培訓(xùn)時(shí)間:

思維導(dǎo)圖—大腦使用手冊(cè)

  培訓(xùn)講師:劉麗瓊

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:2880

  贈(zèng)送積分:2880

    服務(wù)電話:010-82593357

思維導(dǎo)圖—大腦使用手冊(cè)詳細(xì)內(nèi)容

思維導(dǎo)圖—大腦使用手冊(cè)
【培訓(xùn)日期】2022年11月9日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海

【解決問題】
以思維盲區(qū)作為突破口,輔助學(xué)習(xí)者以確認(rèn)目標(biāo)為始,從簡(jiǎn)單易用的思維框架入手,善用思維導(dǎo)圖的天然層級(jí)結(jié)構(gòu)化特性,快速梳理思路,獲得進(jìn)一步深度探詢問題和提升效能的可能性,在工作匯報(bào)、討論共創(chuàng)、問題解決等商務(wù)情境中更高效、更出色。

【課程優(yōu)勢(shì)】
具有豐富的企業(yè)流程管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),親和力佳,能設(shè)身處地與學(xué)員交流,體察學(xué)員的需求,導(dǎo)入與工作情境息息相關(guān)的案例,嫻熟運(yùn)用小組討論,引導(dǎo)工具、教練式提問、游戲
互動(dòng)、案例分析、視頻教學(xué)等多樣的培訓(xùn)方式,打造突破傳統(tǒng)的創(chuàng)造型思維訓(xùn)練課堂,讓學(xué)員在深度互動(dòng)中體驗(yàn)思維訓(xùn)練的真諦,進(jìn)而真正內(nèi)化為高效執(zhí)行力。

【課程收益】
一、思維能力層
讓參與者學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖輔助思考的進(jìn)程,全面思考并能將問題具體化,探索更多的可能性。
二、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)層
促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)可傳承。
三、企業(yè)文化層
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的了解,提升團(tuán)隊(duì)氛圍,孕育積極的團(tuán)隊(duì)活力,享受思考為工作帶來的成就感。


【課程大綱】
一、卓有成效的思維導(dǎo)圖
1.原理:  我們接收外界信息的魔力曲線MIG
2.理念:導(dǎo)圖+思維模型和策略,動(dòng)態(tài)思考創(chuàng)造價(jià)值

二、顯性化思考:海量資訊,抽絲剝繭,提升資訊萃取力
1.場(chǎng)景:快速摘要信息(文本材料轉(zhuǎn)化成導(dǎo)圖)
2.知識(shí)點(diǎn):一線一詞,導(dǎo)圖接收信息三步法
3.分組演練
4.成果品鑒:思維評(píng)估維度之精度、廣度、深度、高度

三、關(guān)聯(lián)化思考:擅用思維框架,突顯焦點(diǎn)提升職場(chǎng)影響力和行動(dòng)力
1.以上統(tǒng)下:擅用不同的思維框架清晰傳遞信息
2.經(jīng)典邏輯框架應(yīng)用演練
3.小組點(diǎn)評(píng)及講師反饋

四、總結(jié):視覺化呈現(xiàn)表達(dá)
1.突顯重點(diǎn),雙腦思考模式讓成果更喚起共鳴

【講師介紹】
   劉麗瓊老師

實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院特聘講師,思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人博贊親授Master級(jí)講師(國內(nèi)僅兩位),世界思維導(dǎo)圖理事會(huì)中國區(qū)(WMMC)常任賽事紀(jì)律與道德監(jiān)察長(zhǎng),結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師,英國IPMA管理公會(huì)認(rèn)證國際培訓(xùn)師,美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專家,自2017年起,連續(xù)四年參與執(zhí)裁世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽的各級(jí)賽事,先后擔(dān)任賽事中國區(qū)副裁判長(zhǎng),全球賽監(jiān)察長(zhǎng)等。

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收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥3000/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:1、了解什么是質(zhì)量管理體系?2、企業(yè)為何要實(shí)施質(zhì)量管理體系?3、什么是IATF16949:2016?4、IATF16949:2016的發(fā)展歷程5、IATF16949:2016的基本內(nèi)容和組成6、IATF16949:...

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