培訓(xùn)時(shí)間:

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐

  培訓(xùn)講師:夏燁

  時(shí)間地點(diǎn):
2025年04月09-10日 上海
2025年09月17-18日 上海

  培訓(xùn)費(fèi)用:5200

  贈(zèng)送積分:5200

    服務(wù)電話:010-82593357

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐

課程安排

2025年4月9~10日(星期三 ~ 星期四)/上 海

2025年9月17~18日(星期三 ~ 星期四)/上 海

課程費(fèi)用

¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))

課程背景


隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式,成為公司及采購管理人員能否脫穎而出的關(guān)鍵。本課程對(duì)采購與供應(yīng)鏈管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)按照“分析何種數(shù)據(jù),如何獲取數(shù)據(jù),怎樣分析數(shù)據(jù)”的思路,配合貼近實(shí)際的18個(gè)實(shí)操案例與案例分享,使學(xué)員切實(shí)掌握“從歷史數(shù)據(jù)出發(fā),以模型經(jīng)驗(yàn)判斷”的數(shù)據(jù)思維,快速應(yīng)用到實(shí)際采購管理工作中,產(chǎn)生增值。

課程對(duì)象

采購供應(yīng)鏈管理相關(guān)人士

課程大綱 

第1天:通用性知識(shí)培訓(xùn)和主觀決策型數(shù)據(jù)模型

數(shù)據(jù)時(shí)代采購的格局觀

■ 采購職能的四種發(fā)展模式

■ 采購的使命——降本,尋源,保持供應(yīng)

■ 采購人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和核心競爭力

■ 數(shù)據(jù)時(shí)代采購人的終極目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)增值

有效的數(shù)據(jù)獲取和分析技巧

■ “為什么要分析數(shù)據(jù)”——數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用邏輯

■ “如何獲取數(shù)據(jù)”——“定性”與“定量”數(shù)據(jù)收集方法

■ “如何分析數(shù)據(jù)”——數(shù)據(jù)的清洗,解析與建模方法

■ “數(shù)據(jù)分析的結(jié)論”——基于數(shù)據(jù)的決策與誤差分析

案例分享1:某電商西南大區(qū)總倉運(yùn)營數(shù)據(jù)的采集與分析

直觀決策型數(shù)據(jù)——庫存管理中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

■ 庫存的類型及隱藏成本

■ 常用的庫存考核指標(biāo)(ITO,DOS)

案例分享2:從財(cái)務(wù)視角看ITO和其他財(cái)務(wù)指標(biāo)對(duì)庫存控制的推動(dòng)

■ 最經(jīng)濟(jì)訂貨量的確認(rèn)

■ 推拉結(jié)合供應(yīng)鏈及最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)

■ 基于數(shù)據(jù)的最優(yōu)訂貨決策——柔性供應(yīng)鏈

實(shí)操案例3:安全庫存,周轉(zhuǎn)庫存設(shè)置實(shí)操

直觀決策型數(shù)據(jù)——物流運(yùn)營中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

■ 端到端的數(shù)據(jù)流——高效的訂單傳遞

■ 物流數(shù)據(jù)類型及5種配送方式(Milk-run,VMI,Cross-Docking同步物流,Direct直送)

■ 公司內(nèi)部物流規(guī)劃核心考察點(diǎn)

■ 建立中轉(zhuǎn)倉庫主要評(píng)估因素

■ 如何規(guī)劃最優(yōu)的物流配送方案

案例分享4:家居服務(wù)商在大促銷到來前基于數(shù)據(jù)分析的運(yùn)營準(zhǔn)備

直觀決策型數(shù)據(jù)——供應(yīng)商財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

■ 非財(cái)務(wù)人員如何看待財(cái)務(wù)報(bào)表——核心數(shù)據(jù)及獲取方法

■ 常見的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)及其內(nèi)在意義(流動(dòng)比率,速動(dòng)比率,負(fù)債率…)

■ 財(cái)務(wù)中的3張表——資產(chǎn)負(fù)債表,損益表,現(xiàn)金流量表

■ 讓數(shù)字說話——如何在財(cái)務(wù)報(bào)表中衡量供應(yīng)商能力

■ 新的藍(lán)海市場(chǎng)——供應(yīng)鏈金融

實(shí)操案例5:從某醫(yī)療用品企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀分析其供應(yīng)鏈戰(zhàn)略

第2天:間接推斷型數(shù)據(jù)模型和IT系統(tǒng)開發(fā)

間接推斷型數(shù)據(jù)——Sourcing中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

■ 要價(jià)格,還是質(zhì)量?——供應(yīng)商選擇的5種數(shù)據(jù)考量

■ 潛在供應(yīng)商評(píng)估——SMART原則的應(yīng)用

■ 戰(zhàn)略尋源和普通尋源對(duì)數(shù)據(jù)要求的差異

■ 外包還是自制?——采購永恒的主題

案例分享6:某跨國企業(yè)對(duì)自制/外包決策的分析

間接推斷型數(shù)據(jù)——成本優(yōu)化中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

■ 成本的構(gòu)成與數(shù)據(jù)拆解

案例分享7:邊際成本分析方法

■ 成本分析與價(jià)格分析

案例分享8:設(shè)備采購中TCO成本優(yōu)化案例

■ 供應(yīng)商報(bào)價(jià)分析及應(yīng)對(duì)策略

■ 成本分析工具及成本優(yōu)化方法(目標(biāo)成本法、LPP、LCCS、標(biāo)準(zhǔn)化、精益生產(chǎn)、E-采購…)

案例分享9:貼標(biāo)和噴碼服務(wù)的流程優(yōu)化與成本節(jié)約

案例分享10:Learning Curve(學(xué)習(xí)曲線)在勞動(dòng)密集型生產(chǎn)中的應(yīng)用

間接推斷型數(shù)據(jù)——需求預(yù)測(cè)管理中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

■ 需求管理集中化——用同一組數(shù)據(jù)說話

■ 挖掘歷史數(shù)據(jù)中的“寶藏”——用數(shù)據(jù)管理需求

■ 基于數(shù)據(jù)的合理預(yù)測(cè)(加權(quán)平均法,平滑指數(shù)法,泊松曲線法,回歸分析法…)

案例分享11:新產(chǎn)品或服務(wù)研發(fā)過程中的需求預(yù)測(cè)管理

間接推斷型數(shù)據(jù)——采購管理中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

■ 采購的支出分析與產(chǎn)品分級(jí)

實(shí)操案例12:采購支出分析與采購優(yōu)化決策

■ 采購項(xiàng)目的預(yù)算制定與管理

■ 供應(yīng)商關(guān)系管理

案例分享13:某企業(yè)在多品類采購中的供應(yīng)商關(guān)系管理模型

■ 供應(yīng)商績效管理優(yōu)化

IT系統(tǒng)的開發(fā)和升級(jí)

■ IT系統(tǒng)解決了什么問題?它在企業(yè)管理中扮演了什么角色?

■ 各種供應(yīng)鏈相關(guān)的IT系統(tǒng)的功能介紹

■ SRM系統(tǒng)(采購管理系統(tǒng))的基本邏輯架構(gòu)和發(fā)展現(xiàn)狀簡介

■ IT系統(tǒng)開發(fā)的流程

■ IT系統(tǒng)開發(fā)失敗的原因

案例分享14:某企業(yè)SRM系統(tǒng)開發(fā)失敗的案例分享

■ IT系統(tǒng)開發(fā)中,用戶的角色和職責(zé)

案例分享15:某企業(yè)招標(biāo)軟件開發(fā)中的需求描述和UAT測(cè)試

大數(shù)據(jù)時(shí)代采購人的數(shù)字化轉(zhuǎn)型(DT)

■ 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的背景和特點(diǎn)

■ 人工智能在制造業(yè)和零售業(yè)中的實(shí)戰(zhàn)案例

■ 大數(shù)據(jù)革命——數(shù)據(jù)的收集與清洗

■ 云計(jì)算與云應(yīng)用

■ 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),深度機(jī)器學(xué)習(xí)在采購管理中的潛在應(yīng)用

■ 傳統(tǒng)采購人的危機(jī)——如何做好采購領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

案例分享16:大數(shù)據(jù)分析和人工智能在現(xiàn)代制造業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用

講師介紹

夏燁老師

夏老師畢業(yè)于加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)院優(yōu)化數(shù)學(xué)系,專業(yè)方向?yàn)楣?yīng)鏈運(yùn)營優(yōu)化。除專業(yè)學(xué)歷外,還擁有外國專家證、美國供應(yīng)管理協(xié)會(huì)(ISM)CPM資質(zhì)證書、美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)資質(zhì)證書,以及ISM CPSM證書的講師資格認(rèn)證。

夏老師曾但任聯(lián)想電腦全球采購部供應(yīng)管理經(jīng)理;籬笆網(wǎng)電子商務(wù)采購物流總監(jiān);上海貝業(yè)物流副總經(jīng)理等職位。作為培訓(xùn)講師和咨詢師,夏老師曾為魚躍醫(yī)療、阿里巴巴、臺(tái)灣冠捷(AOC)集團(tuán)、廈門太古飛機(jī)維修公司、金潤萬家、阿特拉斯等知名國內(nèi)外企業(yè)主持過的多個(gè)供應(yīng)鏈和庫存?zhèn)}儲(chǔ)管理咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目。此外,夏老師還曾在加拿大工作多年,從事ERP軟件開發(fā)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)建模、運(yùn)營數(shù)據(jù)挖掘等工作,對(duì)于供應(yīng)鏈的高科技管理手段有第一手的經(jīng)驗(yàn)與理解。夏老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作履歷全面、業(yè)務(wù)思想超前,能夠融會(huì)貫通供應(yīng)鏈多部門之間的操作與聯(lián)系,跨越制造、零售、互聯(lián)網(wǎng)、建筑裝修、IT服務(wù)等多個(gè)行業(yè)的界限,深入淺出地講解各種先進(jìn)供應(yīng)鏈操作的應(yīng)用與理論要領(lǐng)。由于履歷豐富,夏老師不僅熟悉世界500強(qiáng)企業(yè)的工作環(huán)境,也深刻地了解中小民營企業(yè)、新概念互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營特征,課程內(nèi)容貼近企業(yè)現(xiàn)實(shí)、切合學(xué)員個(gè)人發(fā)展的實(shí)際訴求。

主講課程

《CPSM-供應(yīng)管理專業(yè)人士認(rèn)證》《供應(yīng)鏈環(huán)境下的庫存與倉儲(chǔ)管理》《倉儲(chǔ)管理》《供應(yīng)商資源優(yōu)化與關(guān)系管理》《供應(yīng)鏈管理》

服務(wù)過的企業(yè)有

安能物流、魚躍醫(yī)療、阿里巴巴、臺(tái)灣冠捷(AOC)集團(tuán)、廈門太古飛機(jī)維修公司、金潤萬家、阿特拉斯、格蘭特(江蘇)鉆具、萬家沙發(fā)貿(mào)易、克拉斯家具、唯可供應(yīng)鏈管理、百力通發(fā)動(dòng)機(jī)、三只松鼠股份有限公司、老虎粉末涂料、羅托克貿(mào)易、昆明貝泰妮生物科技、東陶中國、百特中國、通用電氣、柯過中國、寧波中車時(shí)代傳感技術(shù)、愛普生中國、安然納米、聯(lián)合能源等上百家企業(yè)


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推薦課程

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《霸占舞臺(tái)—職場(chǎng)演講與呈現(xiàn)技巧》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:專兼職講師、企業(yè)高管、培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源管理者、職場(chǎng)廣泛應(yīng)用語言表達(dá)者課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期5月22-23日8月8-9日12月25-26日課程背景:在日益競爭激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,專業(yè)能力、業(yè)務(wù)能力是根基,同時(shí)良好的表達(dá),溝...

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培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定【時(shí)間/地點(diǎn)】1月2月3月4月5月6月10北京28北京27北京17北京8北京19北京7月8月9月10月11月12月31北京21北京25北京23北京13北京25北京【培訓(xùn)費(fèi)用】1980元/人(包括會(huì)費(fèi),講義,證書)【課程收益】凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為培訓(xùn)工作,如果發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的作用,重要的是有針對(duì)性,這就需要進(jìn)行科學(xué)的培訓(xùn)需求分析,...

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