培訓(xùn)時(shí)間:

文有定體 文無(wú)定法---公文寫(xiě)作技法提升與應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:王志強(qiáng)

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3980

  贈(zèng)送積分:3980

    服務(wù)電話(huà):010-82593357

文有定體 文無(wú)定法---公文寫(xiě)作技法提升與應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

文有定體  文無(wú)定法

 公 文 寫(xiě) 作 技 法 提 升 與 應(yīng) 用

時(shí)間地點(diǎn):11-12日青島

培訓(xùn)費(fèi)用:3980元/人(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、場(chǎng)地費(fèi)等)

第一部分 課程概述

一、課程目標(biāo)

(一)認(rèn)識(shí)公文:  識(shí)別法定公文概念、文種及易混淆文種辨析。

(二)掌握公文:  駕馭“三駕馬車(chē)”領(lǐng)悟公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)技法。

(三)習(xí)得公文:“五步成文法“掌握四種法定公文,三種事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作要領(lǐng)。

二、課程收益

(一)從公文概念中,發(fā)現(xiàn)公文不難寫(xiě)的“要點(diǎn)”。

(二)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,明白公文為何寫(xiě)的“起點(diǎn)”。

(三)識(shí)別公文邏輯,打通公文不好寫(xiě)的“堵點(diǎn)”。

(四)辨識(shí)公文語(yǔ)言,梳理公文不會(huì)寫(xiě)的“難點(diǎn)”。

(五)“五星”技法,提煉匯報(bào)類(lèi)材料的“亮點(diǎn)”。

三、授課方式與時(shí)間

(一)授課方式:面授、案例解析、互動(dòng)研討、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評(píng)

(二)授課時(shí)間:兩天,十二小時(shí)

四、主講人:王志強(qiáng)

第二部分  課程大綱

第一講:認(rèn)識(shí)公文

一、公文概述

(一)公文的概念:

1.廣義  公務(wù)文書(shū)           2.狹義  黨政機(jī)關(guān)公文

(二)公文種類(lèi)與行文關(guān)系

1.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定的十五種公文文種

2.三個(gè)行文方向,五條行文規(guī)則

3.易混淆公文文種辨析

二、公文的標(biāo)準(zhǔn)格式,圖解《黨政機(jī)關(guān)公文格式》(GB/T 9704-2012)

第二講:掌握公文

一、為什么寫(xiě)---立意與主題

(一)提煉公文立意的方法

 1.正確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

2.提煉公文立意要著眼全局

3.提煉公文立意采用“四看分析方法”

4.公文高度提升的四個(gè)方向

(二)認(rèn)識(shí)公文主題

公文主題:就是文章包含的中心思想、基本觀(guān)點(diǎn)、全部?jī)?nèi)容

〔案例解析〕某公司年度工作報(bào)告如何確定主題

二、怎么寫(xiě)---公文邏輯與公文語(yǔ)言

(一)邏輯,公文構(gòu)思-謀篇布局,宜緊,忌散

1.公文結(jié)構(gòu)的三性:完整性  連貫性  嚴(yán)密性

2.公文寫(xiě)作三大邏輯體系

3.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化構(gòu)思,公文基本思路與內(nèi)容布局

〔案例分析〕在王明的匯報(bào)材料中,我們發(fā)現(xiàn)文稿結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了什么問(wèn)題?

(二)公文三種語(yǔ)言表達(dá)方式在行文中的功能與運(yùn)用

   

真實(shí)準(zhǔn)確無(wú)假話(huà)

嚴(yán)謹(jǐn)莊重?zé)o虛話(huà)

簡(jiǎn)明扼要無(wú)廢話(huà)

平實(shí)易懂無(wú)大話(huà)

 

 

 

第三講:習(xí)得公文

一、函

(一)認(rèn)識(shí)函

(二)函的分類(lèi)

1.按內(nèi)容用途分類(lèi):

2按性質(zhì)分:公函  便函

3.按行文方向分:去函  復(fù)函

(三)函的寫(xiě)作技法

1.發(fā)函的標(biāo)題、復(fù)函的標(biāo)題

2.函的內(nèi)容三要素

3.函的結(jié)尾用語(yǔ)

(四)函的寫(xiě)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)

1.事項(xiàng)具體明確               2.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直陳其事          3.文字精煉

4.內(nèi)容詳略得當(dāng)       5.標(biāo)題避免冗長(zhǎng)       6.格式規(guī)范        7.一事一函

〔工具分享〕函的寫(xiě)作要素表

〔案例解析〕我和同事商量

〔案例解析〕某公司催促供貨的函,給我們帶來(lái)什么啟發(fā)

〔既學(xué)既練〕學(xué)員課堂練習(xí)后,針對(duì)函的標(biāo)題與寫(xiě)作結(jié)構(gòu)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

二、請(qǐng)示

(一)認(rèn)識(shí)請(qǐng)示

(二)請(qǐng)示的格式

(三)請(qǐng)示的分類(lèi)

(四)請(qǐng)示的三段式結(jié)構(gòu)

(五)請(qǐng)示的語(yǔ)言運(yùn)用

(六)請(qǐng)示的寫(xiě)作六個(gè)要領(lǐng)

1.標(biāo)題                       2.一文一事                    3.主送一個(gè)機(jī)關(guān)

4.不能報(bào)送個(gè)人         5.用語(yǔ)要得體                 6.結(jié)尾

〔難點(diǎn)解析〕1.請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別     2.請(qǐng)示與函的區(qū)別

〔工具分享〕請(qǐng)示的寫(xiě)作要素表

〔案例解析〕你的請(qǐng)示,為什么領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有批示

〔案例解析〕銷(xiāo)售部的請(qǐng)示,為什么沒(méi)有得到及時(shí)批復(fù)

三、紀(jì)要

(一)認(rèn)識(shí)紀(jì)要

(二)紀(jì)要的格式

(三)紀(jì)要的分類(lèi)

(四)紀(jì)要的寫(xiě)作要領(lǐng)

1.材料充分               2.抓住重點(diǎn)           3.內(nèi)容真實(shí)               4.表達(dá)明確

〔難點(diǎn)解析〕1.會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議決議的區(qū)別

                     2.會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別

〔案例解析〕某公司“專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要”我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

〔案例解析〕在會(huì)議紀(jì)要中,我們發(fā)現(xiàn)了“會(huì)議認(rèn)為與會(huì)議指出”有什么不同?

〔既學(xué)既練〕工作會(huì)議紀(jì)要:月度經(jīng)理辦公會(huì)會(huì)議紀(jì)要

四、報(bào)告

(一)報(bào)告與匯報(bào)材料的相同與異同

(二)報(bào)告的分類(lèi):工作報(bào)告、情況報(bào)告、專(zhuān)題報(bào)告、答復(fù)報(bào)告

(三)報(bào)告的寫(xiě)作技法

1. 如何確定報(bào)告主題

2.報(bào)告標(biāo)題的處理方法

3.報(bào)告的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

4.報(bào)告的內(nèi)在邏輯與構(gòu)思方式

(四)報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)

1.重點(diǎn)突出      2.內(nèi)容真實(shí)        3.條理清晰

4.不可夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)      5文字要精練       6要注明簽發(fā)人

(五)通過(guò)案例解析,掌握工作報(bào)告寫(xiě)作要領(lǐng)

〔案例解析〕通過(guò)對(duì)黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí),掌握工作報(bào)告撰寫(xiě)內(nèi)在邏輯與一般性規(guī)律

〔案例解析〕通過(guò)對(duì)某央企年度工作報(bào)告的學(xué)習(xí),識(shí)別企業(yè)工作報(bào)告如何避免出現(xiàn)“硬傷”

〔案例解析〕干部述職報(bào)告

〔難點(diǎn)解析〕1.情況報(bào)告與工作報(bào)告在構(gòu)思上的區(qū)別

2.報(bào)告與請(qǐng)示的相同與異同

五、總結(jié)

(一)認(rèn)識(shí)總結(jié)

(二)總結(jié)的格式

(三)總結(jié)的分類(lèi)

(四)總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)

〔難點(diǎn)解析〕1.總結(jié)與報(bào)告的區(qū)別

 2.總結(jié)與述職報(bào)告的區(qū)別

〔案例剖析〕上海某公司工作總結(jié)

〔既學(xué)既練〕結(jié)合自身工作,寫(xiě)一篇上季度工作總結(jié)

六、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿

(一)認(rèn)識(shí)講話(huà)稿

(二)講話(huà)稿的格式

(三)講話(huà)稿的分類(lèi)

(四)講話(huà)稿的寫(xiě)作要領(lǐng)

1.有的放矢                   2.突出中心,觀(guān)點(diǎn)鮮明           3.語(yǔ)言通俗易懂

4.曉之以理動(dòng)之以情     5.篇幅簡(jiǎn)短,主體單一

〔難點(diǎn)解析〕講話(huà)稿與發(fā)言稿的區(qū)別

〔模型分享〕講話(huà)稿的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

〔案例分析〕學(xué)習(xí)鑒賞習(xí)總書(shū)記講話(huà)稿特點(diǎn)

七、調(diào)研報(bào)告

(一)認(rèn)識(shí)調(diào)研報(bào)告

(二)調(diào)研報(bào)告形成的三部曲

1.準(zhǔn)備曲;       2.進(jìn)行曲;       3.總結(jié)曲。

(三)調(diào)研報(bào)告的分類(lèi):經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、情況調(diào)查、事件調(diào)查、問(wèn)題調(diào)查

(四)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作方法“四三框架”寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

1.調(diào)研報(bào)告從三個(gè)方面,克服有“調(diào)”無(wú)“研”的三個(gè)現(xiàn)象;

2.寫(xiě)好撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,實(shí)現(xiàn)“精”“新”“準(zhǔn)”的三個(gè)落腳點(diǎn);

〔難點(diǎn)解析〕1.總結(jié)與調(diào)研報(bào)告的區(qū)別

2.工作報(bào)告與調(diào)研報(bào)告的區(qū)別

〔模型分享〕調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

〔經(jīng)驗(yàn)分享〕調(diào)研準(zhǔn)備“八條”注意事項(xiàng);

〔案例分析〕在某單位的調(diào)研報(bào)告中,我們發(fā)現(xiàn)了什么?

 

王志強(qiáng)老師

 

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

畢業(yè)于中共中央黨校

AACTP 國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師

注冊(cè)國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)家電網(wǎng)特聘公文寫(xiě)作講師

中國(guó)銀行保險(xiǎn)報(bào)特聘公文寫(xiě)作講師

【從業(yè)經(jīng)歷】

王志強(qiáng)老師曾任職世界500 強(qiáng)企業(yè)中國(guó)建筑工程總公司,先后從事企業(yè)管理及企劃宣傳工作20 余年。

近九年來(lái),專(zhuān)注于公文寫(xiě)作課程的開(kāi)發(fā)與講授、對(duì)法定公文寫(xiě)作及商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的范式與技能提升,有獨(dú)到的見(jiàn)解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

【主講課程】

《競(jìng)聘述職--能寫(xiě)會(huì)說(shuō)》

《公文寫(xiě)作--成為高手》  

《新聞寫(xiě)作--七步成文法》

《落筆成章公文寫(xiě)作速成》      

《立四梁八柱輕松寫(xiě)公文》

【授課風(fēng)格】

王老師授課層次清晰,善于運(yùn)用為什么、是什么、怎么做的邏輯思維方式,在培訓(xùn)過(guò)程中,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性。

注重啟發(fā)式教學(xué),充分運(yùn)用案例和體驗(yàn)式教學(xué)方法,將理論與實(shí)際有效結(jié)合,注重實(shí)戰(zhàn),拒絕空洞、說(shuō)教,學(xué)員即學(xué)即用,效果立竿見(jiàn)影

在與大家分享心得的同時(shí),使學(xué)員思考方式發(fā)生改變。此外王老師親和力非常強(qiáng)、授課幽默,很受客戶(hù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員的喜愛(ài)。

【服務(wù)客戶(hù)】

政府及事業(yè)單位:北京市大興區(qū)委組織部、北京市大興區(qū)政審辦、天津河西區(qū)政府新聞辦、北京自來(lái)水集團(tuán)、北京市金融局、天津市商業(yè)委員會(huì)、天津泰達(dá)燃?xì)夤尽⑶鼗蕧u開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、天津鋼管公司、寶鋼發(fā)展、北京首鋼總公司、唐山市工信局、南京頂山街道、廣宗縣組織部、中交二公局、葛洲壩建設(shè)工程公司......

大型國(guó)企:航空工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)制造廠(chǎng)、航空工業(yè)成都飛機(jī)制造廠(chǎng),中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、一汽集團(tuán)、天津鋼管公司、寶鋼發(fā)展、首鋼總公司、上海博世集團(tuán)、上海咨文咨詢(xún)、長(zhǎng)春城市發(fā)展集團(tuán)、山西建投、山西安裝集團(tuán)、河南現(xiàn)代金融集團(tuán)、貴陽(yáng)高科集團(tuán)、茅臺(tái)酒集團(tuán)、四川郎酒集團(tuán)、燕京啤酒集團(tuán)......

電力行業(yè):國(guó)家能源集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、神華國(guó)華盤(pán)山發(fā)電廠(chǎng)、吉林熱電、河北興泰發(fā)電廠(chǎng)、河北西柏坡發(fā)電廠(chǎng)、青島電力、洛陽(yáng)電力、溫州電力、衢州電力、杭州電力、國(guó)網(wǎng)麗水電力、永嘉電力、鄭州電力、欒城供電局、浙能濱海熱電、浙能集團(tuán)、大唐集團(tuán)、華電陜西電力、中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)安徽省電力設(shè)計(jì)院......

銀行金融:中國(guó)銀行(淮南、石家莊、杭州、合肥、銅陵、西寧、吉林)分行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行(上海、遼寧、天津、亳州、六盤(pán)水、浙江、內(nèi)蒙古)分行、中國(guó)建設(shè)銀行(天津、烏魯木齊、石家莊)分行、中國(guó)郵政(河北、廣西、貴州、太原)分行、北京銀行、天津銀行、天津渤海銀行、光大銀行、招商銀行、昆山鹿城銀行、太平洋保險(xiǎn)、中國(guó)人保、中國(guó)人壽、陽(yáng)光保險(xiǎn)、百年人壽、泰康人壽、長(zhǎng)城保險(xiǎn)......

房產(chǎn)建筑:中建海外、中建地產(chǎn)、中建一局、中建八局、中建七局、中建四局、津?yàn)I發(fā)展、遠(yuǎn)大住宅、富力地產(chǎn)、恒大集團(tuán)......

醫(yī)藥保健:天津金耀集團(tuán)、天津天士力集團(tuán)、北京雙鶴藥業(yè)、華海藥業(yè)、千金藥業(yè)......

高校及總裁班:康奈爾大學(xué)、北京大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、中鋁大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)......

 

我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱(chēng)
部門(mén)職務(wù)
話(huà)
機(jī)
通信地址
驗(yàn)
看不清,請(qǐng)換一張看不清,請(qǐng)換一張

推薦課程

《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》(1天)(2025年4月5日,2280元/人)課程目標(biāo): 掌握危機(jī)的內(nèi)涵與外延; 掌握危機(jī)意識(shí)的建立; 掌握危機(jī)的可能來(lái)源; 掌握管理中潛藏的危機(jī); 掌握營(yíng)銷(xiāo)中坑呢的危機(jī); 掌握生產(chǎn)中存在的危機(jī); 掌握品質(zhì)方面的危機(jī); 掌握與媒體應(yīng)對(duì)的策略;預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)一、危機(jī)意識(shí)1.比危機(jī)先行一步2.企業(yè)的十三種“死法”——天津大海食品有限公司3....

 講師:鮑愛(ài)中詳情


《孫子兵法與現(xiàn)代管理》(1天)(2025年4月6日,3380元/人)課程目標(biāo): 深度解讀孫子思想; 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理; 將孫子思想用到人生與生活; 將孫子思想用到個(gè)人發(fā)展;課程內(nèi)容:一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...

 講師:鮑愛(ài)中詳情


金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班——中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈,消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,快速突破門(mén)店業(yè)績(jī)【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門(mén)店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì),落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合:老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)!一、店長(zhǎng),給你一個(gè)門(mén)店,你會(huì)怎么管?店長(zhǎng)強(qiáng),門(mén)店就強(qiáng)!業(yè)績(jī)是管理出來(lái)的!門(mén)店管理的核心就...

 講師:程姣詳情


非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過(guò)老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...

 講師:安老師詳情


《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...

 講師:林郁青詳情


課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿(mǎn)意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足要求?由此可見(jiàn),產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...

 講師:蹤老師詳情


現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...

 講師:劉老師詳情


供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...

 講師:夏燁詳情


以過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...

 講師:羊老師詳情


《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

 講師:姜老師詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有