財務報表多維透視分析與財務風險預警高級研修班
財務報表多維透視分析與財務風險預警高級研修班詳細內(nèi)容
財務報表多維透視分析與財務風險預警高級研修班
【課程背景】
在工作中,您是否遇到過以下情形:1.公司最近銷售形勢一片大好,可是賬上資金卻越來越緊張,問題到底出在哪兒了?怎么才能讓銷售和其他部門也認識到這樣的問題? 2.每月開經(jīng)營會議時,財務數(shù)據(jù)明明白白的擺在那兒,業(yè)務部門怎么就是不理解這些數(shù)據(jù)的意義呢?3.月月做分析,來來去去都是那些數(shù)據(jù),別說老板看煩了,連我自己也不知道分析是為了什么;4.最怕老板拿著我的分析報告問為什么,問一個為什么我還能答得上來,連問三個為什么,我就焉兒了。……,本期課程,經(jīng)過我們長期的企業(yè)調(diào)研和開發(fā),準備了大量的實用真實案例。我們堅信,參加本期課程學習的學員一定會收益非淺。歡迎您積極組織報名學習,現(xiàn)將相關(guān)課程事項通知如下:
【培訓目標】
掌握公司財務分析的有效方法和工具,發(fā)現(xiàn)企業(yè)運作中的優(yōu)劣所在。
量化分析具體的財務數(shù)據(jù),并結(jié)合企業(yè)整體戰(zhàn)略,為企業(yè)決策和管理提供有力的財務信息支持。
找到企業(yè)運營的高風險區(qū)域、掌握改善現(xiàn)狀和防范風險的有效方法
擺脫數(shù)字和框架的束縛,跳出財務來看財務,從全新的角度審視和重整自身工作
有效改善與其它部門的溝通
【培訓模式】
“財務管理人員特訓營”積極倡導“培訓向管理要效益”的培訓理念,培訓特點主要體現(xiàn)在以下四個方面:
課前調(diào)研:了解企業(yè)財務管理的現(xiàn)狀;
課堂模式:知識講授+案例研討+課堂訓練;
課后應用:案例撰寫+案例分享研討;
組織管理:指派一名教學總監(jiān),負責現(xiàn)場管理及后續(xù)服務。
本課程為兩天時間,以分組互動方式,采取理論傳授、案例分析、小組討論等生動活潑形式,基于問題、注重實戰(zhàn)、提升能力。具體內(nèi)容方式可根據(jù)客戶情況進行調(diào)整。
一、培訓時間及地點:
上課時間:2012年03月16日-17日(周五、周六) (15日全天報到)
上課地點:杭州(具體上課地點以開課報到通知為準)
二、培訓對象:
各企業(yè)財務總監(jiān)、財務部長、財務經(jīng)理、財務主管和財務工作人員。
附件一: “財務報表多維透視分析與財務風險預警高級研修班”
一、引言
1.財務的目標記賬只是手段,管理控制才是目的 2.財務與其它部門的關(guān)系
3.從財務管理的角度重新審視資產(chǎn)負債表 4.從財務管理的角度重新審視利潤表
二、公司財務分析的核心思路在哪里?
1.一個起點:市場 2.三大方面的運作:花錢、占用錢、占用誰的錢
3.兩大結(jié)果:風險和回報的平衡 4.案例分析:這兩個老板到底誰經(jīng)營的更好
5.營運資本分析——有效控制資金效率及風險 6.國際先進的營運資本分析方法
7.為什么公司會遇到資金周轉(zhuǎn)危機,如何應對 8.運用營運資本進行財務報表的詳細分析
9.實用工具——營運資本EXCEL自動分析表格 10.主營業(yè)務及非主營業(yè)務營運資本分析
11.不同產(chǎn)品的營運資本分析 案例分析:一家奄奄一息的企業(yè),背后的黑手是誰
12.EVA:企業(yè)在創(chuàng)造財富還是在毀滅財富——企業(yè)價值風險控制 13.財務比率綜合運用
14.杜邦分解及財務比率金字塔;財務比率指標自動分析表格 案例分析:該不該借錢,這是個問題
15財務報表綜合解讀:綜合運用財務指標透視公司運作
案例討論:如果您的企業(yè)面臨這樣的經(jīng)營難題,分析的重點和建議應該是什么三、通貨膨脹與企業(yè)經(jīng)營
1.存貨、最佳經(jīng)濟庫存、安全庫存、庫存是萬惡之源
2.應收賬款、賒銷帶來的風險、如何平衡賒銷與市場的關(guān)系 3.固定資產(chǎn)
三、企業(yè)為什么要追求“現(xiàn)金為王”?
1.現(xiàn)金流量表分析——現(xiàn)金風險控制 2.現(xiàn)金流量表的關(guān)鍵編制邏輯
3.企業(yè)的三大現(xiàn)金活動分析 4.從不同現(xiàn)金活動之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系看企業(yè)運作及風險
5.從現(xiàn)金流量表各種比例關(guān)系看企業(yè)運作及風險 6.現(xiàn)金流量表數(shù)據(jù)同資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)的結(jié)合分析
7.經(jīng)營活動流量的直接法和間接法的管理分析作用 案例分析:現(xiàn)金里的“牛”是怎樣養(yǎng)出來的
四、誰是企業(yè)利益相關(guān)者?
1.股東回報系統(tǒng)的六環(huán)分解 2.利潤回報:少花錢,多賺錢
3.加速周轉(zhuǎn):少占用錢,多收錢 4.融資策略:占用誰的錢
5.利息成本:占用銀行錢的成本 6.營業(yè)外事件:非正常因素的影響 7.社會成本:合理納稅
五、優(yōu)秀的財務報表結(jié)怎樣“練成”的?
1.透視企業(yè)財務狀況- 資產(chǎn)負債表 2.透視企業(yè)經(jīng)營狀況– 損益表
3.收入確認中的財務陷阱 4.成本歸集中的會計陷阱
5.毛利率的含義及在經(jīng)營中的運用 6.損益表的上線與底線
7.關(guān)鍵財務指標的管理含義 小組活動:通過表報看這家公司是如何運營的?
六、為什么國資委要考核央企EVA指標?
1.經(jīng)濟增加值(EVA)衡量什么? 2.經(jīng)濟增加值(EVA)的計算與分解
3.經(jīng)濟增加值(EVA)與自由現(xiàn)金流量 4.“人力密集型”企業(yè)的EVA考核
5.“資金密集型”企業(yè)的EVA考核 EVA管理對其他非央企企業(yè)的借鑒意義
七、財務報表如何透視企業(yè)經(jīng)營管理存在的”病灶”?
A診斷 各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映;如何運用報表上的數(shù)字分析企業(yè)營運資本狀況
利潤表各項成本內(nèi)容分解;如何通過財務分析識別財務風險和企業(yè)經(jīng)營風險
通過財務分析尋找企業(yè)經(jīng)營關(guān)鍵點
B對癥與下藥 急性病的三種癥狀;維持運營需要多少流動資金?
慢性病的三種癥狀;如何恰當運用財務杠桿?企業(yè)的三臺發(fā)動機
C如何“根治”; 分析現(xiàn)狀; 對標母本找差距;分析問題原因找方法; 建立機制完善體制; 績效評價
八、如何撰寫好優(yōu)秀的財務分析報告
1.怎樣財務表報才是優(yōu)秀的財務報告 2.財務分析報告的常見誤區(qū)
3.撰寫財務分析報告應注意的事項 4.如何撰寫優(yōu)秀的財務分析報告
三、主講專家:
孫 犁:曾任海爾某本部財務總監(jiān),實戰(zhàn)培訓師。
借鑒海爾管理經(jīng)驗,創(chuàng)建提升企業(yè)制造競爭力管理咨詢模式,國內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司
高級培訓師、咨詢師。
曾任海爾高級財務經(jīng)理,職業(yè)經(jīng)理人;海爾工作經(jīng)驗15年,曾兼任海爾大學高級講師;十
幾年經(jīng)歷走過財務經(jīng)理、企劃主管、財務總監(jiān)等中高級管理崗位;見證海爾十幾年管理的創(chuàng)新歷程,具有豐富企業(yè)管理和財務管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
學習費用:
培訓費3600元/人(含培訓費、資料費、現(xiàn)場咨詢費、學習期間午餐費及茶點等);食宿統(tǒng)一安排,費用自理。報名參加本次大會的同志,請詳細填寫好報名回執(zhí)表并同銀行匯款憑證傳真至會務處,會務處按報名先后預留會議席位與學習資料,匯款方式見附件二,報到通知在開會前一周發(fā)放。
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非財務經(jīng)理的財務管理培訓時間/地點:2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費標準:¥4800/人含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程收益:通過學習,快速提煉財務報表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...
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《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實到基層,方能落地生根實現(xiàn)企業(yè)目標。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹芾斫巧⒐芾矸椒ǖ恼J知,沒有及時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
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VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓 2025-04-09
課程解讀課程背景面對您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項?對您的供應商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風險?對新產(chǎn)品新項目或者工程變更的管理,怎樣測試產(chǎn)品的設計開發(fā)滿足要求?由此可見,產(chǎn)品審核的學習運用,無疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評價符合性上起了決定性作用。課程目標對于學員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決) 2025-04-09
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓時間/地點:2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進實踐 2025-04-09
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