中高層干部核心管理技能—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
培訓(xùn)講師:梁良
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:3800元
贈(zèng)送積分:3800
中高層干部核心管理技能—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容
中高層干部核心管理技能—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
【課程背景】
1、企業(yè)中層管理主要的問(wèn)題是執(zhí)行力和績(jī)效,這與部門(mén)經(jīng)理普遍缺乏部門(mén)管理、特別是部門(mén)人員發(fā)展意識(shí)有很大關(guān)系,部門(mén)人力資源管理的重要性沒(méi)有得到充分的關(guān)注。
2、部門(mén)經(jīng)理普遍缺乏必備的人力資源管理知識(shí)和方法,尤其缺乏系統(tǒng)和比較專(zhuān)業(yè)的人資管理技能。
3、對(duì)發(fā)展中的和趨于穩(wěn)定的企業(yè),人力資源特別是部門(mén)人員發(fā)展問(wèn)題尤為重要,是保持企業(yè)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,而部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理意識(shí)和能力就顯得更加重要。
【課程收益】
1、通過(guò)學(xué)習(xí),提升和強(qiáng)化部門(mén)經(jīng)理的人員發(fā)展意識(shí)和人力資源管理認(rèn)知
2、通過(guò)學(xué)習(xí),掌握部門(mén)經(jīng)理和主管必備的人資管理知識(shí)和能技能
3、學(xué)習(xí)和掌握部門(mén)人員管理及發(fā)展、考核的基本方法
【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理人員 部門(mén)經(jīng)理
【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))
【課程綱要】
一、部門(mén)經(jīng)理的角色定位
1、部門(mén)經(jīng)理的雙重角色
部門(mén)經(jīng)理,既是本部門(mén)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),也是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理。
2、樹(shù)立“大人力資源管理意識(shí)”
3、企業(yè)所存在的人資管理誤區(qū)
4、明確定位
人力資源管理的目的是什么
人力資源管理的角色定位
各級(jí)管理者在人力資源管理中承擔(dān)什么責(zé)任
二、崗位分析
1、崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)
2、人力資源管理的3P原則
3、部門(mén)職責(zé)設(shè)置原則
4、崗位分類(lèi)原則
三、員工招聘技巧
1、面試時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
2、面試中的提問(wèn)種類(lèi)及技巧——STAR技巧
3、面試評(píng)估范圍
4、機(jī)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試
5、面試評(píng)估與評(píng)判
四、培養(yǎng)部署
1、部屬培養(yǎng)的目的
2、部署培養(yǎng)的管理意義
3、部屬培養(yǎng)容易出現(xiàn)的思想障礙
4、從日常接觸中培育部屬
5、部屬培育的方法
五、績(jī)效管理
1、績(jī)效管理的三方收益 企業(yè) 主管 員工
2、績(jī)效下降的原因
3、績(jī)效管理的基本流程和步驟
4、績(jī)效考核中的常見(jiàn)錯(cuò)誤
5、績(jī)效考核的準(zhǔn)備過(guò)程
6、績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用
7、績(jī)效反饋談話(huà)
8、如何減少績(jī)效爭(zhēng)議問(wèn)題的發(fā)生
六、員工激勵(lì)
1、激勵(lì)目的
2、激勵(lì)的內(nèi)涵
3、激勵(lì)的功能
4、員工為何缺乏積極性
5、五項(xiàng)基本原則
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)--在目標(biāo)上結(jié)盟:分享愿景
七、職業(yè)規(guī)劃管理
1、為設(shè)么要做員工職業(yè)規(guī)劃管理
2、員工職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則
3、基于企業(yè)平臺(tái)的員工發(fā)展計(jì)劃
4、職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)與管理
5、職業(yè)規(guī)劃—在發(fā)展上結(jié)盟:分享成長(zhǎng)
八、課程回顧與總結(jié)
梁良
七年大型國(guó)企及10年外資(法國(guó)圣夢(mèng)集團(tuán))企業(yè)曾擔(dān)任人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理。梁良老師是由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部舉辦的人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)講師。
資深企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn);企業(yè)人力資源體系建設(shè)咨詢(xún)專(zhuān)家;西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘專(zhuān)家;中科院人力資源教育特聘講師;職業(yè)化能力訓(xùn)練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人;PPT國(guó)際職業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師;ESC管理控制理論創(chuàng)建者、問(wèn)題解決型實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)專(zhuān)家;20年國(guó)內(nèi)大型連鎖企業(yè)人資、管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);潛心研究廣泛實(shí)踐,結(jié)合職業(yè)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)建立起獨(dú)特的人才分析模型和能力挖掘方法;擅長(zhǎng)企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開(kāi)發(fā);擅長(zhǎng)犀利地剖解問(wèn)題、提供解決型實(shí)施方案。
授課特點(diǎn):
授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出,思想啟發(fā)性與操作實(shí)用相結(jié)合,注重學(xué)員的領(lǐng)悟與實(shí)際操作,重視問(wèn)題的剖析和方法導(dǎo)入,實(shí)戰(zhàn)教練型特質(zhì),氛圍輕松活躍富有感召力。
服務(wù)過(guò)的企業(yè):大眾汽車(chē)、蒙牛乳業(yè)、陜鼓動(dòng)力、銀橋乳業(yè)、西瑪電機(jī)、法士特、秦龍電力、西安賽特金屬、四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、高科理化、鴻瑞實(shí)業(yè)集團(tuán)、北方光電集團(tuán)、西部超導(dǎo)、西安大明宮實(shí)業(yè)、大唐西市、國(guó)琳實(shí)業(yè)、中科院西安分院、中國(guó)聯(lián)通、長(zhǎng)慶油田、西電集團(tuán)、匯鑫地產(chǎn)、經(jīng)發(fā)地產(chǎn)、保樂(lè)力加(中國(guó))、美克美家、 藝妍國(guó)際、 美惠日化、 中聯(lián)數(shù)據(jù)、 西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)
核心主講課程:
人力資源系列:《實(shí)戰(zhàn)人力資源規(guī)劃》 《崗位設(shè)計(jì)和崗位說(shuō)明》《績(jī)效管理與績(jī)效考核實(shí)務(wù)》《績(jī)效考核與績(jī)效工資實(shí)務(wù)》《績(jī)效評(píng)估與績(jī)效面談實(shí)訓(xùn)》《培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與管理》《經(jīng)理人績(jī)效管理實(shí)務(wù)》《人力資源管理全模塊實(shí)戰(zhàn)》《中層識(shí)人、用人與育人》
中層管理系列:《企業(yè)文化建設(shè)》、《金牌店長(zhǎng)》《 高績(jī)效執(zhí)行力塑造 》《MTP—經(jīng)理人管理才能發(fā)展》《基層管理人員實(shí)務(wù)》《中層管理六大技能訓(xùn)練》《《壓力與情緒管理技巧》《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、行政、HR等。
培訓(xùn)費(fèi)用:3800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材、中餐、茶點(diǎn)、合影等)
推薦課程
《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》 2025-04-05
《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》(1天)(2025年4月5日,2280元/人)課程目標(biāo): 掌握危機(jī)的內(nèi)涵與外延; 掌握危機(jī)意識(shí)的建立; 掌握危機(jī)的可能來(lái)源; 掌握管理中潛藏的危機(jī); 掌握營(yíng)銷(xiāo)中坑呢的危機(jī); 掌握生產(chǎn)中存在的危機(jī); 掌握品質(zhì)方面的危機(jī); 掌握與媒體應(yīng)對(duì)的策略;預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)一、危機(jī)意識(shí)1.比危機(jī)先行一步2.企業(yè)的十三種“死法”——天津大海食品有限公司3....
講師:鮑愛(ài)中詳情
《孫子兵法與現(xiàn)代管理》 2025-04-06
《孫子兵法與現(xiàn)代管理》(1天)(2025年4月6日,3380元/人)課程目標(biāo): 深度解讀孫子思想; 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理; 將孫子思想用到人生與生活; 將孫子思想用到個(gè)人發(fā)展;課程內(nèi)容:一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...
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金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班——中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈,消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,快速突破門(mén)店業(yè)績(jī)【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門(mén)店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì),落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合:老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)!一、店長(zhǎng),給你一個(gè)門(mén)店,你會(huì)怎么管?店長(zhǎng)強(qiáng),門(mén)店就強(qiáng)!業(yè)績(jī)是管理出來(lái)的!門(mén)店管理的核心就...
講師:程姣詳情
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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過(guò)老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...
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《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...
講師:林郁青詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓(xùn) 2025-04-09
課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿(mǎn)意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足要求?由此可見(jiàn),產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
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供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...
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