培訓(xùn)時間:

新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:曹禮明

  時間地點:
2026年06月26-27日 北京
2026年11月20-21日 天津

  培訓(xùn)費用:4680

  贈送積分:4680

    服務(wù)電話:010-82593357

新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練詳細內(nèi)容

新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練

             -- 培養(yǎng)實戰(zhàn)的團隊管理者

培訓(xùn)費用: 4680元/人(含培訓(xùn)費、教材費、午餐費、茶點費等)

培訓(xùn)對象:新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,其他相關(guān)人員(希望對管理建立完整全面認識,掌握基本管理原則和方法的人士)。

課程背景:

l 企業(yè)由各種大大小小的團隊組成,各部門經(jīng)理,主管,班組長就是團隊的管理者。

l 團隊管理者對企業(yè)的影響也許會超出你想象,很多企業(yè)不是戰(zhàn)略不行,而是在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時掉鏈子,團隊管理者不合格,效率,業(yè)績和執(zhí)行力好不到哪里去。員工流失率很高,也有相當(dāng)大的概率是上司的管理風(fēng)格出了問題。企業(yè)高管這些“縣官”們的影響還不如團隊管理者這些“現(xiàn)管”。

l 一個普遍現(xiàn)象是,團隊管理者是在”做而優(yōu)則仕“的指導(dǎo)原則下被提拔起來的,他們很多沒有受過管理的專業(yè)訓(xùn)練,缺乏整體思維和大局觀,對管理者角色理解片面,在管事,管人上認知不足,沒有思路,缺少方法和工具,技能不足,其結(jié)果是:忙,盲,茫,累的局面。

課程幫助:

l 需要起步:剛上任的管理者或儲備人員。

l 需要梳理:老中層,但憑經(jīng)驗直覺管理,知識需系統(tǒng)梳理和更新。

l 需要解惑:工作中遇到實際困難,急需找到解決思路或辦法。

課程收益:

l 建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認知。

l 理解基于問題解決的經(jīng)典知識模型。

l 理解管理者角色和責(zé)任,及從專業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。

l 掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行的關(guān)鍵抓手。

l 理解人際溝通底層邏輯,掌握對上對下及橫向協(xié)作溝通中的實用方法。

l 梳理培養(yǎng)下屬,激勵下屬,團隊管理問題解決的邏輯思路,掌握實用方法工具,探討實際問題的解法。

l 明確自我管理的四個主要方面,理解常見問題的應(yīng)對思路。

      

第一模塊自我管理

一、管理認知

l 【認知】公司邏輯:董事會,管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么?

l 【認知】管理定義:管理的目的和手段如何區(qū)分?

l 【認知】管理本質(zhì):為什么管人比管事更本質(zhì)?

二、從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換

l 【認知】角色本質(zhì):角色的擔(dān)當(dāng)者,首先應(yīng)該代表誰的利益?

l 【認知】行為誤區(qū):管理者有哪些常見不當(dāng)行為?

l 【認知】角色責(zé)任:管理者對上,對中,對下的責(zé)任區(qū)分。

l 【認知】角色分解:管理者在問題場景下的角色細分。

l 【認知】能力分類:哪些能力對管理者履職相對重要?

l 【認知】角色轉(zhuǎn)換:從專業(yè)到管理的10個轉(zhuǎn)換

三、時間管理

l 【方法】基層管理者,如何劃分業(yè)務(wù)和管理的時間比例?

l 【方法】時間不夠怎么辦?

l 【方法】如何提高自己的管理效率?

四、心態(tài)管理

l 【認知】看待壓力:壓力什么時候有害?

l 【方法】化解壓力的方法

l 【方法】如何控制情緒?

五、自我修煉

l 【方法】人際能力:修煉與人打交道的三個重要能力

l 【方法】解決問題:分析問題解決問題的4個步驟

l 【方法】自我修煉:7個習(xí)慣和心性品質(zhì)修煉要點

 

第二模塊工作管理

一、【問題認知】

l 【問題】:效率和執(zhí)行力的問題,為什么長期難以解決?

l 【認知】:系統(tǒng)模型:如何理解各種因素對企業(yè)管理問題的影響?

l 【認知】:人性弱點:人性弱點和職業(yè)化不足,導(dǎo)致“說到”不能“做到和堅持做到”。

l 【認知】:超額利潤:市場競爭性決定了多數(shù)企業(yè)必須拼效率。

二、【管理方法】

l 【方法】:動態(tài)管理:如何通過強化“細、知、頻、反”提升效率?

l 【方法】:管理組合拳:抓效率和執(zhí)行管理的8大管理變量。

l 【方法】:PDCA:目標管理,計劃管理,過程管理,結(jié)案管理。

三、【工具練習(xí)】

l 【工具】:OKR,WBS,三定法,站會法,攻關(guān)法,周報法,周會法等

l 【練習(xí)】:根據(jù)學(xué)員情況,練習(xí)WBSR/三要素等。

 

第三模塊人員與團隊管理

一、人際溝通技能

1. 【邏輯認知】

l 【問題】溝通情境:為什么談著談著就談崩了?不同說法結(jié)果為何截然不同?跨部門協(xié)作總是不如意?

l 【認知】溝通目的:你是為了讓他明白真相,還是為了說服他配合你行動?

l 【認知】感性理性:道理,情感,利益,影響溝通效果的順序是怎樣的?

l 【認知】安全感:在心理防御狀態(tài)下,為何道理和利益的效果大打折扣?

2. 【方法練習(xí)】

l 【方法】在溝通中,如何讓對方有安全感?

l 【方法】傾聽:如何鍛煉傾聽的習(xí)慣?

l 【方法】表達:如何讓表達沒有攻擊性?

l 【方法】贊美:如何表達肯定和欣賞?

l 【方法】反饋:如何指出對方的過錯?

二、對下對上對中溝通

l 【方法】工作動員:如何溝通提高下屬工作意愿?

l 【方法】處理抱怨:如何平復(fù)下屬的不滿情緒?

l 【方法】一對一談心:如何讓下屬愿意跟你講真話?

l 【方法】協(xié)調(diào)溝通:讓不是下屬的同事積極配合你的四個策略

l 【方法】合作共識:促成合作共識的句型

l 【方法】對上請示:如何向上司請示和建議?

l 【方法】接受指示:如何對待上司的“錯誤”指令?

l 【討論】上司關(guān)系:如何與上司和諧共事?

三、如何帶團隊

1. 帶團隊的認知

l 【問題】團隊狀態(tài)差,風(fēng)氣差,能力不足,士氣不高,團隊怎么影響和改變?

l 【認知】目標侵蝕:為什么說沒有正能量,團隊會變差,各自為政,自由散漫,烏煙瘴氣?

l 【原理】關(guān)鍵少數(shù)人:為什么說改變歷史的是少數(shù)人?頭羊效應(yīng),從眾效應(yīng)如何影響集體行為?

l 【認知】三層結(jié)構(gòu):如何發(fā)揮團隊的領(lǐng)導(dǎo),骨干,群眾的三個層面不同的作用?

2. 帶團隊的方法論

l 【方法】領(lǐng)導(dǎo)作用:團隊管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的8個要點。

l 【方法】骨干作用:抓好骨干的選,用,育,留的方法。

l 【方法】群眾作用:發(fā)動群眾的兩個法寶。

四、團隊建設(shè)

(一)凝聚力

1. 【問題】:凝聚力的問題表現(xiàn)

2. 【認知】:人心齊泰山移的兩大要素:財散人聚與信任合作。信任對凝聚力的重要性。

3. 【方法】:建立信任的四個邏輯方法

l 榮辱與共的經(jīng)歷。

l 坦誠溝通的氛圍。

l 信任導(dǎo)向的團建。

l 協(xié)調(diào)一致的動作。

4. 【工具】應(yīng)用工具:民主生活會,民主集中會,背景分享會,團隊活動,團體動作。共同戰(zhàn)斗經(jīng)歷。復(fù)盤會/AAR。

5. 【練習(xí)】民主生活會模擬練習(xí),及其他工具練習(xí)(根據(jù)情況).

(二)歸屬感

1. 【問題】員工對團隊和公司缺乏歸屬感,留不住,流失率高

2. 【認知】三個主要原因:難融入集體,心理安全感不足,未來不確定

3. 【認知】安全感與忠誠度:沒有安全感就沒有歸屬感,沒有吸引力就沒有忠誠度。

4. 【方法】談心會,吐槽會,聚餐會,互助會

5. 【練習(xí)】模擬吐槽會等

(三)戰(zhàn)斗力

1. 【問題】怕苦畏難,執(zhí)行不力,打不了硬仗,贏不了競爭

2. 【認知】戰(zhàn)斗力:作風(fēng)是戰(zhàn)斗力,能在實戰(zhàn)中打勝仗的能力是戰(zhàn)斗力

3. 【方法】訓(xùn)練作風(fēng):借假修真的行為指令和稽核訓(xùn)練法

4. 【方法】能力訓(xùn)練:項目復(fù)盤,AAR,流程化工具化訓(xùn)練

5. 【練習(xí)】根據(jù)情況,練習(xí)方法應(yīng)用。

五、員工管理

1. 【問題】問題表現(xiàn):員工流失,不服管不好管,惰性不積極,評價考核問題

2. 【認知】關(guān)系認知:公司,上司和員工是什么關(guān)系?上司和下屬關(guān)系太近有什么問題?

3. 【認知】五種權(quán)力:靠什么贏得下屬認同?

4. 【模型】管人平衡邏輯:胡蘿卜和大棒,業(yè)績和態(tài)度,惰性與鯰魚效應(yīng),人情與制度,環(huán)境對個體的影響,原則和靈活性結(jié)合

5. 【研討】應(yīng)用分析:員工管理問題研討:

l 下屬比我資歷老,經(jīng)驗多,我威信不夠,不服我怎么辦?

l 如何管理“老油條”員工?

l 如何管理新生代員工?

l 如何能力強個性強,服從性不好的員工?

六、員工培育

1. 【問題】培養(yǎng)下屬常見問題和認識誤區(qū):

l 工作忙,沒時間培養(yǎng)下屬?

l 師傅不愿教,徒弟不愿學(xué)。

l 缺乏上進心,沒有動力,不愿學(xué),被動學(xué)。

l 人培養(yǎng)出來就走了,成了培訓(xùn)基地,不想當(dāng)冤大頭。

2. 【認知】概念區(qū)分:誰的責(zé)任,培養(yǎng)目的,有效方法?

3. 【模型】721法則:能力到底從哪里來?

4. 【分享】師帶徒:如何用師帶徒讓新人快速融入和勝任?

5. 【方法】交流會:如何建立有效的分享交流機制?

6. 【方法】工作復(fù)盤:如何開展經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)活動?

7. 【討論】如何促使員工養(yǎng)成新習(xí)慣?

七、員工激勵

1. 【問題】常見問題:管理者經(jīng)常抱怨積極性,主動性,工作熱情問題

2. 【認知】行為動力:行為動機,三類需要,人性特點

3. 【認知】激勵邏輯:

l 獎懲制度:怎么保證激勵相容,心理平衡?

l 關(guān)系需要:歸屬感,被鼓勵,自主感,榮譽感,優(yōu)勝感,幸福感

l 意義激發(fā):成為更好的人,對社會有價值

4. 【方法】激勵方法:雞尾酒機制,平衡獎懲法,PBL,12劇場,意義分享會

5. 【認知】績效考核要點:l

l 邏輯路徑:從目標到評價的路徑。

l 指標設(shè)計:平衡,精簡,可衡量

l 操作管理:從數(shù)據(jù)到考核到面談,一把手工程。

6. 【練習(xí)】PBL設(shè)計,非物質(zhì)激勵動作設(shè)計,12劇場活動設(shè)計(根據(jù)情況選擇)

 

曹禮明-- 咨詢式培訓(xùn)專家                                                                                                     

  • 中小企業(yè)管理變革咨詢專家

  • 中國首批PMP(項目管理)認證資格

  • 中山大學(xué)MBA

  • 心理咨詢師(II)

  • 中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會成員

    相關(guān)經(jīng)歷:

  • 10年專注中小企業(yè)管理,系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗。

  • 6年駐企咨詢經(jīng)驗,手把手幫助多家企業(yè)進行管理變革升級,解決問題,打造團隊,提升效率。

  • 從事管理培訓(xùn)師后,兼職企業(yè)管理顧問和教練,培養(yǎng)訓(xùn)練多批企業(yè)管理干部。

  • 10年管理培訓(xùn)師,專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練,提供課程上千場,受訓(xùn)企業(yè)過萬家。

    個人特點和授課風(fēng)格:

  • 有扎實的理論功底,廣泛應(yīng)用心理學(xué),大腦科學(xué),組織行為學(xué),統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識,既善于從本質(zhì)上梳理底層邏輯,又重視管理方法和工具的應(yīng)用,用大量的實戰(zhàn)化工具,幫助或啟發(fā)學(xué)員實戰(zhàn)落地解決問題。

  • 既有多年長期駐企深度參與企業(yè)咨詢的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,又堅持不斷地吸收前沿科學(xué)知識,將行為心理學(xué),大腦科學(xué),系統(tǒng)論,博弈論,社會心理學(xué)等的最新研究結(jié)論應(yīng)用到培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作中。

  • 課程特點:問題開場,邏輯鋪路,方法和工具訓(xùn)練落地。

  • 擅長咨詢式授課,臨場提問,現(xiàn)場解答。有困惑來,帶答案走(咨詢式培訓(xùn)=企業(yè)問題+方法探索+行動方案)。

    主講課程:

  • 公開課:《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練》   

  • 內(nèi)訓(xùn)定制課:中基層管理技能,中層領(lǐng)導(dǎo)力,團隊機制建設(shè),高效執(zhí)行力等。

  • 提供咨詢式定制+輔導(dǎo) 內(nèi)訓(xùn)課程。

    部分內(nèi)訓(xùn)客戶:

    美的集團,禹州地產(chǎn),四川大學(xué),長沙軌道,鴻星爾克,華裕農(nóng)科,木林森,中國神華,中外運集團,中糧集團,南京電力,昆山電力,南京風(fēng)電,福田雷沃汽車,愛達克汽車,奇瑞汽車,東風(fēng)本田,福建信用社系統(tǒng),三井酒業(yè)集團,五得利面粉,富興集團,上海和黃制藥,伊利集團,金州管道,湛江冠豪,天目湖集團,廣粵錦泰,廣州黨校,佛山順科,喬丹股份,白云機場,佛山水業(yè),柳州五菱,蘇州養(yǎng)樂多,深圳日東,成都三國,廣安愛眾,榮盛地產(chǎn),藍森宴會,鑫苑置業(yè),廣州郵政,廣州匯智,神威藥業(yè),桂林南藥,華泰制藥,宜隆物流,誠信行物業(yè),中交鐵設(shè),中鐵電氣,格力集團,六國化工,云南馳宏。。。。。。

 

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