戰(zhàn)略共識(shí)班:戰(zhàn)略目標(biāo)共識(shí)與戰(zhàn)略解碼落地
培訓(xùn)講師:孫老師
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:8800元
贈(zèng)送積分:8800
戰(zhàn)略共識(shí)班:戰(zhàn)略目標(biāo)共識(shí)與戰(zhàn)略解碼落地詳細(xì)內(nèi)容
[課程背景]
當(dāng)前企業(yè)在戰(zhàn)略管理過程中所面臨的挑戰(zhàn):
--戰(zhàn)略停留在高層腦子里,無法翻譯成可落地的關(guān)鍵舉措;
-- 熟知各種經(jīng)典戰(zhàn)略制定方法論,在實(shí)際運(yùn)作過程中毫不適配;
--目標(biāo)制定無共識(shí),目標(biāo)落地?zé)o支撐;
--戰(zhàn)略解碼過程復(fù)雜,始終無法驗(yàn)證是否解碼充分;
戰(zhàn)略解碼是為了幫助執(zhí)行團(tuán)隊(duì)去理解戰(zhàn)略并找到與自身價(jià)值關(guān)系的過程,更好的完成了由 “戰(zhàn)”到“略”的工作,企業(yè)通過戰(zhàn)略共識(shí)和解碼去承接和分解戰(zhàn)略,并實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)盟。
[課程收益]
1、 深度學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)從戰(zhàn)略制定到落地管理體系,結(jié)合企業(yè)自身所處發(fā)展階段和管理特點(diǎn),持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化;
2、 了解標(biāo)桿企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定與共識(shí)的方法,適配自己使用;
3、 深度練習(xí)戰(zhàn)略解碼六步法,一步一步輸出重點(diǎn)工作;
4、 學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼會(huì)議的簡(jiǎn)易實(shí)操方法,保證支撐戰(zhàn)略落地。
[參課對(duì)象]
董事長、CEO、各業(yè)務(wù)單元主管、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人等。
[課程課時(shí)]
l 培訓(xùn)課時(shí):兩天/12小時(shí)
[課程綱要]
DAY1上午:
第一部分:戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí)達(dá)成
? 不能被執(zhí)行的戰(zhàn)略都是一紙空文,共識(shí)是解碼的基礎(chǔ)
? BLM模型的使用場(chǎng)景與前世今生
? 解碼產(chǎn)出:企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)地圖解讀
? 差距共識(shí):讓大家為了共同的方向而努力
? 戰(zhàn)略意圖澄清與解讀
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的痛點(diǎn)
? 如何成為戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)型組織
DAY1下午+DAY2上午 :
第二部分:戰(zhàn)略解碼“六步法”——生成年度重點(diǎn)工作
? 第一步:明確戰(zhàn)略主題及描述(繪制戰(zhàn)略地圖)
l 什么是戰(zhàn)略地圖和戰(zhàn)略主題
l 戰(zhàn)略地圖的作用
l 戰(zhàn)略地圖描述了公司是如何創(chuàng)造價(jià)值的
u 演練:繪制企業(yè)戰(zhàn)略地圖
? 第二步:導(dǎo)出關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措
l 概念理解(VOX/CSF/MECE)
l 導(dǎo)出關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措思路要點(diǎn)
l 常見分解方法
l 關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措來源
l 關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措檢驗(yàn)調(diào)整
u 演練:導(dǎo)出關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措
? 第三步:戰(zhàn)略衡量指標(biāo)導(dǎo)出
l 戰(zhàn)略衡量指標(biāo)導(dǎo)出方法
l 戰(zhàn)略衡量指標(biāo)篩選評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
u 演練:戰(zhàn)略衡量指標(biāo)導(dǎo)出
? 第四步:年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵措施&衡量指標(biāo)導(dǎo)出
? 第五步:年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵措施分解到部門
u 演練:年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵措施分解到部門
? 第六步:年度重點(diǎn)工作導(dǎo)出
u 演練:年度重點(diǎn)工作導(dǎo)出
DAY2下午:
第三部分:戰(zhàn)略解碼會(huì)議落地
? 戰(zhàn)略解碼會(huì)議的價(jià)值
? 公司級(jí)戰(zhàn)略解碼會(huì)議:從公司戰(zhàn)略到公司級(jí)KPI與重點(diǎn)工作
? 部門級(jí)戰(zhàn)略解碼會(huì)議與部門長PBC簽署
? 戰(zhàn)略解碼會(huì)的輸出
l 本部門的戰(zhàn)略澄清圖
l 本部門的關(guān)鍵績效衡量指標(biāo)與年度重點(diǎn)工作
l 績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作往下責(zé)任矩陣分解
第四部分:組織績效管理
? 組織績效管理基本內(nèi)容
? KPI設(shè)計(jì)質(zhì)量要求
? KPI指標(biāo)及目標(biāo)來源
? 考核評(píng)分規(guī)則
? 組織績效結(jié)果的應(yīng)用
[講師介紹]
孫老師
20年華為工作經(jīng)驗(yàn),7級(jí)技術(shù)管理專家(千分之一)。
歷任配置器產(chǎn)品線總裁,2012實(shí)驗(yàn)室首席架構(gòu)師,技術(shù)總監(jiān),可行銷工具架構(gòu)師,開發(fā)工程師等職。作為產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人主導(dǎo)產(chǎn)品線戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行,主導(dǎo)配置器產(chǎn)品線有效支撐華為公司級(jí)流程(IPD、ISC、LTC、MTL)落地。
20年時(shí)間完成公司配置器產(chǎn)品線從0到上千人的團(tuán)隊(duì)搭建,搭建了世界級(jí)IT支撐團(tuán)隊(duì),見證華為公司管理從混亂到有序,業(yè)務(wù)流程從0到1的全過程。
退休后作為2012實(shí)驗(yàn)室200位博士天才少年的導(dǎo)師團(tuán)教練,帶領(lǐng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)20位20級(jí)+高級(jí)導(dǎo)師,幫助天才少年順利轉(zhuǎn)身,完成技術(shù)到商業(yè)成功突破。
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