中堅(jiān)管理行動高爾夫 3-6(深圳)
舉辦時間： 2009年3月6-7日 舉辦地點(diǎn)： 深圳

● 課程信息：
①因?yàn)椤感袆覩OLF」，平均滿意度高達(dá)98％以上。
經(jīng)上千家中外知名企業(yè)歷練，都無一例外倍感稱心的培訓(xùn)課程！

②因?yàn)椤感袆覩OLF」，采用特殊的行動學(xué)習(xí)方式。
“競賽劇本＋還原工作”模擬實(shí)戰(zhàn)，直接預(yù)先規(guī)避真實(shí)工作中的風(fēng)險，逐步引導(dǎo)出學(xué)員所需要的良好素質(zhì)技能，科學(xué)地發(fā)展學(xué)員的最優(yōu)工作習(xí)慣。

③因?yàn)椤感袆覩OLF」，每年單一課程需求即達(dá)200萬以上。
正風(fēng)靡各大企業(yè)，是眾多企業(yè)培訓(xùn)課程計(jì)劃中不可或缺的翹楚！

④因?yàn)椤感袆覩OLF」，堅(jiān)持解決問題才是硬道理。
教學(xué)設(shè)計(jì)特別注重學(xué)員實(shí)際問題的解決，通過“行為事件體驗(yàn)坊”的方式，
舉一反三，直接優(yōu)化受訓(xùn)學(xué)員勝任崗位的工作行為！
⑤因?yàn)椤感袆覩OLF」，創(chuàng)始人被同行稱為培訓(xùn)界的老虎舞茲。
其開發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人馮簡老師，厚積薄發(fā)、注重實(shí)踐，他總是能在互動和歡笑中，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行“真實(shí)行動”，得到實(shí)實(shí)在在的收獲及團(tuán)隊(duì)情誼。
⑥因?yàn)椤感袆覩OLF」，把培訓(xùn)完全變成了一種享受。
依持情境藝術(shù)理念，精心設(shè)計(jì)和演繹教學(xué)內(nèi)容，整個學(xué)習(xí)過程非常生動有趣、寓教于樂，讓人難以忘懷。

● 目標(biāo)學(xué)員：
組織中的中堅(jiān)管理干部，以及基層管理骨干和儲備干部
組織中的工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，及特定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

● 學(xué)習(xí)收益：
管理意識：強(qiáng)化管理角色意識，加強(qiáng)自身管理職責(zé)與組織發(fā)展關(guān)系的認(rèn)知
管理技能：處理各種日常管理難題，掌握授權(quán)、激勵、教練、輔導(dǎo)等實(shí)用技能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：熟練掌握自身最佳的管理行為運(yùn)用的方法，輕松處理團(tuán)隊(duì)工作難題

● 參訓(xùn)建議：
人數(shù)安排：深度行為實(shí)戰(zhàn)模擬體驗(yàn)，分5個學(xué)習(xí)小組，每組約6人
課時安排：2天精練版教材，3天深化版教材，約12－21學(xué)時

● 內(nèi)容預(yù)告：
①管理意識強(qiáng)化：
管理者角色認(rèn)知與組織動態(tài)關(guān)系
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)與管理行為模式精髓

②主要涉及內(nèi)容：
營造高效的團(tuán)隊(duì)工作氛圍，建立團(tuán)隊(duì)的管理機(jī)制
進(jìn)行目標(biāo)管理，進(jìn)行業(yè)績實(shí)現(xiàn)的過程控制
避免用人的誤區(qū)，長期考察和檢視部屬
獲得高效能的工作狀態(tài)，開展績效管理及評估
團(tuán)隊(duì)合作，解決沖突
有效激勵，輕松授權(quán)
培育部屬，有效輔導(dǎo)員工
教練式的工作難題解決，提升成員士氣
提高組織的時間和會議效率
管理優(yōu)才，保留優(yōu)秀骨干
督導(dǎo)及改善問題員工
構(gòu)建管理者勝任素質(zhì)模型

③案例實(shí)戰(zhàn)清單：
第1洞： 如何有效地進(jìn)行目標(biāo)管理 ？
案例1.1擬定目標(biāo) 案例1.2出現(xiàn)狀況 案例1.3漸入佳境

第2洞： 如何建立統(tǒng)一的績效機(jī)制 ？
案例2.1表現(xiàn)評估 案例2.2報告處理 案例2.3評價判定

第3洞： 如何恰當(dāng)?shù)亟鉀Q工作難題 ？
案例3.1面臨挑戰(zhàn) 案例3.2已有延誤 案例3.3更趨復(fù)雜

第4洞： 如何有效地進(jìn)行部屬培育 ？
案例4.1熱衷參訓(xùn) 案例4.2渾渾混日 案例4.3督導(dǎo)行動

第5洞： 如何有效地開展團(tuán)隊(duì)溝通 ？
案例5.1匆匆來遲 案例5.2沉默以對 案例5.3提議表決

第6洞： 如何保證制度的有效落實(shí) ？
案例6.1特別請求 案例6.2騎虎難下 案例6.3不守信用

第7洞： 如何使激勵發(fā)揮巨大作用？
案例7.1贊賞激勵 案例7.2改善激勵 案例7.3負(fù)向激勵

第8洞： 如何用人不疑的有效授權(quán)？
案例8.1授權(quán)猶疑 案例8.2有些擔(dān)心 案例8.3情緒反感

第9洞： 如何管理優(yōu)才和挽留骨干？
案例9.1升遷風(fēng)波 案例9.2計(jì)劃泡湯 案例9.3最后努力

● 講師介紹:
馮簡
行動GOLF四個魔法球 創(chuàng)始人
客戶滿意度持續(xù)100% 紀(jì)錄保持人
中興通訊咨詢ZTE-C 高級簽約核心講師
摩托羅拉MOTOROLA 全球認(rèn)證講師
中國電信/中國移動/富士康 長期顧問&指定講師
多家企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 首席合作講師和咨詢項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
課程開發(fā)和行為輔導(dǎo)技術(shù) 發(fā)起人和企業(yè)內(nèi)化輔導(dǎo)項(xiàng)目首席顧問
工作行為優(yōu)化 黑馬策略路徑設(shè)計(jì)專家

主講品牌 核心課程
《中堅(jiān)管理GOLF》―如何做出高效精準(zhǔn)的管理行為？
《大客行銷GOLF》－如何開展解決方案的服務(wù)營銷？
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作GOLF》―如何把控順暢和諧的溝通行為？

馮簡老師 授課風(fēng)格
①馮簡老師，被眾多客戶贊譽(yù)為培訓(xùn)界的老虎.舞茲。
馮簡老師是「行動GOLF之四個魔法球」工作行為體驗(yàn)坊創(chuàng)始人。多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特邀顧問、首席講師、咨詢項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，MOTOROLA全球認(rèn)證講師，中興通訊高級特聘講師，富士康、中國電信、中國移動長期服務(wù)顧問，深受客戶認(rèn)可、持續(xù)續(xù)約的培訓(xùn)專家。他對于企業(yè)培訓(xùn)效果保證的實(shí)踐研究，在業(yè)界的地位是獨(dú)一無二的，被眾多沙龍邀請分享和眾多客戶邀請輔導(dǎo)內(nèi)部講師隊(duì)伍轉(zhuǎn)移課程產(chǎn)品及案例庫，同行稱其為“培訓(xùn)界的芯片”。

②馮簡老師，即便講授同一課程也仍能讓學(xué)員滿意而歸。
馮簡老師厚積薄發(fā)，他只講授自己親身實(shí)踐過和深度開發(fā)過的精品課程，是市場上為數(shù)不多的培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)和企業(yè)行為內(nèi)化專家。他非常注重培訓(xùn)的實(shí)用價值與創(chuàng)新性，即便是同一課題，也仍能使學(xué)員得到從所未有的體驗(yàn)和實(shí)際收獲。其所提供的專業(yè)大型咨詢項(xiàng)目服務(wù)，均獲得舉辦方的高度贊譽(yù)，好評如潮、反響強(qiáng)烈。他的培訓(xùn)滿意度常高達(dá)100％，并保持著80％以上的客戶重復(fù)續(xù)約邀請率。

③馮簡老師，注重培訓(xùn)效果的實(shí)踐性和學(xué)員行為的變化。
馮簡老師多次為企業(yè)客戶提供具體的工作行為優(yōu)化方案，他的工科學(xué)士、新聞碩士和EMBA學(xué)習(xí)，都培養(yǎng)了他的思維兼具理性和感性。其高超的現(xiàn)場掌控能力，為解決學(xué)員的實(shí)際問題帶來了裨益。他曾在居于行業(yè)領(lǐng)先地位的兵工制造、通信網(wǎng)絡(luò)、資訊投資企業(yè)任職，并全職擔(dān)任過集團(tuán)總部培訓(xùn)經(jīng)理、高級顧問、市場銷售總監(jiān)、集團(tuán)高級經(jīng)理，目前正致力于企業(yè)模擬實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)。

● 培訓(xùn)對象：
組織中堅(jiān)管理干部，基層以上管理骨干(含基層)，組織中的團(tuán)隊(duì)和特定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

● 會務(wù)報名
1.報名時間：即日起接受報名
2.費(fèi)用：2800元/位（含教材、午餐、茶點(diǎn)、合影） 
報名方式:電話索取報名表(或在線登記)→回傳報名表→發(fā)出參會通知→轉(zhuǎn)賬交費(fèi)

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