèn)識、課程學(xué)習(xí)疑問

2           5S管理概論

2.1          5S的起源與發(fā)展

2.2          5S的定義與認(rèn)識誤區(qū)

小游戲:找數(shù)字

2.3          為什么要推進(jìn)5S管理

2.4          裝備制造業(yè)的5S要點(diǎn)與難點(diǎn)

3           整理(1S)的定義與實(shí)施工具

3.1          整理的定義

3.2          判定不需要物品的標(biāo)準(zhǔn)

3.3          整理的實(shí)施工具——紅單運(yùn)動

3.4          兩類難以整理的現(xiàn)場如何破?

第一天  13:00~16:00

4           整頓(2S)的定義與實(shí)施工具

4.1          整頓的定義

4.2          定置的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

4.3          標(biāo)識的系統(tǒng)化運(yùn)用

4.4          三定原則

4.5          標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)角度理解整頓

5           工廠參觀-1

5.1          標(biāo)桿工廠5S實(shí)施亮點(diǎn)

5.2          現(xiàn)場答疑

第一天課程總結(jié)

第二天  9:00~12:00

6           清掃(3S)的定義與實(shí)施工具

6.1          清掃的定義

6.2          清掃的核心要義

6.3          初期清掃與缺陷改造

6.4          發(fā)生源困難部位的分析改善

6.5          清掃檢查制度設(shè)計(jì)與維護(hù)

7           清潔(4S)的定義與實(shí)施工具

7.1          清潔的定義

7.2          如何對前3個(gè)S標(biāo)準(zhǔn)化

7.3          目視管理的定義

7.4          目視管理等級劃分

7.5          目視管理工具及運(yùn)用

案例分享:裝備制造業(yè)的目視管理

8           工廠參觀-2

8.1          標(biāo)桿工廠5S實(shí)施亮點(diǎn)

8.2          現(xiàn)場答疑

9           素養(yǎng)(5S)的定義與實(shí)施工具

9.1          素養(yǎng)的定義

課堂討論: 如何堅(jiān)持?

9.2          全員參與&以身作則

9.3          開展持續(xù)改善的系列工具

案例分享:標(biāo)桿工廠改善歷程

10       課程總結(jié)

11       Q&A

 

講師簡介:陳老師

15年項(xiàng)目改善經(jīng)驗(yàn)

30個(gè)以上咨詢項(xiàng)目實(shí)操

強(qiáng)思企管高級顧問,多年外資企業(yè)、民營企業(yè)運(yùn)營管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的企業(yè)管理素養(yǎng)和視野

先后擔(dān)當(dāng)過生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)推進(jìn)、公司運(yùn)營管理工作,具有豐富的制造業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

職業(yè)生涯至今,重點(diǎn)從事項(xiàng)目改善和管理咨詢工作,主持過的項(xiàng)目有:現(xiàn)場改善、5S與目視管理改善、TPS推進(jìn)、工廠&物流中心布局規(guī)劃、倉儲管理改善、庫存優(yōu)化……

培訓(xùn)特色:通過實(shí)戰(zhàn)案例和課堂互動,挑戰(zhàn)學(xué)員舊有觀念,促進(jìn)學(xué)員反思,帶動其在更高的意識層面上去看待和解決問題,同時(shí)針對學(xué)員的個(gè)性化問題給予實(shí)操性方案輔導(dǎo)

個(gè)人專長:

課程專長

ü  5S與目視管理實(shí)務(wù)(工具篇)5S與目視管理推行實(shí)戰(zhàn)(推行篇)

ü  卓越主管能力訓(xùn)練

ü  現(xiàn)場精細(xì)化管理改善提升

ü  工廠物流與倉儲管理進(jìn)階

ü  精益生產(chǎn)系列課程

項(xiàng)目專長

ü  5S與目視管理管理

ü  現(xiàn)場改善

ü  生產(chǎn)績效提升

ü  精益生產(chǎn)改善

ü  物流倉儲管理改善

ü  工廠、倉儲布局與規(guī)劃

ü   

部分服務(wù)客戶:

航通用電氣、大陸汽車電子、大眾聯(lián)合汽車、航天機(jī)電、通力電梯、上海莊臣、聯(lián)亞制衣、昆山鋁業(yè)、上??继┧?、南京圣韓玻璃特步中國、宏大齒輪、雅馬哈樂器、青島圣戈班、廣漢圣戈班、愛思恩梯(大宇)、傲卓凱恩紙業(yè)、港華清源華衍水務(wù)、歐文斯科寧、威高醫(yī)療、揚(yáng)州高露潔、YKK(吉田)拉鏈、東洋電裝、衛(wèi)崗乳業(yè)、新寧物流、索尼移動通信……

 

成功項(xiàng)目個(gè)案:

案例一:上海某外企5S改善項(xiàng)目(2008/12 -- 2009/05)

工作擔(dān)當(dāng):項(xiàng)目經(jīng)理/咨詢顧問

項(xiàng)目背景:

上海某外企響應(yīng)總部要求開始籌劃5S項(xiàng)目推進(jìn)。通過溝通,高層希望并認(rèn)可我們能夠通過5S項(xiàng)目,從“形式化”到“行事化”提升員工行為的轉(zhuǎn)變過程;希望在項(xiàng)目過程中通過團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競爭形成現(xiàn)場新標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)管理上的共同語言,促進(jìn)認(rèn)知水平的提高,改善現(xiàn)場流程與環(huán)境。希望項(xiàng)目能為公司推行LEAN的遠(yuǎn)景規(guī)劃奠定基礎(chǔ),從而推動LEAN工廠的建設(shè)。

項(xiàng)目成就:

?  項(xiàng)目完全按期完成,項(xiàng)目組成員獲得升職和海外培訓(xùn)機(jī)會;

?  項(xiàng)目質(zhì)量獲得客戶方認(rèn)可;

?  與項(xiàng)目組成員建立了良好的交流合作關(guān)系,多次帶領(lǐng)客戶前往參觀,該公司已經(jīng)在5S基礎(chǔ)上順利推進(jìn)精益生產(chǎn)。

案例二: 某民企500強(qiáng)集團(tuán)子公司精益改善與工廠布局項(xiàng)目(2011/03-- 2013/04)

工作擔(dān)當(dāng):精益辦主任

項(xiàng)目背景:

公司通過幾年的精益生產(chǎn)改善,至2010年底,已經(jīng)基本過渡到生產(chǎn)線作業(yè),但并未真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品流動,同時(shí),因?yàn)樵O(shè)備維護(hù)、工藝粗放、原材料不良等一系列問題,品質(zhì)問題異常突出。2011年年初,結(jié)合新工廠布局規(guī)劃工作,開展了以“工序內(nèi)打造品質(zhì)”、“工序流暢化”為核心的精益改善與工廠布局設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

項(xiàng)目成就:

?  完成樣板線改造并推廣,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)單件流及少人化改善,生產(chǎn)效率提高70%以上,不良率改善80%以上;

?  整體物流距離削減85%以上,實(shí)現(xiàn)新工廠布局規(guī)劃設(shè)計(jì),優(yōu)化物料搬運(yùn)路線,實(shí)現(xiàn)小批量配送,內(nèi)部物流格局的根本性變化。

?  啟動庫存管理優(yōu)化項(xiàng)目,建立基于數(shù)據(jù)分析的銷售預(yù)測與庫存管控分析模型,并開展庫存管理改善。

案例三:某配件后市場服務(wù)公司管理系統(tǒng)優(yōu)化(2013/04 -- 至今)

工作擔(dān)當(dāng):副總經(jīng)理

項(xiàng)目背景:

公司深受訂單波峰波谷的困擾,長期以來生產(chǎn)效率低下,訂單處理周期過長,準(zhǔn)時(shí)發(fā)貨要求得不到滿足。為了改善客戶服務(wù)水平,提高公司效益和員工收益,開展全面的管理系統(tǒng)優(yōu)化工作。

項(xiàng)目成就:

?  開展生產(chǎn)與物流績效改善,提高交付能力,訂單處理周期由一周以上改善至3.77天;

?  生產(chǎn)部門效率分別提升119%和51%,物流部門效率提升74%;準(zhǔn)時(shí)交付率達(dá)95%以上;

?  進(jìn)行倉儲管理優(yōu)化,提升倉儲利用率和改善庫存管理水平,規(guī)劃設(shè)計(jì)物流配送中心,優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)作流程,庫存周轉(zhuǎn)率由8次改善至10次以上。

授課形式:

知識講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

 

報(bào)名詳情:

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4000/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))

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 講師:韋老師詳情


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 講師:蔡巍詳情


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