培訓時間:

《企業(yè)文化推進與落地》青島考察研修班

  培訓講師:孫海藍

  時間地點:
本課程時間已過期,點擊搜索其它開課時間

  培訓費用:3900

  贈送積分:3900

    服務電話:010-82593357

《企業(yè)文化推進與落地》青島考察研修班詳細內容

—向青島標桿企業(yè)學服務、學管理、學創(chuàng)客

 

開課期數(shù)

開課時間

星期

課程費用

開課地點

第一期

2017年05月18-19日

周四一周五

3900

上海

備注

小班授課,限招35人;

以報名先后順序為準,滿班后的報名學員自動轉為下期。

報名流程

填寫最后一頁的報名回執(zhí)表并發(fā)送給相關聯(lián)系人

 

青島是帆船之都,名牌之城,這里孕育著一大批像海爾一樣在全國知名的企業(yè),本次考察我們以走入海爾為由,帶您領略互聯(lián)網(wǎng)下海爾的管理和轉型發(fā)展   

               

海爾集團——【關鍵詞】 :互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)客管理

海爾在業(yè)界一直備受廣泛關注,從傳統(tǒng)的制造企業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)下的轉型升級,海爾每一步的創(chuàng)新都受到外界廣泛關注,在互聯(lián)網(wǎng)下,海爾推出了人單合一管理模式,這個模式被稱之為海爾的核心競爭力,這個核心競爭力是讓每個員工成為創(chuàng)客的主體,互聯(lián)網(wǎng)時代下,海爾如何創(chuàng)客?在做好創(chuàng)客的同時如何有效的練內功?企業(yè)如何進行現(xiàn)場管理?我們帶大家走入海爾三菱工廠,感受海爾和日本三菱現(xiàn)場管理的奧秘,感受現(xiàn)場管理的精細化管理。

               

海景花園——【關鍵詞】 標準化服務管理

海景到處都是細節(jié),尤其是感動服務做的非常棒,包括員工考核,內部體系管控,無論是管理標準還是到處張貼的表格都讓大家耳目一新,細節(jié)管理數(shù)不勝數(shù),我們想到的,沒想到的,做不到的人家都做到了,重視細節(jié),處處有標準,人人受考核,目標到人到部門,持之以恒,監(jiān)督檢查,也是現(xiàn)場管理的精髓。

 

【收獲如下】

零距離感受 :來一場互聯(lián)網(wǎng)下的感官刺激,管理變革不同尋常!

◆互聯(lián)網(wǎng)模式:切實感受互聯(lián)網(wǎng)下的模式創(chuàng)新,創(chuàng)客管理新思路

◆自驅動創(chuàng)新:對比企業(yè)找到自身問題,企業(yè)需要更新觀念,主動革命

◆自發(fā)現(xiàn)之旅:考察學習是一場發(fā)現(xiàn)之旅,沒有問題就是最大的問題!

日程安排】

 

時間

中午入住酒店

項目內容

提前一天報到

晚上入住酒店

入住酒店

 

第一天

海爾海景考察

 

09:00-11:30

海爾集團考察:

感受海爾變革魅力與文化管理創(chuàng)新

參觀文化展、海爾大學、文化廣場、海爾生產(chǎn)線

11:30-13:00

午餐

13:30-16:00

海景參觀學習:

學習海景感動服務文化

16:00-17:30

室內免費景點:奧帆中心、五四廣場

18:30以后

晚餐自由活動

 

培訓

09:00-12:00

向海爾學管理和創(chuàng)客——孫海藍老師

12:00-13:00

午餐

13:00-16:30

向海景學感動服務——孫海藍老師

 

 

【課程大綱】

                     像海爾學創(chuàng)客

前言:
海爾是一個善于創(chuàng)新的企業(yè),也是一個敢于自我顛覆的企業(yè)!

從管理模式變革角度,海爾探索將傳統(tǒng)管理模式變?yōu)橐环N適應互聯(lián)網(wǎng)時代的人單合一雙贏模式,海爾如何打造雙贏模式?這種模式下的經(jīng)營體核算機制如何讓經(jīng)營體盈利和降低成本?結合電信一去兩化和化小管理,相信海爾的核算機制將給我們帶來一些思路的借鑒點。

——具有海爾實戰(zhàn)經(jīng)驗10年的資深實戰(zhàn)培訓和咨詢講師孫海藍將通過海爾人單合一經(jīng)營體的核算管理, 帶給電信一些管理和核算單元的啟發(fā)。

 

本課程實戰(zhàn)點:

本課程告訴企業(yè)

1.      什么是創(chuàng)客小微

2.      經(jīng)營體下的獨立單元如何運營

3.      打造員工自運轉自驅機制,成為自主創(chuàng)新的經(jīng)營體

4.      人單合一其實更是一種管理機制,有力的調動人員積極性

 

適合對象:企業(yè)老總、中高層管理人員、HR管理者,企業(yè)變革推動者

 

課程提綱:

第一講:企業(yè)轉型 —— 人單合一

人單合一的管理本質劃小經(jīng)營核算,建立自主經(jīng)營體

1.      本質是獨立核算 建立自主經(jīng)營體

2.      建立企業(yè)從制造到服務的轉型 徹底觸網(wǎng)

3.      有力調動員工積極性 我是自己的CEO

4.      員工三自管理:自創(chuàng)新 自驅動 自運轉 自優(yōu)化

5.      人單合一的管理激勵理論:

——綜合激勵理論

——制度激勵理論

——阿米巴經(jīng)營模式

 

第二講:創(chuàng)客小微——管理模式

1.      組織架構——以經(jīng)營體為主建立企業(yè)內部倒三角管理機制

2.      組織載體——劃小經(jīng)營核算單元,建立以契約為紐帶的自主經(jīng)營體

1)     海爾自主經(jīng)營體的戰(zhàn)略分級:

n  1級—— 一線經(jīng)營體

n  2級—— 平臺經(jīng)營體

n  3級——戰(zhàn)略經(jīng)營體

n  三類經(jīng)營體之間的“報銷契約”

n  三級經(jīng)營之間依靠“服務契約”實現(xiàn)資源協(xié)同

3.      核算體系——建立新三表的自主經(jīng)營體核算體系

海爾的三張表:戰(zhàn)略損益表、日清表、人單酬表

4.      信息化管理——建立內外協(xié)同  端對端的一體化運作平臺

5.      人才保障——實現(xiàn)自主用人,主動淘汰不合格員工

6.      企業(yè)文化——從績效的差到找人的差,實現(xiàn)從人差找到觀念的差

1)     第一階段:樹立樣板

2)     第二階段:做透樣板

3)     第三階段:復制樣板

分享:服務創(chuàng)客小微的資源支持平臺

 

第三講:人單合一 ——顛覆觀念

人單合一的管理創(chuàng)新理念

1.      組織顛覆——倒三角管理

2.      平臺團隊——并聯(lián)作戰(zhàn)

3.      生態(tài)圈管理——在線在冊 按單聚散

4.      用戶維度——全員契約 用戶黏度

5.      經(jīng)營體管理——三權獨立 核算到人

分享討論:互聯(lián)網(wǎng)時代的理念對我們的影響和借鑒點?

 

第四講:創(chuàng)客文化——落地方法 

1.      文化依存于企業(yè)導向

1)     高層重視 文化給力

2)     建立符合生態(tài)圈的文化理念

2.      導向落地——平臺

1)     企業(yè)文化導向的核心媒體

報紙、內刊、電視、網(wǎng)絡、OA、桌面……

2)     以創(chuàng)客為例,海爾內部媒體的引領造勢做法

案例分享:文化從建立理念引導行為開始

理念滲透 學講創(chuàng)客故事

文化滲透方式:從思想到形式

創(chuàng)客公開課、海咖啡、創(chuàng)客路演

3.      抓導向 輿論監(jiān)督

1)     輿論鮮明 文化監(jiān)督

4.      氛圍營造——造勢

1)     創(chuàng)客文化的策劃造勢案例

2)     通過造勢激勵人心

案例練習和案例分享

3)     授人以娛 推動創(chuàng)客成長

4)     凝聚人心,激活士氣

                     

像海景學感動服務

第一講:服務是本——服務營銷

1.      服務的三種境界

2.      海景企業(yè)以客戶為中心的服務案例分享

3.      海景如何將這種理念根植到員工行為中?

4.      服務文化的建立離不開高層的推動和重視

5.      海景服務文化建立的幾個維度

 

第二講:服務機制——全員考核

1.      對那些不以客戶為中心的服務堅決說不

海景的案例考核、每日服務案例公示

2.      建立全員以客戶為中心的服務意識

創(chuàng)造優(yōu)質+感動服務

3.      建立以客戶為中心的服務考核機制

n  監(jiān)督、檢查變成習慣

n  講出來的卓越,罰出來的文明

n  員工只做你檢查的事,不做你希望的事

4.      對內對外企業(yè)都需要建立以客戶為中心服務

n  對內--員工--是企業(yè)內部最大的顧客

n  對外--客戶--市場外部真正的顧客

以客戶為中心的服務離不開對員工的關注

對員工的關注會增加員工對客戶的關注

 

第三講 課程小結——培訓收獲

1.      我們的收獲——培訓感言

2.      我們的借鑒——管理創(chuàng)新

3.      互動與答疑——培訓分享


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