生產一線主管暨優(yōu)秀班組長技能提升訓練

課程時間：2009年12月19-20日（周六周日） 深圳
培訓費用：2200 元/人（含培訓、教材、午餐、合影、課間茶點費等），住宿統一安排，費用自理。企業(yè)三人以上報名9折優(yōu)惠。
適合對象：生產主管、車間主任、班組長、督導員、線長等。

課程背景
一線主管和班組長綜合素質的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，公司一線主管和班組長的管理好壞，將直接影響公司產品的生產進度和產品質量,因此，一線主管和班組長是否盡職盡責至關重要。隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了一線主管和班組長的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索，積累經驗來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統的管理知識。經驗很重要，但是經驗畢竟不系統，存在一些盲區(qū)，所以必須經過系統的培訓來提高管理水平……

課程收益

轉變觀念，樹立明確的現場管理人員職業(yè)化意識；
正確認知自身角色，理解基層管理人員應該承擔的職責；
了解現場管理的架構，掌握現場日常管理的內容和要點；
學習下屬教導與培養(yǎng)的步驟，有效提升下屬技能；
掌握人際關系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關系。

授課結構
理論講授60％、實戰(zhàn)演練15％、案例討論游戲15％、經驗分享答疑10％，講師互動相輔而成。

課程大綱

一、明確一線主管，班組長的工作與職責、能力與要求，角色認知與定位
1、制造業(yè)的發(fā)展趨勢---由粗放向精細管理轉變
2、一線主管，班組長的定位
3、一線主管，班組長的工作范疇、內容與職責
4、一線主管，班組長的基本能力
5、一線主管、班組長日常工作中常犯的角色錯位
6、不想當經理的主管不是優(yōu)秀的主管

二、培養(yǎng)一線主管、班組長的組織與協調能力
1、面對工作任務如何來開展你的工作
2、計劃、組織、指揮、控制
3、如何提升你的工作指派與授權能力
4、如何加強團隊內與團隊間的配合與協作
5、如何帶領整個團隊去達成工作績效

三、培養(yǎng)和提升一線主管，班組長的執(zhí)行能力
1、執(zhí)行力——從規(guī)劃到結果的推進器
2、一線主管，班組長執(zhí)行不力的根源
3、執(zhí)行不力的主、客觀原因
4、如何提升自己的執(zhí)行力？
5、如何貫切與檢查下屬的執(zhí)行力？
6、如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才

四、培養(yǎng)自己和下屬的責任意識，與職業(yè)行為素養(yǎng)
1、現代主管，班組長應具備的職業(yè)人格與素養(yǎng)
2、如何提升自己與下屬的責任意識
3、如何替上司分擔責任，成為上司的得力助手---成長的階梯
4、如何替下屬承擔責任---個人魄力的提升

五、現場之機、料、法管理
1、現場管理應具備的意識和方法
2、現場信息收集與管理
3、設備管理要點
4、物料管理要點
5、作業(yè)方法管理
6、生產現場的管理、現場的關鍵管理
7、現場異常把握與問題處理

六、現場5S與目視化管理
1)5S現場管理之基石
2)5S推行的關鍵與要點
3)5S活動升華
4)現場管理的三級標準
5)打造一目了然的現場
6)目視管理的水準
7)12種目視管理工具的應用
8）看板的定義與功能
9）看板在不同企業(yè)現場中的應用
10）看板制作和設計要點
◆ 演練：自已動手做做看

七、現場作業(yè)標準化與標準工時管理
1、作業(yè)標準書之構成要素
2、作業(yè)標準化及標準文書的重要作用
3、作業(yè)標準書之制作
4、標準工時的實際測定
5、運用MOD法確定標準工時
6、標準化作業(yè)管理的基本步驟
7、運用標準工時平衡生產線
8、運用標準工時確定人工用量
9、運用標準工時進行績效考核

八、工作改善與效率提升
1、改善的誤區(qū)
2、改善給企業(yè)帶來的影響
3、問題管理
4、改善合理化四步驟
5、PDCA循環(huán)改善工具
6、現場中的七大管理浪費
7、如何識別現場中的浪費
8、現場IE改善
9、改善無止境
10、工作效率提升
11、改善的八字訣

九、生產計劃——生產現場交貨期管理
1、計劃不確定因素的影響
2、計劃執(zhí)行無效與無效透析
3、如何將工作分層別類
4、制定生產計劃的常用工具
5、生產排程的高明做法
6、生產進度隨時掌控
7、依據“4M1E”做好產前準備
8、日程分析（生產周期分析）
9、在制品占用量分析示意圖

十、品質改善——零缺陷的方法和思路
1、生產過程中品質如何來控制
2、零不良的原"t
3、PPM品質管制的時代的觀念與態(tài)度
4、品質成本管理
5、品質管制的工具和方法的運用
6、品質成本的預防與控制
7、品質的改善與提升
討論: 誰負責質量問題？

十一、員工培育
1、員工培育形式與方法
2、培育前的準備
3、指導員工的技巧
4、多能工的訓練
5、員工培養(yǎng)的常見問題和對策
6、正確的員工培育四階段法
7、工作培育應有的理念

十二、現代企業(yè)生產現場常用技法
◆ U型布局 ◆ 流程式布局 ◆ 多技能員工
◆ 作業(yè)標準化 ◆ 5S管理 ◆ 推行設備的TPM
◆ 目視管理 ◆ 看板管理 ◆ 全員質量控制
◆ 防錯、防誤、防呆 ◆ 快速換模 ◆ 單元生產
◆ 精益生產 ◆ IE工程 ◆ 工序平衡
※ 案例分享

注：講師在授課時順序會根據講述的邏輯和學員情況有所調整。

老師簡介

陳鵬老師------最具權威的現場改善專家

經 歷
歷任:理光（日資）工業(yè)發(fā)展有限公司理光系制造部、改善推進部部長；深圳市福禧達實業(yè)有限公司總經理；中國有色第六冶金部工程師、車間主任、廠長； 萬基藥業(yè)集團公司培訓總監(jiān)
中國培訓熱線特聘講師，中國制造型企業(yè)成本研究中心主任、深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會副主任、香港企業(yè)家協會榮譽會員，企業(yè)生產管理專家，現場績效改善專家，精益生產專家、IE改善專家、國內著名的企業(yè)運營系統改善專家，實戰(zhàn)型生產管理顧問。多家國際國內知名培訓咨詢公司高級培訓師、咨詢顧問。在某大型日資、法資企業(yè)任職多年，曾先后參與多項重大生產現場改善項目和提案改善專案，主管過生產環(huán)節(jié)中的以下部門：生產部門、品質部門、銷售部門等，熟悉多種類型的生產制造管理，了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求，并有實際解決經驗，對跨國公司先進管理技術本土化有深刻體驗。對工廠的運作流程相當熟悉，深諳企業(yè)生產運作流程和管理運作特點，對生產現場改善管理技術培訓、工廠生產管理體系改造、IE、LP管理運作有豐富的實踐經驗和管理心得。
陳鵬老師特別注重培養(yǎng)學員解決實際工作中問題的能力，采用多種教學方法，如案例分析、案例分享、小組研討、學員演示、情景模擬等。強調學員參與，增強講師與學員、學員與學員之間的互動，使學員可在互動中受到啟發(fā)，在講授實踐中，提高工作水平。

授課領域：
現場管理改善、成本控制、精益生產、效率改善、現場6S管理、柔性生產等

輔導過的部分客戶：

曾對中國人民解放軍5720工廠、中國第一拖拉機廠制造廠、東莞法碼通（FCI）公司 、深圳勝寶旺結構廠、深圳華晶玻璃廠、深圳法路衣娜公司、深圳匯曉公司、惠州立隆集團、中州鋁廠、烏江渡電廠、唐鋼氣體、新飛電器、洛軸集團、以萊特空調、金威啤酒、臺灣亞源科技、青島啤酒、錦恒汽車安全系統有限公司、協永電子、亞旭電子、涪陵亞東亞變壓器廠、許昌東港發(fā)電廠、開封炭素公司、華玫礦業(yè)、蒙拓勵集團、湯姆遜、揚州亞星客車、洛玻集團、臺山鞋廠、天合石油集團、四維機械、深圳萬基集團、昆明積大制藥、邯峰電廠、開封碳素廠、華興化工、聯創(chuàng)化工、石林天合烤煙廠、昆明鹽礦、來思爾乳業(yè)、光宏電子、廣州御銀電子、深圳宏國電子、深圳大欣電子、深圳福群電子、深圳愛訊科技、富士康科技集團、紹興黃酒集團、三寶藥業(yè)、佳佳香食品廠、黃河集團斯美特食品等企業(yè)作過培訓與咨詢。

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓需求  發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數

費用

聯系人

先生 女士

單位名稱

部門職務

電話

傳真

手機

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現在報名

推薦課程