培訓(xùn)時(shí)間：

TSM—培訓(xùn)體系的規(guī)劃與管理

  培訓(xùn)講師：李思恩

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：2500元

  贈(zèng)送積分：2500

    服務(wù)電話：010-82593357

TSM—培訓(xùn)體系的規(guī)劃與管理詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)代企業(yè)的競爭日益激烈，人員素質(zhì)的提升成為企業(yè)在競爭中最重要的經(jīng)營策略之一，而提高人員素質(zhì)最直接、最有效的方法就是培訓(xùn)。企業(yè)需要永續(xù)經(jīng)營,需要持續(xù)發(fā)展，培訓(xùn)工作、培訓(xùn)體系建設(shè)工作也需要持續(xù)不斷。企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃一定要與企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃保持一致，與外界變化相適應(yīng)，要及時(shí)創(chuàng)新，不斷完善。通過本課程學(xué)習(xí)你將系統(tǒng)、深入的掌握一套行之有效的企業(yè)培訓(xùn)管理的方法和實(shí)用技術(shù)。 參加對(duì)象: 企業(yè)總經(jīng)理，企事業(yè)單位人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理、主管，各部門經(jīng)理、主管等所有關(guān)心培訓(xùn)事業(yè)的人士。 費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn): 2500元/人/2天,費(fèi)用包括：講授費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi)、合影費(fèi)等。

一、培訓(xùn)體系規(guī)劃
n 培訓(xùn)體系的功能
n 培訓(xùn)體系的種類與范例
n 建立培訓(xùn)體系的步驟
n 企業(yè)人才培育體系的架構(gòu)
n OJT體系的建立與管理
n 戰(zhàn)略型培訓(xùn)體系的實(shí)務(wù)運(yùn)作

二、培訓(xùn)需求分析
n 問題導(dǎo)向式培訓(xùn)需求分析模式
1.組織分析
2.崗位分析
3.個(gè)人分析
n 素質(zhì)(Competency)模型的建立
1.素質(zhì)的分析與定義方式
2.素質(zhì)模型的應(yīng)用與附加價(jià)值
3.素質(zhì)模型開發(fā)的程序素質(zhì)強(qiáng)化的步驟
4.素質(zhì)測評(píng)工具的發(fā)展
n 以能力為基礎(chǔ)(Competency- based)的培訓(xùn)需求分析方法
n 一般的培訓(xùn)需求分析方法
n 需求調(diào)查的方法

三、培訓(xùn)執(zhí)行管理
n 培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的專業(yè)程序
n 培訓(xùn)目標(biāo)的要件
n 培訓(xùn)目標(biāo)的擬定
n 培訓(xùn)計(jì)劃的5W2H
n 課程實(shí)施中的管理

四、培訓(xùn)績效評(píng)估
n 培訓(xùn)績效評(píng)估的層次
n 培訓(xùn)績效評(píng)估的方法
n 行為追蹤與評(píng)估的做法
n 培訓(xùn)投資效益的計(jì)算方式

五、增進(jìn)行為移轉(zhuǎn)
n 學(xué)習(xí)曲線
n 改進(jìn)訓(xùn)練后行為移轉(zhuǎn)之理念
n 增進(jìn)行為移轉(zhuǎn)及維持的二十種方式
n 行動(dòng)方案的擬定方式

精彩授教: 李思恩 先生 Mr. Solomon Lee
現(xiàn)任：
——登龍門人力資源顧問有限公司總顧問；
——臺(tái)灣新世紀(jì)教育訓(xùn)練發(fā)展協(xié)會(huì)監(jiān)事；
——臺(tái)灣亞太訓(xùn)練網(wǎng)副總經(jīng)理。
李思恩先生在HR培訓(xùn)、管理咨詢等方面有著十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，其培訓(xùn)授課以風(fēng)趣幽默、言簡意賅、案例經(jīng)典、分析深刻的風(fēng)格見長，業(yè)內(nèi)聲譽(yù)很高。
經(jīng)歷：
——日本KASUMI集團(tuán)流通業(yè)經(jīng)營專業(yè)認(rèn)證
—— 美國Training House公司MAP/EXCEL管理才能發(fā)展系統(tǒng)的講師認(rèn)證
——上海精群管理咨詢公司總經(jīng)理
——松誼企業(yè)管理咨詢有限公司副總經(jīng)理
——新東陽（股）公司酒類事業(yè)部長、直營店經(jīng)營課長、教育訓(xùn)練課長
品牌課程：
傾聽與組織訊息
問題確認(rèn)與解決
績效管理與面談技巧
訓(xùn)練教導(dǎo)與授權(quán)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與共識(shí)建立
部屬培育與ＯＪＴ
非人力資源主管的人資管理
策略規(guī)劃與方針管理
溝通分析與情緒管理
清晰思考與分析
企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練
ＭＴＰ管理才能發(fā)展與訓(xùn)練

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主題
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