培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理應(yīng)用實操
參加對象：培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員、企業(yè)培訓(xùn)師、部門經(jīng)理、專為企業(yè)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計
【課程背景】
培訓(xùn)部的尷尬——培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事,面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？
培訓(xùn)的定位不清——培訓(xùn)與企業(yè)的長期發(fā)展脫節(jié)
培訓(xùn)缺少梯隊計劃——重復(fù)培訓(xùn)
缺乏有效的評估機制——造成了培訓(xùn)與實際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)
培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境——造成員工認為培訓(xùn)意義不大
培訓(xùn)只是對中基層員工——忽視對高層的培訓(xùn)
人才流動下的憤怒與恐懼——企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)傷心之余不再做培訓(xùn)
培訓(xùn)是個筐，什么都往里面裝——培訓(xùn)不是萬能的
輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人才提拔——造成人才流失
培訓(xùn)沒有建立在深入的需求分析上——-培訓(xùn)工作盲目沒有針對性,
【培訓(xùn)課程收益】
通過本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠：
△闡述培訓(xùn)與發(fā)展在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位和作用；
△系統(tǒng)描述培訓(xùn)與發(fā)展的概念和主要領(lǐng)域；
△更好地就培訓(xùn)與發(fā)展相關(guān)問題與管理層和業(yè)務(wù)經(jīng)理進行溝通；
△根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)和發(fā)展需要制定和實施培訓(xùn)計劃；
△培訓(xùn)管理的量化指標KPI
△掌握確定培訓(xùn)需求和評估培訓(xùn)效果的基本方法
△根據(jù)成年人學(xué)習(xí)的基本特點設(shè)計培訓(xùn)項目
△根據(jù)企業(yè)和行業(yè)的特點及企業(yè)的發(fā)展階段，建立符合企業(yè)的員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系和中、長期培訓(xùn)規(guī)劃;
【課程特色】
藍.F老師獨創(chuàng)的培訓(xùn)管理雷達掃描圖,培訓(xùn)管理量化的KPI指標，以及培訓(xùn)需求等效職位群。
【課程大綱】
MODULE一 讓企業(yè)全體人員正確認識和支持培訓(xùn)工作
建立正確的培訓(xùn)觀念,了解什么企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓(xùn)
1、企業(yè)培訓(xùn)概論
☆企業(yè)培訓(xùn)的管理包括哪些內(nèi)容
☆不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)管理模式和培訓(xùn)側(cè)重點
☆不同企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展階段和模型
MODULE二 企業(yè)培訓(xùn)如何與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系
如何讓企業(yè)的老板開始把重視培訓(xùn)不僅僅放在“嘴”上說,而是落實在行動中
2、培訓(xùn)的戰(zhàn)略管理及發(fā)展規(guī)劃
☆培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略如何關(guān)聯(lián)
☆人力資源開發(fā)與管理的關(guān)系
☆如何根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標制定培訓(xùn)戰(zhàn)略
☆根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)戰(zhàn)略建立企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)
☆如何將培訓(xùn)納入公司戰(zhàn)略層思考的范圍
☆不同企業(yè)培訓(xùn)營運模式
☆有效地理順企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)“生態(tài)系統(tǒng)”，與管理層建立合作關(guān)系并提升培訓(xùn)的質(zhì)量
3 、培訓(xùn)管理的科學(xué)工具和方法論
讓培訓(xùn)管理者專業(yè)起來,如何說服直線部門,讓直線部門尊重培訓(xùn)管理人員的方法和技巧
☆人力資源模塊之間的關(guān)系
☆員工敬業(yè)度和培訓(xùn)的關(guān)系
☆能力素質(zhì)模型與培訓(xùn)管理\培訓(xùn)需求分析\培訓(xùn)規(guī)劃
☆員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系
☆員工崗位發(fā)展周期理論對培訓(xùn)的作用
MODULE三 以勝任能力和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)
不要把培訓(xùn)管理僅僅停留在一個項目的管理上,而是放在企業(yè)體系的高度,培訓(xùn)管理人員的真正價值應(yīng)該體現(xiàn)在系統(tǒng)的建立上.
4、以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)
☆以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)的組成
☆不同企業(yè)和發(fā)展階段的培訓(xùn)管理組織架構(gòu)
☆企業(yè)培訓(xùn)的幾種常見形式：員工導(dǎo)入培訓(xùn)/崗位專業(yè)技能培訓(xùn)/在崗實操培訓(xùn)/職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)/項目專題培訓(xùn)
☆培訓(xùn)資源體系
☆培訓(xùn)教材與教案
☆內(nèi)部培訓(xùn)講師體系
☆塑造持續(xù)的員工學(xué)習(xí)的培訓(xùn)“文化”
☆培訓(xùn)管理評估系統(tǒng)和量化管理培訓(xùn)KPI
☆培訓(xùn)管理的IT 支撐信息系統(tǒng)
MODULE四 企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃與費用預(yù)算
如何在企業(yè)老板和直線部門之間掌握預(yù)算的平衡,協(xié)調(diào)多方的觀點,最終制定出一個多贏的培訓(xùn)年度規(guī)劃,而且是一個可以落地可執(zhí)行性強的計劃,而不是紙上談兵.
5、 培訓(xùn)管理系統(tǒng)支柱的建立
☆企業(yè)員工培訓(xùn)課程體系的建立
☆企業(yè)全員通用素質(zhì)能力課程體系
☆部門通用素質(zhì)能力課程體系
☆企業(yè)層階能力課程體系
☆專業(yè)崗位課程體系
6、依據(jù)企業(yè)培訓(xùn)課程體系和沒有建立企業(yè)課程體系而設(shè)計的年度培訓(xùn)規(guī)劃
☆年度培訓(xùn)規(guī)劃包括什么？
☆如何編制年度培訓(xùn)預(yù)算和成本分析
☆培訓(xùn)規(guī)劃是由上而下，還是由下而上?
☆如何規(guī)劃管理發(fā)展培訓(xùn)？
☆如何規(guī)劃職業(yè)能力發(fā)展培訓(xùn)？
☆如何規(guī)劃分部和外派人員的培訓(xùn)？
☆如何規(guī)劃高層管理人員培訓(xùn)？
☆如何規(guī)劃繼任者培訓(xùn)
☆案例分析和情景練習(xí)：制定某企業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃
MODUL 五 培訓(xùn)營運管理
有效地組織和運用培訓(xùn)，達成企業(yè)的戰(zhàn)略目標，提升培訓(xùn)組織的營運業(yè)績。
7、培訓(xùn)需求分析與企業(yè)培訓(xùn)診斷
☆什么是培訓(xùn)需求分析
☆為什么需要培訓(xùn)需求分析
☆是否一定要做培訓(xùn)？
☆需求分析的步驟
☆需求分析的工具和技巧：能力/態(tài)度矩陣法和業(yè)績/能力矩陣法
☆不同人員對于培訓(xùn)需求分析的職責(zé)和作用
☆情景練習(xí)：某企業(yè)的培訓(xùn)需求分析
8、 培訓(xùn)跟進與評估
☆培訓(xùn)評估的四個層次
☆如何運用兩階段四層次流程評估訓(xùn)練效果
☆培訓(xùn)評估九問：when/where/why/what/who/whom/how/how much/ROI
☆在培訓(xùn)結(jié)束后如何運用教練技巧和OJT強化訓(xùn)練效果
☆業(yè)績管理在培訓(xùn)評估中的作用
☆案例分析：設(shè)計培訓(xùn)跟進和評估計劃
9、企業(yè)培訓(xùn)營運管理實操和資源庫的建設(shè)
☆內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和培育
☆如何有效地激勵和留住內(nèi)部講師？
☆內(nèi)部培訓(xùn)師的組織和規(guī)劃
☆集團公司培訓(xùn)部門和下屬公司培訓(xùn)部門的職能與分工
☆如何發(fā)揮虛擬的“培訓(xùn)組織的作用”
☆如何最大限度地開發(fā)和運用培訓(xùn)資源？
☆如何策略性購買培訓(xùn)資源？
☆企業(yè)培訓(xùn)師資體系的建立
授課型師資
開發(fā)型師資
師資的培養(yǎng)與維護
10、企業(yè)自主培訓(xùn)課程開發(fā)體系的建立
☆培訓(xùn)課件的一次開發(fā)
☆培訓(xùn)課件的二次開發(fā)
☆培訓(xùn)課件的評審與維護
【講師介紹】 藍 .F：中國培訓(xùn)體系管理建設(shè)第一人、培訓(xùn)師導(dǎo)師 企業(yè)中成長的咨詢顧問和講師，工程碩士學(xué)位和新加坡國立大學(xué)工商管理碩士。曾任職于日本八佰伴集團、三九集團、新加坡嘉里集團等大型集團公司。主要研究領(lǐng)域為企業(yè)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)師培訓(xùn)，通過在企業(yè)的多年探索，開發(fā)了“以績效和能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)”，在許多企業(yè)得以應(yīng)用和推廣；被業(yè)界稱為影響力和中國培訓(xùn)管理體系建設(shè)第一人。 專長：培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)管理、人力資源開發(fā)和培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā) |
學(xué)員評價：
作為培訓(xùn)管理者，接觸很多管理層及員工的培訓(xùn)，但是，關(guān)于培訓(xùn)部門的專業(yè)培訓(xùn)幾乎很少，十分有幸接觸、認識并運用“培訓(xùn)體系構(gòu)建立與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操”課程。基于我的實踐判斷，這是組織學(xué)習(xí)的有效方法，不僅注重系統(tǒng)性，而且實用性強；無論針對企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)，還是對于市場合作伙伴間的學(xué)習(xí)促進，都能夠發(fā)揮強大的指導(dǎo)作用。
五羊本田 培訓(xùn)中心主任 曾禮書
給他一個軟環(huán)境，他可以給您“制造”出您需求的人才。 藍老師倡導(dǎo)的以績效和能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理體系，涵蓋企業(yè)內(nèi)部人才培育的三大核心部分，并能夠很好的結(jié)合我司的實際情況，是我見過的最具實戰(zhàn)性和可操作性的培訓(xùn)專家。
五羊—本田全國銷售培訓(xùn)經(jīng)理 辛學(xué)鋒
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《DeepSeek賦能辦公，效率倍增》【課程時間】3月11日【培訓(xùn)地點】廣州【培訓(xùn)費用】RMB2800 元/人，（含培訓(xùn)費、教材費、稅費、茶點）【課程對象】對AI智能辦公感興趣，渴望提升辦公效率、優(yōu)化工作流程、增強職場競爭力的人群課程背景在人工智能深度融入辦公場景的時代，本課程聚焦國產(chǎn)高性能職場AI工具DeepSeek，為學(xué)員帶來一站式的辦公軟件智能化應(yīng)用體...
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