精品微課設(shè)計(jì)&制作技巧
培訓(xùn)講師：隆宇
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：2980元
贈(zèng)送積分：2980
精品微課設(shè)計(jì)&制作技巧詳細(xì)內(nèi)容
開(kāi)課期數(shù) | 開(kāi)課時(shí)間 | 星期 | 課程費(fèi)用 | 開(kāi)課地點(diǎn) |
第一期 | 2022年07月23~24日 | 周六一周日 | 2980元 | 上海 |
第二期 | 2022年12月17~18日 | 周六一周日 | 2980元 | 上海 |
備注 | 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人； 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿(mǎn)班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期； 課程費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金（增值稅專(zhuān)用發(fā)票）。 | |||
聽(tīng)課須知 | 1、自備電腦，安裝好2010及以上版本Office（注：不是WPS）； 2、一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。 | |||
課程背景
5G時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)多媒體傳輸大放異彩，傳統(tǒng)的線(xiàn)下教學(xué)很大一部份轉(zhuǎn)移到了線(xiàn)上，多媒體微課短，小，精，煉的特點(diǎn)使得全民碎片化學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)，低成本短時(shí)效的學(xué)習(xí)方式正變得越來(lái)越流行，多媒體微課無(wú)論在企業(yè)培訓(xùn)還是個(gè)人推廣方面變得越來(lái)越重要。
課程亮點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)員以導(dǎo)演的角色來(lái)開(kāi)發(fā)一門(mén)微課，使得課程從內(nèi)容和外部呈現(xiàn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，開(kāi)發(fā)的微課程呈現(xiàn)簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約，絢麗而不繁雜的效果。
課程受益
通過(guò)學(xué)習(xí)能快速的理解微課設(shè)計(jì)的基本思路，掌握易上手的微課制作方法，制作工具和素材收集技巧。
課程目標(biāo)
讓學(xué)員在兩天的時(shí)間內(nèi)了解微課，熟悉微課并最終掌握微課的開(kāi)發(fā)技術(shù)和制作技巧，通過(guò)案例的一步步教學(xué)，讓學(xué)員由簡(jiǎn)入深，最終有能力通過(guò)自已的雙手打出屬于自已的微課。
課程對(duì)象
無(wú)任何微課制作或少量制作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，兼職培訓(xùn)師/內(nèi)訓(xùn)師，企業(yè)HR，政府事業(yè)機(jī)關(guān)宣傳人員或者對(duì)自已的成果，事業(yè)有推廣需求的從業(yè)者，對(duì)短視頻制作感興趣者。
課程大綱
1. 微課基礎(chǔ)-了解微課
1.1. 什么是微課？微課的核心要點(diǎn)是什么？
1.2. 為什么要做微課？
1.2.1. 培訓(xùn)師做微課的意義。
1.2.2. 微課在企業(yè)中的價(jià)值和作用。
1.2.3. 吃瓜群眾為什么要做微課。
1.3. 企業(yè)微課的來(lái)源
1.3.1. OGC,PGC,UGC。
1.4. 微課的展現(xiàn)形式介紹
1.4.1. 四大種類(lèi)七大展現(xiàn)以及每種呈現(xiàn)形式的優(yōu)缺點(diǎn)。
1.5. 微課的開(kāi)發(fā)流程介紹
1.5.1. 三大模塊八個(gè)步驟。
1.6. 精品微課特點(diǎn)
1.6.1. 一致，二真，三有。
1.7. 微課人設(shè)風(fēng)格打造
1.7.1. 人設(shè)定義是什么？
1.7.2. 為什么要打造人設(shè)？
1.7.3. 怎樣打造微課人設(shè)？
2. 理解微課-微課架構(gòu)設(shè)計(jì)及腳本編寫(xiě)
2.1. 微課設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
2.2. 微課主題選擇
2.2.1. 馬斯洛原理/三有原則
2.3. 微課標(biāo)題設(shè)計(jì)
2.3.1. 單標(biāo)題設(shè)計(jì)原則
雙標(biāo)題設(shè)計(jì)原則
2.4. 微課架構(gòu)設(shè)計(jì)
2.4.1. 總分總架構(gòu)設(shè)計(jì)
2.4.2. 分總分架構(gòu)設(shè)計(jì)
2.4.3. 微課4步架構(gòu)法
2.4.4. 情景設(shè)計(jì)SCQA
2.5. 微課腳本設(shè)計(jì)及攝像知識(shí)
2.5.1. 劇本與腳本的區(qū)別，如何編寫(xiě)腳本。
2.5.2. 景別與鏡頭應(yīng)用
2.5.3. 聲音的構(gòu)成與作用
2.6. 微課素材的收集與方法
3. 掌握微課-微課制作及呈現(xiàn)技巧
3.1. 視頻的剪輯與合成
3.1.1. 素材的導(dǎo)入與合成
3.1.2. 時(shí)間軌道軸剪輯技巧
3.1.3. 音畫(huà)分軌/畫(huà)中畫(huà)/分屏
3.1.4. 畫(huà)面調(diào)整，縮放/裁剪
3.1.5. 轉(zhuǎn)場(chǎng)/視角屬性動(dòng)畫(huà)/畫(huà)面調(diào)色
3.1.6. 音頻調(diào)節(jié)，旁白降噪
3.1.7. 字幕與標(biāo)識(shí)
3.2. 素材的收集加工技巧
3.2.1. 軟件庫(kù)調(diào)用與轉(zhuǎn)換
3.2.2. 網(wǎng)絡(luò)下載技巧
3.2.3. 素材基礎(chǔ)加工技術(shù)
3.3. PPT類(lèi)風(fēng)格微課制作
3.3.1. PPT的美化與視頻錄制
3.3.2. 旁白配音/音樂(lè)/音效/降噪處理
3.3.3. PPT動(dòng)畫(huà)分類(lèi)/平面動(dòng)畫(huà)概念
3.3.4. 單/多對(duì)像動(dòng)畫(huà)組合
3.4. 真人視頻風(fēng)格微課制作
3.5. 手繪動(dòng)畫(huà)風(fēng)格微課制作
3.5.1. 背景格調(diào)及鏡頭設(shè)置
3.5.2. 手繪圖形/圖像/文字動(dòng)畫(huà)設(shè)置
3.5.3. 手形/手勢(shì)選擇/時(shí)長(zhǎng)設(shè)置
3.6. MG動(dòng)畫(huà)風(fēng)格微課制作
3.6.1. 場(chǎng)景建立及鏡頭設(shè)置
3.6.2. 素材的應(yīng)用和編輯
3.6.3. 動(dòng)畫(huà)的選擇和路徑
3.6.4. 特效的應(yīng)用字音的轉(zhuǎn)換
3.6.5. 字幕/轉(zhuǎn)場(chǎng)及渲染合成
講師介紹
隆宇老師
2 上海同礪智庫(kù)高級(jí)顧問(wèn)
2 上海地平線(xiàn)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問(wèn)
2 人課合一黃埔十一期星級(jí)培訓(xùn)師
2 上汽集團(tuán)微課學(xué)習(xí)平臺(tái)微課制作顧問(wèn)
2 延鋒偉世通電子系統(tǒng)金牌培訓(xùn)師
2 酷樂(lè)工坊 創(chuàng)始人
2 ACI國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
2 延鋒偉世通 成本控制VAVE 專(zhuān)家
2 6sigma 黑帶資質(zhì)
2 慕尼黑上海/華南電子展特聘顧問(wèn)
【授課風(fēng)格】
2 課堂幽默風(fēng)趣，能巧妙的將那些理論性，數(shù)字化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為帶畫(huà)面感的培訓(xùn)，使得知識(shí)深入淺出，學(xué)員更易于記憶理解。
2 以微咨詢(xún)?yōu)榻虒W(xué)形式，企業(yè)績(jī)效改善為教材目標(biāo)，學(xué)員行動(dòng)學(xué)習(xí)為教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)積極地參與到每一次的學(xué)習(xí)中。
2 課程中采用案例式教學(xué)，解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題，互動(dòng)性強(qiáng)。
2 課后會(huì)有行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃給到學(xué)員，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。
推薦課程
庫(kù)存管理與需求預(yù)測(cè) 2025-05-23
庫(kù)存管理與需求預(yù)測(cè) 培訓(xùn)時(shí)間:25年5月23-24日北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：制造業(yè)有關(guān)庫(kù)存管控和需求預(yù)測(cè)人員；來(lái)自企業(yè)各部門(mén)（市場(chǎng)、銷(xiāo)售、研發(fā)、制造、采購(gòu)等部門(mén)）的有志于了解預(yù)測(cè)與庫(kù)存控制的人員；盡管課程中會(huì)有大量的案例和實(shí)戰(zhàn)的演練，但無(wú)論庫(kù)存還是預(yù)測(cè)，都需要一定的計(jì)算，因此最好有一點(diǎn)數(shù)理基礎(chǔ)。本課程不適...
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高情商跨部門(mén)溝通與協(xié)作 2025-05-23
高情商跨部門(mén)溝通與協(xié)作探索自己、洞悉他人、果敢表達(dá)、形成共識(shí)培訓(xùn)時(shí)間：三月五月七月九月十一月14 周五23 周五11 周五12 周五28 周五培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：3200元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者、后備干部、骨干員工等，工作中需要頻繁進(jìn)行跨部門(mén)溝通人員課程背景：企業(yè)管理中70以上的問(wèn)題是由于溝...
講師：褚老師詳情
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領(lǐng)航-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)培訓(xùn)時(shí)間：三月五月七月九月十一月14-15 周五、六 深圳23-24 周五、六11-12 周五、六12-13 周五、六7-8 周五、六培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4200元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）課程背景簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，也不是單個(gè)的孤立事件，必須吸納組織各級(jí)人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺...
講師：鄭老師詳情
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講師：曹老師詳情
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講師：宋禹詳情
SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的實(shí)施和運(yùn)用 2025-05-23
SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的實(shí)施和運(yùn)用培訓(xùn)時(shí)間：2025年05月23-24日 08月15-16日培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4380元/人（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)）培訓(xùn)對(duì)象：1、研發(fā)類(lèi)工程人員（包括項(xiàng)目經(jīng)理，DQE，結(jié)構(gòu)工程師等）2、制造類(lèi)工程人員（PQE，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管，PIE，PE，IE，QC等）3、供應(yīng)鏈管理人員（SQE，采購(gòu)，等）；管理層及對(duì)SPC...
講師：徐志堅(jiān)詳情
《新形勢(shì)下成功投標(biāo)策略規(guī)劃和“一投即中”的實(shí)戰(zhàn)技能提升》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳三月五月七月九月十一月7-8 周五、六23-24 周五、六11-12 周五、六12-13 周五、六21-22周 五、六課程對(duì)象：總經(jīng)理、副總，招投標(biāo)部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、市場(chǎng)部門(mén)、項(xiàng)目管理部門(mén)、采購(gòu)部及相關(guān)人員培訓(xùn)費(fèi)用：4500元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)等）...
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結(jié)構(gòu)化思維--邏輯思維與高效表達(dá)的技巧 2025-05-23
結(jié)構(gòu)化思維--邏輯思維與高效表達(dá)的技巧培訓(xùn)時(shí)間：2025年05月23-24日 10月17-18日培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4680元/人（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)）培訓(xùn)對(duì)象：管理人員、辦公室職員，以及其他希望成為高效能人員的職場(chǎng)人士備注：住宿可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理課程背景：痛點(diǎn)1｜思考無(wú)頭緒：思考問(wèn)題抓不住要點(diǎn)，無(wú)法結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行分析思考，毫無(wú)頭緒...
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