培訓(xùn)時(shí)間：

供應(yīng)商管理與SQE、VMI

  培訓(xùn)講師：黎一郴

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：3000元

  贈(zèng)送積分：3000

    服務(wù)電話：010-82593357

供應(yīng)商管理與SQE、VMI詳細(xì)內(nèi)容

供應(yīng)商管理與SQE、VMI

2009年6月10-11日 上海 江蘇飯店 3000元/人

l 課程特色：前沿理念 解決問題的方法、工具 實(shí)操性強(qiáng)！

l “男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，做采購的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商！

l 你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購難題而苦惱？你是否是無法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展?

l 為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺得有所懷疑，難以把握？

l 為什么自己的供應(yīng)商如此的“不聽話”?

l 我們的庫存怎么無形中就那么多，怎么解決？

l 黎一郴老師針對企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開發(fā)與管理的實(shí)際問題，結(jié)合以工作實(shí)務(wù)為核心，針對性的進(jìn)行培訓(xùn);使您理解日系企業(yè)供應(yīng)商品質(zhì)管理的精髓，典范企業(yè)SQE案例

l 黎老師所講的先進(jìn)技術(shù)與方法、工具中20%全球跨國企業(yè)正在引用，30%國內(nèi)優(yōu)秀、知名企業(yè)引用，50%普遍企業(yè)正在引用并已實(shí)施。

★★★“你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會(huì)！??！★★★

【課程大綱】

“60/40”時(shí)間原則(講師60%,學(xué)員40%)、小組討論/發(fā)表、案例分析, 黎一郴老師在課程中穿插大量企業(yè)案例(涉及各個(gè)層次\性質(zhì)企業(yè)),值得各企業(yè)借鑒與學(xué)習(xí)!

企業(yè)采購供應(yīng)技術(shù)

一、采購供框架知識

二、采購供應(yīng)：橫跨整個(gè)組織的活動(dòng)

三、從采購到供應(yīng)鏈管理



供應(yīng)商選擇、評估與管理

一、供應(yīng)商的開發(fā)選擇

1、 供應(yīng)商選擇一般流程

2、 選擇供應(yīng)商的幾大方法

3、 供應(yīng)商由誰負(fù)責(zé)評選？

4、 更換供應(yīng)商應(yīng)該注意的關(guān)鍵事項(xiàng)

5、 供應(yīng)商評估項(xiàng)目和控制要點(diǎn)

二、標(biāo)桿學(xué)習(xí)－ABC管理方式

1、 現(xiàn)有分供方管理思路：“合格分供方”

2、 理想的管理方式：ABC分供方管理

3、 評估模式：傳統(tǒng) V ABC

4、 供應(yīng)商的八大因素評估法

5、 降低供應(yīng)商數(shù)量的主要方法

三、供應(yīng)商的成本控制

1、 成本的類型

2、 供應(yīng)商價(jià)格談判

3、 供應(yīng)商成本構(gòu)成分析

4、 成本的持續(xù)改善

5、 降低成本的有效方法

6、 成本分析與報(bào)價(jià)單審核

7、 供應(yīng)商提高價(jià)格的主要原因

8、 如何得到供應(yīng)商“可能的底價(jià)”



四、供貨水平的跟蹤與測量



五、供應(yīng)商質(zhì)量工程

1、QMP 供應(yīng)商質(zhì)量管理計(jì)劃

供應(yīng)商品質(zhì)管理家族

實(shí)地 AUDIT

2 品質(zhì)系統(tǒng)稽核 QSA ( Quality System Audit )

2 品質(zhì)制程稽核 QPA ( Quality Process Audit )

2 QSA評級

供應(yīng)商品質(zhì)協(xié)議

品質(zhì)管理計(jì)劃模板

2、NPRR 新產(chǎn)品導(dǎo)入準(zhǔn)備

3、CLCA 天龍八步

管理/管控 Supplier 質(zhì)量狀況

2 CLCA Close Loop Corrective Action(糾正行動(dòng)的一個(gè)閉環(huán))

4、QBR 季度商務(wù)評審會(huì)

稽核和追蹤

QBR 季度商務(wù)評審

2 用供應(yīng)商積分卡給供應(yīng)商作出評價(jià)

“Supplier 得分評級 ” 范例

CIP 持續(xù)改善

5、S/JQE 質(zhì)量工程師

六、供應(yīng)商管理中的實(shí)際問題

1、 供應(yīng)商管理的“儀表板”

2、 現(xiàn)代物料管理的理念與策略

3、 良好的物料管理應(yīng)具有哪些職能

4、 物料管理部門的組織機(jī)構(gòu)、職能及工作重點(diǎn)分析

5、 物料部門與采購、生產(chǎn)、倉儲(chǔ)部門的關(guān)系

6、 外包中的材料協(xié)同問題？

7、 模塊化采購給帶來的問題任何解決？

七、供應(yīng)商平臺認(rèn)證與評估績效KPI

1、供應(yīng)商的關(guān)系策略－西門子

2、供應(yīng)商績效評估KPI－CDQS

3、供應(yīng)商評價(jià)等級技術(shù)－Cost-Ratio methods

4、供應(yīng)商績效衡量系統(tǒng)案例－諾基亞

5、供應(yīng)商評價(jià)管理案例－飛利浦

八、供應(yīng)商的發(fā)展與持續(xù)改進(jìn)－CIS



VMI庫存管理



一、何為VMI庫存管理

1、 VMI方案策劃

2、 VMI概念，

3、為何需要VMI,
4、VMI 的適用條件，
5、VMI的運(yùn)行的幾種模式
6、VMI模式下企業(yè)流程的變化
7、庫存放置地點(diǎn)
8、產(chǎn)品選擇
9、供應(yīng)商選擇

二、VMI庫存管理的如期實(shí)施

1、IT系統(tǒng)支持
2、VMI合同的談判與簽署（角色練習(xí)）（VMI合同的內(nèi)容與要素，）
3、VMI項(xiàng)目的實(shí)施的具體步驟
4、VMI項(xiàng)目實(shí)施過程中可能產(chǎn)生的問題
5、VMI項(xiàng)目的績效考核
6、VMI項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
7、VMI項(xiàng)目的日常管理與持續(xù)改進(jìn)

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主題
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降低采購成本與供應(yīng)商談判技巧｛價(jià)格｝4500元/人（包括授課費(fèi)、講義、午餐、課間茶點(diǎn)等）課程時(shí)長：2天-13小時(shí)：9：00-12:00;13:30-17:00｛時(shí)間、地點(diǎn)｝2025年3月8-9日廣州4月12-13日深圳5月24-25日廣州6月13-14日廣州7月5-6日廣州8月9-10日深圳9月6-7日廣州10月18-19日深圳11月8-9日廣州 12月6-...

 講師：張仲豪詳情

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理日期地址：2024年12月27日 - 2024年12月28日 上海2025年4月19-20日上海；5月24-25日上海;6月26-27日上海；7月24-25日上海;8月30-31日上海;9月25-26日上海;11月27-28日上海;12月20-21日上海培訓(xùn)費(fèi)用：5280元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等）培訓(xùn)收益l掌握基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識...

 講師：William Wu詳情

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 講師：武文紅詳情

低效不勝任工作與單方解除風(fēng)險(xiǎn)及協(xié)商解除面談溝通技巧-HR必備疑難問題及應(yīng)對課程時(shí)間：2025年3月21上海 3月 25日深圳 3月27日北京5月17日北京 5月23日深圳 5月24日上海6月21日上海 7月19日深圳 7月26日北京8月23日成都 9月12日北京 9月25日上海 9月 26日深圳 課程費(fèi)用：3500元/人（包含：上下午茶歇、午餐...

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課程排期/Scheduling北京：2024年10月19日-20日深圳：2024年11月23日-24日北京：2024年12月14日-15日北京：2025年04月12日-13日上海：2025年05月24日-25日深圳：2025年06月28日-29日上海：2025年12月27日-28日課程概述/Overview課程背景薪酬，心愁，新仇?？茖W(xué)合理的薪酬制度是現(xiàn)代企...

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系統(tǒng)洞察-從癥狀到全局培訓(xùn)時(shí)間：三月五月七月九月十一月15 周六24 周六12 周六13 周六29 周六培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：3200元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）培訓(xùn)對象：企業(yè)骨干員工/管理層課程背景：現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境變得越來越復(fù)雜，涉及到多個(gè)因素和利益相關(guān)者的相互作用。管理層需要能夠理解和應(yīng)對這種復(fù)雜性，而系統(tǒng)思考提供了...

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 講師：白睿詳情

課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格；2、課程對于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合；3...

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