培訓(xùn)時(shí)間:

綜合論證的思路與方法訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:李老師

  時(shí)間地點(diǎn):
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  培訓(xùn)費(fèi)用:6800

  贈(zèng)送積分:6800

    服務(wù)電話:010-82593357

綜合論證的思路與方法訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

綜合論證的思路與方法訓(xùn)練
【培訓(xùn)日期】2022年11月17-18日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京、線上
【培訓(xùn)對(duì)象】國(guó)防科技行業(yè)中高級(jí)管理人員、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、總體研究人員、資深技術(shù)人員。

【課程背景】
當(dāng)今時(shí)代,綜合論證在任務(wù)爭(zhēng)取、工程立項(xiàng)、建言咨政等方面的重要性日益凸顯,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、戰(zhàn)略規(guī)劃人員和資深技術(shù)人員必須熟練掌握的重要技能。為不斷優(yōu)化論證思路的科學(xué)性和論證方法的針對(duì)性、提高綜合論證效果。特舉辦“綜合論證的思路與方法”培訓(xùn)班

【學(xué)員基礎(chǔ)】
1、了解論證報(bào)告撰寫的基本要求。
2、對(duì)論證工作有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【培訓(xùn)要點(diǎn)】
綜合論證是工程立項(xiàng)的前期關(guān)鍵階段、任務(wù)爭(zhēng)取的核心環(huán)節(jié)、建言咨政的主要載體,具有強(qiáng)烈的主觀性和藝術(shù)性。但其中也包含著重要的科學(xué)規(guī)律、誕生出眾多的方法與工具。本課程從綜合論證的基本特點(diǎn)和不同類型入手,詳細(xì)闡釋綜合論證各個(gè)環(huán)節(jié)的基本思路、方法工具和實(shí)施步驟,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。
本課程主要特點(diǎn):
1.體系方法:運(yùn)用體系化方法對(duì)綜合論證工作進(jìn)行解析,化主觀藝術(shù)為客觀邏輯。
2.案例牽引:結(jié)合授課老師豐富的論證工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)大量的案例剖析加深理解。
3.現(xiàn)場(chǎng)演練:針對(duì)不同場(chǎng)景設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)演練,所有學(xué)員均可接受沉浸式針對(duì)性輔導(dǎo)。
4.交流互動(dòng),專家講授與學(xué)員交流答疑結(jié)合的方式,對(duì)個(gè)性化問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)診解答。

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.熟悉各類綜合論證的特點(diǎn)與思路
2.熟練運(yùn)用多種不同論證工具與方法
3.具備組織實(shí)施大型綜合論證的能力

【課程大綱】
第一天 上午 第一講 綜合論證概述 
    1.何為綜合論證 
■意義與目的
■屬性與要求
■常見類型 
    2.任務(wù)型論證 
■基本特點(diǎn)、重點(diǎn)要素、常用結(jié)構(gòu)、注意事項(xiàng) 
    3.現(xiàn)場(chǎng)演練:90秒說(shuō)服術(shù)
    4.研究型論證 
■基本特點(diǎn)、重點(diǎn)要素、常用結(jié)構(gòu)、注意事項(xiàng) 
    5.傳播型論證 
■基本特點(diǎn)、重點(diǎn)要素、常用結(jié)構(gòu)、注意事項(xiàng) 
    6.小結(jié) 
第一天 下午 第二講 破題與解構(gòu) 
    1.基本思路 
■邏輯線:解構(gòu)與建構(gòu)
■時(shí)間線:歷史綜述 
■空間線:態(tài)勢(shì)評(píng)估 
    2.現(xiàn)場(chǎng)演練
    3.工具方法 
■商業(yè)策劃類方法(SWOT、PEST、麥肯錫方法等)
■心理咨詢類方法(思想追齊、語(yǔ)境進(jìn)入、思想破冰等) 
■戰(zhàn)略規(guī)劃類方法(對(duì)標(biāo)、博弈等)
■學(xué)術(shù)研究類方法(文獻(xiàn)計(jì)量法、綜述法、分類與聚類等)
    4.典型文案剖析
    5.小結(jié)
第二天 上午 第三講 分析與論證 
    1.基本思路 
■樹立觀點(diǎn):不同思維模式的建立路徑
■使用論據(jù):數(shù)據(jù)與論述的運(yùn)用 
■篇章運(yùn)籌:推介式、握手式、沉浸式 
    2.工具方法 
■商業(yè)策劃類方法(波士頓矩陣、模式畫布等)
■心理咨詢類方法(理念認(rèn)同、共情、工具導(dǎo)入等) 
■戰(zhàn)略規(guī)劃類方法(體系工程方法、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法等)
■學(xué)術(shù)研究類方法(推理、歸納與演繹、案例等)
    3.現(xiàn)場(chǎng)演練
    4.典型文案剖析
    5.小結(jié)
第二天 下午 第四講 實(shí)施與組織 
    1.基本思路 
■包容性考量
■競(jìng)爭(zhēng)性問(wèn)題 
■資源性挑戰(zhàn) 
    2.工具方法 
■商業(yè)策劃類方法(頭腦風(fēng)暴法等)
■心理咨詢類方法(問(wèn)卷、訪談、社會(huì)實(shí)驗(yàn)等) 
■戰(zhàn)略規(guī)劃類方法(仿真模擬、桌面推演等)
■學(xué)術(shù)研究類方法(德爾菲法、田野調(diào)查、場(chǎng)景預(yù)見等)
    3.現(xiàn)場(chǎng)演練
    4.典型文案剖析
    5.總結(jié)


【講師介紹】
    李老師

曾長(zhǎng)期在總裝備部機(jī)關(guān)工作,在某軍工央企工作十余年。先后參與國(guó)家十五、十一五、十二五、十三五期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃編寫。多次主持和參與武器裝備規(guī)劃。參與國(guó)內(nèi)多個(gè)省市的規(guī)劃論證。研究報(bào)告多次獲得中央首長(zhǎng)批示。

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