課程背景：

5S是一切現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，5S管理來(lái)源于日本，日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展，質(zhì)量與產(chǎn)量得到同步快速提升，現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場(chǎng)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力。

現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)企業(yè)的“營(yíng)銷(xiāo)砝碼”，也是一個(gè)企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)，它能影響客戶(hù)的直接評(píng)價(jià)。5S的有效實(shí)行，不僅提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，而且還能改變企業(yè)和人員的素質(zhì)。假如您的企業(yè)將全面推行5S或在推行中遇到困惑，本課程將為您打開(kāi)5S的大門(mén)，同時(shí)提供大量推行的經(jīng)驗(yàn)、方法和實(shí)用工具。

課程目標(biāo)

1. 了解5s在管理系統(tǒng)中的作用

2. 了解5s的內(nèi)涵和重要意義

3. 了解5s活動(dòng)中每個(gè)S的具體內(nèi)容4. 掌握推行5s活動(dòng)的步驟

5. 掌握推行5s活動(dòng)的有效工具

6. 如何激發(fā)員工，持續(xù)推進(jìn)5s

 

課程收益

借鑒外資、民營(yíng)及合資企業(yè)推行5S/6S的成功經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用大量的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助參訓(xùn)學(xué)員得到以下四大收益：

（1）全面系統(tǒng)地掌握5S/6S管理實(shí)施精髓及系統(tǒng)方法；

（2）借鑒與分享其他工廠(chǎng)成功推行經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)標(biāo)桿5S企業(yè)實(shí)施案例，縮短探索時(shí)間；

（3）學(xué)會(huì)克服實(shí)施過(guò)程中的各種阻力，確保5S/6S體系在本公司更好更快見(jiàn)成效，削減庫(kù)存，降低成本與浪費(fèi)，提升效率；

（4）掌握一些5S管理實(shí)施工具、檢查考核標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)，做到即學(xué)即用，實(shí)戰(zhàn)有效；

 

【培訓(xùn)對(duì)象】

5S項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，5S推行團(tuán)隊(duì)成員，企業(yè)改善團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)量等相關(guān)部門(mén)的經(jīng)理、主管；

【培訓(xùn)風(fēng)格】

輕松幽默，將專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。課堂氣氛活躍，將管理知識(shí)生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，確保學(xué)員主動(dòng)、持久學(xué)習(xí)。用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用。用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。

課程特色：

通過(guò)本培訓(xùn)課程，使學(xué)員掌握進(jìn)行5S改善活動(dòng)所必須具備的技能技巧，把最簡(jiǎn)單的管理方法會(huì)用并用的好，使現(xiàn)場(chǎng)的督導(dǎo)能夠用四大技巧方法抓現(xiàn)場(chǎng). 找問(wèn)題，也是標(biāo)準(zhǔn)化管理的前提。本課程所有內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)，主要講具體的方法與實(shí)施推進(jìn)，其方法已經(jīng)在幾十家公司的5S咨詢(xún)項(xiàng)目驗(yàn)證，實(shí)用性很強(qiáng)。

課程時(shí)間：2天，6.5小時(shí)/天

課程方法：理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,講師點(diǎn)評(píng),改善計(jì)劃

 

 

課程大綱

 

第一講：5S導(dǎo)入

l 標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，源于對(duì)公眾、用戶(hù)訴求的深刻了解和設(shè)計(jì)

l 挖掘卓越者成長(zhǎng)的內(nèi)在5S，5S是每位人員所需要的

第二講：5S起源、價(jià)值與理解

l 5S起源、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的巨大促進(jìn)作用

l 5S的價(jià)值和理解，目視化管理的實(shí)質(zhì)案例分析

l PKM方針

第三講：第1個(gè)S-整理。故事啟發(fā)與整理方法

l 處理身邊的非必需要品

l 故事啟發(fā)：一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)的出色管理故事（方法路徑展現(xiàn)）思考

l 整理方式和實(shí)用流程、行動(dòng)表格

l “結(jié)構(gòu)”對(duì)管理的價(jià)值

 思考：1S針對(duì)的是非必需要品，實(shí)現(xiàn)了對(duì)非必需要品的管理，大家手頭的工作必需要品怎么辦？

第四講：第2個(gè)S-整頓 行業(yè)啟發(fā)與整頓設(shè)計(jì)

l “尋找”的浪費(fèi)分析與整頓“三部曲”

 練習(xí)：根據(jù)浪費(fèi)的識(shí)別情況，定義項(xiàng)目指標(biāo)

l 人員的行為分析是工作效率的基礎(chǔ)

l 整頓設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)“效率擺放”

第五講：第3個(gè)S-清掃 效果展現(xiàn)與堅(jiān)持手段

l 客戶(hù)眼中的干凈程度才是標(biāo)準(zhǔn)

l 清掃中尋找咋亂的根源、提出治理意見(jiàn)

l 清掃要演變成日常工作的一部分

l “清掃”的實(shí)質(zhì)是將整理、整頓日常并形成“規(guī)定”

l 3S宣傳墻報(bào)的利用

第六講：第4個(gè)S-清潔 環(huán)節(jié)清爽與儀表堂堂

l 是前3S的堅(jiān)持和深化

 練習(xí)：5S檢查的方法和要點(diǎn)

l 做到4S的兩大法寶

l 清潔的實(shí)質(zhì)是將“規(guī)定”升級(jí)為“制度”

l 4S墻報(bào)的利用

第七講：第5個(gè)S-素養(yǎng) 用心指導(dǎo)與促人成長(zhǎng)

l 制度、教育、指導(dǎo)與習(xí)慣形成

l 營(yíng)造可以立即指導(dǎo)、執(zhí)行、檢查的環(huán)境

l 5S的實(shí)質(zhì)是用心知道、促人成長(zhǎng)

l 5S墻報(bào)的利用

l 固化5S有效的推進(jìn)方法—標(biāo)準(zhǔn)的一致性、檢查的一致性、標(biāo)桿的建立

第八講：目視管理

l 工作任務(wù)與完成情況的圖表化

l 結(jié)合定置管理，工作區(qū)域的目視化管理

l 生產(chǎn)作業(yè)控制手段的形象直觀(guān)與使用方便化

l 設(shè)備的目視和標(biāo)準(zhǔn)化

l 現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一化與掛牌制度

l 色彩的標(biāo)準(zhǔn)化管理、管理看板

 練習(xí)：目視化設(shè)置

第九講、5S實(shí)施步驟

1. 建立組織結(jié)構(gòu)

2. 5S項(xiàng)目管理機(jī)制

3. 試點(diǎn)實(shí)施

4. 全面實(shí)施

5. 5S體系完善

5.建立5S日常管理機(jī)制

總結(jié)復(fù)盤(pán)

【授課講師】

 

鄧家飛老師      

TPM、5S\TWI/MTP認(rèn)證講師

 

 

【工作履歷】

? 英特爾產(chǎn)品（上海）有限公司 （跨國(guó)500強(qiáng)美資企業(yè)）高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理

? 歐姆龍（中國(guó)）有限公司上海分公司（跨國(guó)500強(qiáng)日資企業(yè)） 設(shè)備經(jīng)理

? 日月光半導(dǎo)體（上海）有限公司 （世界第三大芯片封裝）  生產(chǎn)經(jīng)理

? 日產(chǎn)訓(xùn)TWI-4J 、MTP認(rèn)證講師、TPM講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

鄧?yán)蠋熢?/p>

Ⅰ. 為歐姆龍（大連）公司建立健全設(shè)備保全、考核體系，擔(dān)任公司TPM活動(dòng)推動(dòng)事務(wù)局，TPM內(nèi)部講師培養(yǎng)，完成4名TPM-自主保全講師培養(yǎng)， 設(shè)備綜合效率由75.6%提升至88.2%。

Ⅱ. 擔(dān)任歐姆龍中國(guó)區(qū)各個(gè)子公司TWI推進(jìn)負(fù)責(zé)人，內(nèi)部講師培養(yǎng)，2012年成功完成了TWI項(xiàng)目在8家事業(yè)部實(shí)施。完成內(nèi)部講師培養(yǎng)12名并考核上崗。

【主講課程】

《QC式問(wèn)題分析與解決》、《全員參與設(shè)備保全-TPM》、《現(xiàn)場(chǎng)主管的設(shè)備管理技能-自主保全（實(shí)踐型）》、《MTP管理者管理技能提升訓(xùn)練》《5S及目視化管理》實(shí)踐、《TWI-JI》 、 《TWI-JR》 、 《TWI-JM》、 《TWI-JS》、《問(wèn)題分析與決策（沙盤(pán)）》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

鄧?yán)蠋煹恼n程非常系統(tǒng)，從現(xiàn)場(chǎng)尋找到浪費(fèi)和相關(guān)改善手法相結(jié)合，以及如何有效的進(jìn)行改善落地和實(shí)踐動(dòng)手能力建設(shè)，全面而落地，學(xué)員受益匪淺。

 ——?dú)W姆龍（廣州）汽車(chē)電子有限公司人力資源部長(zhǎng) 謝詠蓮

 

課程理論和實(shí)踐都非常豐富，條理清晰，具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性！

——京東方（合肥）B5工廠(chǎng)長(zhǎng) 龍海濤

 

鄧?yán)蠋煹恼n程非常實(shí)戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng)，具備很強(qiáng)的實(shí)踐落地性，對(duì)培養(yǎng)即戰(zhàn)型人財(cái)非常有非常大的作業(yè)。  

——陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)員  電氣院長(zhǎng)院長(zhǎng) 盧慶林

 

鄧?yán)蠋煹恼n程深入淺出，通過(guò)案例不斷給人啟發(fā)，收益很大

——北汽藍(lán)谷麥格納股份有限公司 精益經(jīng)理 陳龍

 

講得非常好！有抱負(fù)有情懷，有理論有實(shí)戰(zhàn)有水平！大贊！

    —— 中國(guó)船舶培訓(xùn)中心主任 方燕紅

 

有趣、有料、實(shí)用、易執(zhí)行、易評(píng)價(jià)！

     —— 東華汽車(chē)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)經(jīng)理 王燕

【部分服務(wù)客戶(hù)】

京東方（000725）北京工廠(chǎng)、合肥工廠(chǎng)（課程采購(gòu)2次）、深圳順絡(luò)電子有限公司、徐工機(jī)械集團(tuán)、杭州中亞機(jī)械股份有限公司、中船集團(tuán)（CSSC）（課程采購(gòu)連續(xù)3年）、南京汽車(chē)股份有限公司、佳通輪胎、麥格納汽車(chē)、天正集團(tuán)、上汽集團(tuán)、浙江天正電氣有限公司、滬東船電、東華智能轉(zhuǎn)向（南京）有限公司、湖南株洲北京汽車(chē)有限公司、北汽藍(lán)谷麥格納汽車(chē)有限公司、上海津村制藥、東莞諾基亞通訊有限公司、南京愛(ài)立信有限公司、漯河世林冶金機(jī)械、日本松下電器、美國(guó)博能特、韓國(guó)樂(lè)星機(jī)械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動(dòng)、杭州富爾頓熱能設(shè)備有限公司

西門(mén)子聽(tīng)力儀器蘇州有限公司 、南京索愛(ài)有限公司、比亞迪電池股份有限公司 、杭州東芝信息科技有限公司、羅杰斯科技（蘇州）有限公等。

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